【培训简报范文】培训简报范文精选八篇

搭建专业交流平台 提升教师业务水平

――我市20xx年暑期中小学幼儿园教师培训圆满结束

为不断提高全市中小学、幼儿园教师业务水平，促进全市中小学教育教学质量的再提高，我市教体局充分利用暑期优势，于8月x日至11日组织全市中小学、幼儿园各学科教师进行了专业技能培训，涉及各学段11个学科，全市近3000名教师参加了培训,按照“按需施训”的原则，科学安排培训内容，严格管理，突出实效性，培训工作取得了圆满成功。

一、指导思想科学明确，培训目标落实到位

教师在教学中遇到的一些具体问题，这些问题限于自身的条件一时又无法解决，骨干教师培训就成了研究现实状况、解决具体问题的平台。本次培训立足我市教学实际，旨在提高教师业务水平，优化教学方法，打造高效课堂。中小学各学科根据本学科教学以及师资实际情况，针对性地进行培训，力求帮助教师们解决具体问题。具体指导思想是：面向课改实际，用教育理论引领，在操作实践方面指导，切实提升骨干教师的教学科研能力，促进教师的专业发展。力求理清课程改革中教学的现实问题，透彻分析原因，提出解决方法。从培训的结果上看，我们圆满地实现了既定目标，达到了预期目的，收到了令人满意的效果。 二、 领导高度重视，前期准备工作充分

局党组非常重视这次培训工作，把这次培训作为提升教师业务能力的一项重大措施。8月x日，举办了开班典礼，黄同明局长强调了培训的重要性，王增广副局长则对参训教师提出了明确要求。各学区中心校，市直学校均由主管业务的校长亲自带队参加培训，第一幼儿园园长亲自带队，全园教师全部参训。为确保培训取得良好效果，进修学校就培训工作的实施进行了多次的专题研究，具体落实主讲人，确定培训日程安排，精心设计培训方案，制定了《学员守则》，严格管理措施。

三、培训课程安排合理，内容充实，形式创新

本次培训内容以学科为基础，以教学实际问题为中心，包括学科有效教学的理论与实践。在培训形式上也有了重大突破，往年的教学多采用“专家讲授为主，互动交流为辅”的惯常模式，今年我们采取以专题的形式，安排我市11名省级学科骨干教师进行培训，强调在实践中引领培训教师进行研究性探讨和学习。授课 1

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