谈读文章需持何种心态？如何阅读一篇文章

古人云，读书破万卷，下笔如有神。为何？心中有墨嘛！何为墨？知识嘛！这个“破”字组的有气势，倘若把这个破字琢磨透了，心中也有八九分底气了吧。

我们看文章读文章，第一要踏实，不走马观花行云流水。看了电视剧《星光灿烂》都知道里面有一枚傻光子，主演者是我敬佩的范伟老师。剧中有一集讲述光子回乡探亲，与好友相聚来到了刘国栋的米店，突然中间有一袋米漏了一小洞，傻光子再次不按常理般拿出一盆弯腰接着，木木的接着，直到整袋米漏完！国栋对贺子鹏说：倘若一般人处理肯定是一袋一袋搬下来，再把中间那袋漏了的单独放出来；但是在处理上面的同时时间也过去了，中间漏了那袋也漏完了；我有时候还真佩服他，做事踏实呀。踏实这两个字说的好呀，踏实做人，做事。

第二要读透，不雁过无痕一知半解。顾颉刚先生一生勤于做读书笔记，从1914年至1980年从未间断，60余年持之以恒；钱钟书老先生也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本，3.5w多页。想一想吧，这些是什么概念。没有捷径，只有日积月累；读一遍不明就二遍，二遍不明则多遍，多读是没有害处的；深挖主旨，从中汲取出营养。倘若给你来作文章，你是不是能够作的更好，语言更简美，思路更清晰？

第三要运用，知行合一。我记得2012年十八大的时候总理说过，要理论与实践相结合，实践与理论相统一。简单单单的一句话，涵盖了多少复杂的道理呀。学过了，道理明了，还需运用到生活中，工作上呀。这才不枉费了做文章者一番苦心。我记得在部队的时候，每天都要讲评新闻。每天晚上7点战友们齐坐教室，全心观看30分钟新闻后讲评；我那时候对新闻是不感兴趣的，不讲也不行，军令如山！有一次被叫到对一则网上谣言四起的报道进行讲评，勉强着头皮站起来，我是有傲气的，既然别人能讲我也得讲出个所以然来。曰：对于网络谣言之说，我们还需更多的认识，理智的对待；谣言止于智者，结合到我们个人身上，要从自己做起，不传谣不造谣，用更理智更正确的方向来践行好自己的责任，维护好国家的形象，毕。虽断续，已结合实际并采取措施，受到首长点名表扬。心中特喜，荣誉高于一切。想一想吧，一件件事情都在考验我们的智慧。王阳明的知行合一，真乃好文学呀。

学校是课堂，人生也是课堂。学生在教室中学习，我们在生活中学习。世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。    共勉。

vx：今日壹文

①关键词句、标题的把握关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。②结合问题，整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。③速读与精读结合拿到一篇文章，首先快速阅读、浏览;随后查看问题，带着问题再一次快速阅读，进行圈点勾画;最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间，其实效率很高的，关键在于速度技巧的掌握。我们知道的阅读方法有朗读、指读、默读（心读）、跳读等等，我最常用的“精英特速读记忆训练“的速度法，主要是训练提高阅读能力的，包括阅读速度、整体感知、理解记忆等方面。把训练的过程用实际的练习来体现出来，而不是简单的告诉你怎样去练习。

首先，要让学生自读感悟。

　　中华几千年的语言文化博大精深，很多时候我们对语言文字的理解往往只能意会而无法言传。自读吟诵，使学生口、耳、眼、脑并用，逐步感受语句的内蕴和文章的气势，领会文章布局谋篇、遣词造句上的精招妙着，达到内心感悟的目的。

　　其次，让学生互相交流。

　　学生通过自读，对文章的内蕴有了体悟，同时也会产生一吐为快的欲望。这时让学生在学习小组内交流体会，既可谈谈对整篇文章的看法，也可谈谈对某一段落或某一句子的感受，也可什么也不谈，只是怀着自己的感悟把文章谈给大家听。

　　然后，让学生进行背诵积累。

　　背诵是学生语文积累的重要手段和最有效的方法。没有背诵，几乎就谈不上积累。一篇好文章，让学生背下来，或者选择几个段落背下来，才能更有效地进行资源转化，把外在的“肥料”转化成自身的“营养”。

　　另外，对于一些优秀的、篇幅太长不易背诵的文章，如童话故事、神话传说等，可让学生在熟读等基础上，或者把故事讲给别人听，或者简述文章的大概，或者进行改编，或者进行续编，只要是学生感兴趣的活动，都可围绕一个“谈”字来进行。

　　总之，大量阅读，对学生来说，是一个“细雨润物”的过程,谈得好不好,是一个吸收的问题.如果只有“走马观花”般地阅读,是对于提高学生的语文素养是远远不够的。

如果是记叙文：1 先阅读全文，感知文章的主要内容，如主要人物、事件、景观等。把握文章的中心。a 要认识其类型特点，是以写人为主或是其他。 b 把握思想感情。记叙文主要是议论和抒情。 c 理清文章的思路和结构特点。要找出文章的线索：人物活动、事件发展、景物变化等。2 抓好局部研读，研究文章实质。局部是这小于篇的语言单位，词、句、文段都是局部。 a 抓住关键词语 b 抓住中心语言 c 要善于提炼中心。如《背影》的第2自然段：“那些冬天，祖母死了。。。无绝人之路！’”这段话围绕一个中心：我再家境衰败之时睹物伤情。d 体会修辞效果3 追寻作者足迹，领悟文章的精华。 记叙文有的是以第一人称来写，但也有用第二，第三的。所以要站在作者的角度理解文章。 但也有少数文章用第一、第三人称交错使用，这样可以扬长避短，发挥第一和第三人称的特点和长处。 第一人称：便于直接抒情，让人有真实感和亲切感。 ..二....：有亲切感。 三 ：不受空间和时间的限制，能从多方面自由的叙述。 好好努力啊，不然很容易被人追上的！！！

　　我从小就喜欢读文章，记得第一次读三国演义的时候，认为三国演义里的内容不合常理，我大骂罗贯中乱写、没水平，我并大言不惭的说：要是我写三国演义，一定比罗贯中写得好。

　　后来，随着我年龄的增长和阅历的增多，发觉生活中出现的许多事情和三国演义里的道理很相似，特别是自己在现实生活里不知所措的时候，发觉自己迫切需要再读一读三国演义，第二次读三国演义，是越读越想读，读完后我回头又细读，当我细读的时候，问题就出来了：比如三国的真实背景？比如诸葛亮为什么不投曹操或孙权而专投刘备？比如诸葛亮那么的厉害为什么就没能助刘备统一天下？比如诸葛亮扶不起阿斗为什么就不自己给自己打天下……这些问题一出来，就迫切需要我去读三国志，去读四书五经，去读孙子兵法，去读鬼谷子谋略，去读政治学……这一读，就读了三十年，直到现在，我就还没有把许多的疑问弄明白，因此可以想想文化知识确实是博大精深啊！

　　渐渐地，我读文章就喜欢研究该篇文章的根，并顺着根去触摸人性，去触摸社会的神经，去嗅觉自然的风雨雷霾，去品味花蕾绽放中阳光和雨露给予的柔爱，去倾听花开声音的韵洁。

　　渐渐地，我读到文章里不合常理处，我就顺着这个“歪理”去探研源头，看到了“源头”，我就彻悟了此文的妙处……于是，中国上下五千年里的一些迷雾在我眼里就渐渐清晰了，这可能就是所谓的“火眼金睛”吧！所以，无论是读文章还是写文章，有“火眼金睛”者才会有所通透，而还没有炼出“火眼金睛”者，当看到了一篇有新意的文章，只会觉得这里奇怪那里又不合常理，更甚者就胡乱评说，希望引起大家的’支持，以达到“起哄”的效应，这就是当下一篇好文章被泼的一身脏、而一篇平庸的文章却被镀的金光闪闪的根源。于是，一些写作俊杰们渐渐的就不爱写思想类和新意类文章了，只写山水离愁别恨之类的，因为这类文章不会有人来“挑刺”，只要语言优美一点，表达精准一点，就能成为一篇一般意义上的佳作了，所以这就造成了现今缺乏真正意义的文学大师！

　　渐渐地，我就选择着文章读，那些合常理的文章不读。比如写岳飞的，此文只是一个劲的写岳飞是如何的英雄又是如何的冤屈云云的，大家都知道的英雄何须您再来景上添花？大家都知道的冤屈又何须您来再流一把泪？因为读这样的文章读不出新意，只会浪费您宝贵的时间，这就叫平庸。

　　渐渐地，我就选择着文章读，那些看似不合常理的文章我必读。比如同样写岳飞的，此文叙述了岳飞的英雄和冤屈之后，就有理有据的写出了岳飞成英雄的根，然后就有理有据的分析出岳飞冤屈的根，从中给予我们一个什么启示？从来就没有绝对完美的人，即是非常完美的人也一定有他/她的“短处”；从来就没有绝对完美的事情，即是非常完美的事情也一定是有瑕疵的。因为读这样的文章，我们读着读着就能悟出一些我们可能还未知的道理，从中不但能提高自己的文化修养，还能提升自己的思想境界，这才是读文章的真谛。

　　会读文章的人，不但能很快的领悟出文章的要领，而且还能很快的提高自己的写作水平，这就是有的人文章能越写越好的根源。而不会读文章的人，即是你文凭很高，读完了很多很多的书，文章写来还是没有趣的，这样的例子实在是太多了。

　　所以，喜欢读文章的朋友，虽然学无止境，但如果您会读文章，您一定是很优雅的。

文章阅读方法

文章阅读方法，在生活中，有很多人喜欢阅读，阅读可以带给大家生活中学习不到的东西，阅读可以增加见识，但是怎么阅读是很重要的，那有什么文章阅读方法呢，以下是我整理的相关内容。

(一)阅读文章，要明确文章的特点。

文章在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新颖的深意。要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。文章在形式上的特点有以下几点：

1、往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一炉;

2、往往从细处用笔，小中见大，把作者的情思贯穿在细致的描述中;

3、往往从侧面暗示，发挥读者的想像力，激发读者的联想;

4、往往行文自由，结构灵活，但形散神聚。

(二)阅读文章，要了解文章的分类。

文章因类别不同，其内容结构语言等有很大的差异。

1、抒情文章。抒情文章以表现对现实生活的感受、抒发作者的感情为主，或托物言志，或借景抒情，往往直抒胸臆，表达爱憎，如《白杨礼赞》。

2、叙事文章。叙事文章则是以叙事写人为主，其特点是：叙事，情节不求完整但很集中;写人，形象不求丰满但要鲜明，叙事文章中的情，渗透在文章似字里行间，例如《背影》。

(三)阅读文章，要学会抓线索，识文眼。

抓线索。文章线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。看形和神的结合点是什么，也就是要抓住文章的线索。文章中的线索可以根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。找线索的方法有以下几点：

1、要了解文章的体裁分类和表现手法(是否以物喻人、借物抒情)。

2、要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素)

3、要注意文中反复出现的词语、句子。

4、要特别注意文中的议论抒情，因为文章中的情通常是文章组织材料的重要线索。

识文眼。文眼是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的只言片语或语句，即文章的点睛之笔。读文章识得了文眼，就等于拿到了入门的钥匙。文眼通常在文章的开头或结尾，有的就是标题，也有嵌于文中的。例如《背影》就是抓住背影命题立意、组织材料的。背影在文中出现了四次，每次情况不同而抒发父子深情的思想感情是一脉相承的，背影既是线索又是文眼。再例如《白杨礼赞》中作者几次强调白杨树是不平凡的我要赞美白杨树，这种包含象征意义的.议论抒情句正是文眼所在。抓住它就抓住了作者的情感脉搏，抓住了阅读的关键。

(四)阅读文章，要能发挥想象，领会意境。

文章意境是由文中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。阅读文章要尽可能透彻了解语言文字的意义和情味，接近作者意趣，达到身临其境的地步。

(五)阅读文章，要准确揣摩词句，品味语言。

文章的语言比其他文体更严格、更凝练。品味语言既要揣摩字面，又要了解作者生活经验与情感，特别要分析作者怎样通过积极修辞和感情表达，使语言产生特殊的审美效果。例如：《春》中作者用准确生动的词语来表现春天景物的特征。如写春草时，用嫩嫩的绿绿的软绵绵的写出春草嫩、绿、软的特点。写春花一段中，借蜜蜂之闹来写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛，在读者面前呈现出一幅春意盎然、生机勃勃的画面;大量运用精彩的比喻句和拟人句，来表现景物的特征，抒发内心的情感。比喻句如：写春花，用火霞雪来比喻桃花、杏花、梨花的色彩，使人联想到火的炽烈、霞的绚烂、雪的高洁，给人以美好的感受。写地上的野花，像眼睛，像星星，使人仿佛看到了遍布草丛中的野花在春风中在阳光下时隐时现的动人情景。结尾的三个比喻句，设喻新颖，含义深邃。崭新的容貌、多彩的风姿、青春的活力，这就是作者把握的、并由衷赞美的春之特色。拟人句如：写春回大地，说春天的脚步近了，把春拟人化，让读者仿佛看到她一步一步向我们走来，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律，烘托出诗的氛围;写春花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，生动形象地写出了百花争春的情态。

一、剖析文章的结构

文章的一般思路是：缘起——描绘（目标）——联想——感悟。不同的文章有不同的行文思路。

写人叙事的文章多按时刻、空间顺序进行；抒发类文章多以某一物，某种情为线索行文，谈论文性文章多以逻辑知道为序。

在阅览剖析过程中，最首要的是会剖析句段和交叉性资料在结构上的效果。句段的结构效果因方位不同而不同：

处在最初，一般是统引全文（或引起下文），为下文作衬托，与下文形成比照、抑扬、引发下文某种考虑；

处在中心，一般是承上启下，前后呼应、过渡；

处在结束一般为总结上文，呼应最初，点明题意，升华主题，令人深思等。

所谓交叉性资料就是文中在主体资料之外，常常交叉一些其他的资料，就其类型而言，或是景象描绘，或是事情叙说，或是诗词引用，或是细节描绘，不胜枚举；

就其方位而言，或最初，或结束，或中心，视文章需求而定；

就其效果而言，或比照，或衬托，或标志或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营建空气，或体现风格。

二、归纳段意、主题

文章阅览是从阅览开端的，不是从做题开端的。而阅览的核心内容之一就是通读全文，掌握宗旨。掌握宗旨的内容包含两点，一是文章内容的高度归纳，二是作者的思想观念和写作目的的归纳。归纳掌握宗旨的办法有：

（一）读标题

许多标题直接点明晰宗旨，是文章中心思想最精粹的归纳。即便有的标题没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联络，是最佳的切入点。

（二）析首尾

许多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以必定要对首尾的语句进行要点品悟，这往往有助于了解文章的宗旨。

（三）析谈论抒发句

文章中的谈论抒发语句，往往直接反映了作者的观念情绪，捉住了这些语句，就捉住了著作宗旨。

（四）联络布景

有不少文章，只需了解它的发生布景，就可能深切了解内容的由来和作者的创作目的，准确归纳文章的中心内容。除了对作者和写作时代重视外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。

同学们必定要切记。归纳著作主题时一般用语是：本文经过对……叙说（描绘），体现了……思想情感（赞许了……或批评了……）。

（五）不同文体不同的宗旨

写人记叙类文章首要对人物作出评估和赞许，或提醒评估事情的价值、意义，或从人物事情中生发对人生的感悟和知道；写景状物类文章则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想知道程度深广，更富于理趣；哲理性文章的宗旨，往往是作者对人生或日子尖利的提醒，或率直的评估。

对部分的段意的归纳，最首要的是认真、细心地阅览，澄清语句间的联系、阶段之间的照顾，捉住各部分最首要、最本质的信息，然后用自己的言语归纳、归纳出来.

三、领会语句丰厚意义

所谓“领会文中重要语句的丰厚意义”包含三层意思：

一是领会语句的表层意义；

二是领会语句的语境意义（即深层意义），这方面的了解是高考考察的重要内容；

三是领会语句的句外意义，也就是言在此而意在彼而发生的意义。这一点也是高考的考察规模。

各种常用的修辞手法，如比方、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，是考察的要点，同学们温习必定要分外留神。怎么回答语句意义题？

（一）抓要害词语

一个语句中常有对表情达意起要害效果的词语。所以领会语句意义必定留意掌握句中的要害词语，发现它们，也就意味着把语句的了解转化成了对首要词语的了解。

（二）析修辞手法

为了使言语表达愈加生动形象、准确有力，作者常用修辞手法。解题的要害是将使用修辞手法的语句复原成没有使用修辞手法的意思明晰的语句，复原出作者原本想表达的意思即可。

如果是比方句，要找出两者的相似性，是借代要找出相关性，是比拟要找出形象性等。

记叙文阅览在语文考试中所占分值巨大，而在记叙文阅览中，关于效果的考题层出不穷。今天，我们就来总结一下相关题型的答题模板。

1.默读几遍文章：

在我们开始朗诵之前，可以先不发出声音的，默默的念几遍，这是为什么呢？主要是为了待会朗诵更加流畅，对文章熟悉了，念起来会通顺很多，顺便看看有没有我们不认识，或者很难辨认的生字、词语。

2.了解文章的主要意思：

在我们正式开始朗读之前，先理解一下文章的思想，讲了一件什么样的事情，这个事情是好事还是坏事，这决定了我们要用什么样的情绪去朗诵这一篇文章，很重要。

3.站起来朗读：

如果不限制的话，我建议你最好站起来朗诵，一方面人站起来了，发声会好很多，声音听起来会比较的沉稳、有力量。另外站着朗诵也比较的正式，比较的端正。

4.注意自己的说话速度：

在朗读文章的时候，有时候需要有特意的停顿，另外语速也不宜过快，不然人家都听不懂你在说什么，特别是在句号或者下一个段落，可以停顿一段时间，让别人知道文章的格式。

5.对话的时候加重语气：

有时候，有些文章里，会有专门的心理活动，或者人物之间的对话，对这一些，我们要用特殊一点的语气，心理活动可以特意读的轻一些，对话则可以稍微大声一点。

6.平时多进行朗诵：

平时一直有朗诵的习惯的话，朗诵文章会比较的自然，对一些特别偏僻的生字，也会比较的熟悉，平时要有阅读的习惯，有条件的话，就用朗读替代默读。

7.练习自己的普通话发音：

除了我提到的生字之外，其实朗读最需要克服的是发音，如果你的普通话不太标准的话，还是有必要去学习一下的，一口标准的普通话，大家才听得懂，听的满意哦。

8.代入情境：

我们在朗读的时候，可以自己想象，自己就是这个朗读文章里面的人物，想象自己就是那样的场景，自己就是主角，那个时候那样的心情会怎么说话，会更有feel。

　适合朗诵的文章（一）： 　　人生就是一场旅行

　　人生就像一场旅行，在乎的不是目的地和沿途的风景，而是看风景的心境。我很喜欢这段话，是的，每个人的人生之旅都是在自我的哭声中开始，在亲人的哭声中结束。哭，是人生共同的起点，也是共同的终点。然而，不一样的行程决定不一样的经历，不一样的风景决定不一样的心境，喜怒哀乐，贯穿了生命的旅程。人生的第一声啼哭，代表了什么？是对这个陌生世界的恐惧，还是为即将开始的人生之旅壮行？然而不管是坚定还是迷茫，是跃跃欲试还是踯躅不前，人生的发令枪一旦响起，我们就将踏上人生之旅，开始这场心灵的旅行。

　　孩提时代的童心是最宝贵的，它就象一颗晶莹璀璨的钻石，熠熠生辉，映射着人性圣洁的光芒。它又是一株一尘不染的冰山雪莲，纯洁无暇，未曾受过世俗的污染。童心看世界，世界自是蓝天白云，鸟语花香；稚眼观天下，天下无非屋后果园，房前池塘，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬；蓬头稚子学垂纶，侧卧青苔草映身；或持一木枪打仗，驰骋于原野，或牵一风筝迎风，翱翔于蓝天，毫无机心。天真烂漫是心灵最纯净的状态，青梅竹马，两小无猜是人生最纯真的感情。心灵在童年的记忆，是和小伙伴们过家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪车；心灵在童年的感受，是童真童趣，是天真无邪，是无忧无虑，是绿水清风。

　　人生的旅途，并不总是一马平川，旅途中的感受，也并不总是无限完美。如果童年是一株萌芽，能够尽情享受阳光雨露的恩宠，能够无拘无束的按自我的方式生长，那么它在成长的过程中，必将经历雨雪风霜，寒冬酷暑。仅有经过苦难的磨砺，岁月的打磨，树苗才能长成参天大树。同样，人生的旅途也将经历成长的烦恼，以往水晶般透明的心灵，也会有一些小小的心事，也会驻扎一些小小的烦恼，也会收藏一些小小的秘密，会为了学习成绩的不佳而懊恼，会为了篮球赛的失利而郁闷，会为邻班的那个女生而怦然心动，为了那张桌子里的纸条而心神不宁，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁；在那段懵懂青涩的青葱岁月，在那段情窦初开的豆蔻年华，心境就象天上的云一样变幻莫测，偶尔会有暗暗的喜悦，偶尔会有淡淡的忧伤，偶尔是对未来的踌躇满志，偶尔是对生活的怅然迷茫。

　　如果青少年时代是人生中的春天，那么接下来就该迈入多姿多彩的夏天了。夏是多情的季节，是浪漫的季节，是热烈的季节，是奔放的季节，是孕育感情的季节，是感情之花绽放的季节。感情是人生旅途中最靓丽的风景，是两颗心灵碰撞的火花，是人世间一切情感的升华。月上柳梢头，人约黄昏后，体验初恋的甜蜜温馨；金风玉露一相逢，便胜却人间无数，领会着热恋的热烈缠绵；君住江之头，我住江之尾，日日思君不见君，共饮一江水，饱尝着感情的相思之苦；两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮，表达着感情的坚贞不渝，千般滋味，万种风情，难以言表，欲语还休。

　　人到中年如日过午，少年时代是早晨八九点钟的太阳，旭日东升，来日方长；青年时代则是日当正午，热情如火，光芒万丈；步入中年，便如午后之阳光，少了几分奔放，多了一些含蓄，少了几分热烈，多了一些温和，少了几分浮躁，多了一些稳重。中年，是人生中的秋天，经历了春之浪漫，夏之热烈，人生步入了成熟的季节，开始明白，感情不是生活的全部，还有亲情友情；事业也不是存在的唯一，还有职责义务。在人生的旅途中，也许你正一帆风顺，志得意满，享受着春风得意马蹄急的快意，也许你正跌入人生的低谷，失意懊恼，感慨着秋风秋雨愁煞人的凄凉，但无论是坎坷还是坦途，是得意还是失意，都是人生中必须的经历，都是生活对你的考验。得意者，须有生于忧患，死于安乐的意识；失意者，要有雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的壮志豪情。

　　最美可是夕阳红，温馨又从容；人之老年，当如文章之结尾，歌曲之尾声，无论怎样多姿多彩，无论怎样慷慨激昂，无论怎样轰轰烈烈，无论怎样跌宕起伏，此时都将归于平淡，归于沉寂，不须有冯唐易老，李广难封的遗憾，不须有廉颇老矣，尚能饭否的失落。淡泊明志，宁静致远，宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒；空闲时栽花弄草，儿孙绕膝，尽享天伦之乐。傍晚和老伴相偎相扶，在夕阳下漫步，诠释着执子之手，与子偕老的感情真谛，承诺着不离不弃，白头偕老的海誓山盟。秋水共长天一色，落霞并孤鹭齐飞，是一番怎样心旷神怡的风景；沉桥侧畔千帆过，病树前头万木春，又是怎样一份老怀弥畅的心境，在这夕阳晚照，渔舟唱晚里，心灵领会的是宁静，是空灵，是旷达，是淡泊。

　　感受过春的浪漫，方知秋的深沉；领略了夏的热烈，才知冬的冷静；置身于小桥流水人家，方能感受江南的温婉多情；见识过天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，才能体会草原的博大辽阔。放飞心灵，在思想的天空自由翱翔，以文字为舟，在知识的海洋里扬帆远航，继续着心灵的旅行，我们在路上。

　　适合朗诵的文章（二）：

　　彼时当年少，莫负好时光

　　来到这个陌生的城市之前，我想象过很多可能会遇到的状况，思考过为什么要来到那里，为什么要放弃以前那种早已经习惯的生活，那种看似稳定的生活。

　　还记得以往在看到过一篇文章，记忆清晰就是两个字习惯。我们每个人都有自我的习惯，就像你习惯了喝茶、他习惯了喝酒，你习惯了晚睡、他习惯了早起，你习惯了待在一个熟悉的地方和一群熟悉的人过着同样的日子、他习惯了每一天挤着公交到处奔波着

　　其实我们都明白，习惯这东西就像吗啡，一旦碰上了便会如影随形。生活何尝不就是一种习惯呢时光、年少的梦很多时候就是在某种无声的习惯里慢慢的消磨干净，渐渐的我们忘记了最初想要的东西，变得将就与迷茫。

　　只是不愿意去习惯那份短暂的安稳，所选择了放下很多东西。我不明白这一切是否值得，或许是错误的，或许路的终点还是回到原处。但我却明白，与其让习惯把那些最初的梦消磨干净，不如趁此刻年少轻狂，走出那份习惯，去寻找新的天空。

　　陌生的城市里，我们都只是一群无家可归的流浪者而已。在那里，我们经历过太多的无奈。试过凌晨里，一人搭着最终的一班车，走着已经安静的街道回到陌生的家。应对镜子里已经疲惫不看的面容，却只能低头继续手里的千头万绪的工作。经历着，独自一人的生活，独自一人应对着这座城市的灯火辉煌，独自一人默默的承受着，默默在这个陌生的地方打拼。

　　我不明白在那座陌生的城市，你是否也是这样。但我们却依旧选择了坚持，坚持那份不甘与初心。在这座城市里，我们遗忘了很多东西，收起远方家人的关心，收起内心的那份矫情，把自我的内心打造成坚硬的铠甲。纵然应对生活的困难，也会笑着对周围的人说没什么。而后在安静的午夜，独自一人默默的抹去眼角的泪水。

　　朋友以往问我，为什么要选择这样的生活，待在家里，安安稳稳的过日子不好吗当时我只说了句若能安稳闲逸，谁愿颠沛流离。，我们之所以不愿意将就眼前的温暖，只是为了心里的那份不甘，只是不想在未来的日子过得太过于拘谨与平淡。我不想在二十几岁的时候就能看到之后几十年的日子。期望每一天都过得独特，而不是把之后的一天重复几万次。我们更不想在未来父母需要的时候，却只能无能为力的叹息。

　　前进的路上，或许总是孤独的。没有人能读懂谁心里的寂寥与失落，每个走过那些年少的人，都会经历过那份跌宕起伏，谁也不能代替谁去生活、去努力。而我们都只能默默的承受着那些失落。也许明天也是灰色，后天依然是阴天。但我们却只能收起以往的怯懦无无助，坚定的走下去。路的尽头也许并不完美，但却有新的东西在等待。

　　路的尽头，也许只是平淡无奇的风景。但在那段最葱茏的日子里，相信那些努力的向上的生命都会收货别样的精彩。时光依旧，我们终将在岁月的流逝中渐渐老去，渐渐放下这座城市的喧嚣，回到自我的故乡，但有些时光终会成为另一种收藏。

　　彼时当年少，莫负好时光。

　　早读是培养良好的 英语学习 习惯的有效途径，早上读点英语美文更能很好地提高阅读语感。下面我为大家带来早读 英语 美文欣赏 ，欢迎大家阅读!

　　All of us have read thrilling stories

　　大家都读过一些扣人心弦的 故事 ，

　　in which the hero had only a limited and specified time to live.

　　里面的主人公只有一点有限的时间可以活了，

　　Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours

　　有时长达一年，有时短到只有24小时。

　　But always we were interested in discovering

　　然而，我们总是能感动地发现，

　　just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours.

　　这些注定要死亡的人是如何想办法度过他最后的几天或最后的几小时。

　　I speak,of course,of free men who have a choice,

　　当然，我所说的是有选择的自由人，

　　not condemned cri- minals whose sphere of activities is strictly delimited.

　　而不是活动范围受到限制的被判刑的罪犯。

　　Such stories set us thinking,

　　这类故事使人们思索，

　　wondering what we should do under similar circumstances.

　　很想知道我们在同样的境况下将会怎么办。

　　What events,what experiences,what associations,

　　我们会充满什么样的遭遇，什么样的感受，什么样的联想

　　should we crowd into those last hours as mortal beings?

　　作为必死的生物，处在这几小时内。

　　What happiness should we find in reviewing the past,what regrets?

　　我们回顾往事，会找到哪些幸福，哪些遗憾呢?

　　Sometimes I have thought it would be an excellent rule

　　有时我认为，最好的规则就是

　　to live each day as if we should die tomorrow.

　　我们像明天就会死去那样生活。

　　Such an attitude would emphasize sharply the values of life.

　　这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。

　　We should live each day with a gentleness,

　　我们每天都应该怀着友善，

　　a vigor and a keenness of appreciation

　　朝气和渴望去生活，

　　which are often lost

　　这些品质往往会丧失，

　　when time stretches before us

　　当时间在我们面前不断地延伸开去，

　　in the constant panorama of more days and months and years to come.

　　日复一日，月复一月，年复一年。

　　There are those,of course,

　　当然，也有那些人

　　who would adopt the epicurean motto of’Eat,drink,and be merry,’

　　愿意把“吃吧，喝吧，及时行乐吧“作为座右铭的人，

　　but most people would be chastened by the certainty of impending death.

　　然而大多数人却为死神的来临所折磨。

　　In stories,

　　在许多故事中，

　　the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune,

　　命运已定的主人公通常在最后一分钟，由于遭遇好运而得到拯救，

　　but almost always his sense of values is changed.

　　然而他的价值观念几乎总是改变了。

　　He becomes more appreciative of the meaning of life

　　他更加领悟了生命

　　and its permanent spiritual values.

　　及其永恒的精神价值的意义。

　　It has often been noted that those who live,or have lived,

　　常常可以看到，那些活在或者曾经活在

　　in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do.

　　死亡阴影中的人们，对他们所做的每件事情都赋予了一种醇美香甜之感。

　　To the punctual means to do what you should do on time.

　　守时的意思是准时去做你该做的事。

　　A punctual person is never late for his appointments,

　　一个守时的人有按时做事的习惯，约会从来不会迟到。

　　which is especially important in the current fast- developing society.

　　这一点在目前这个高速发展的社会中尤其重要。

　　To workers,time is money.To students, time is knowledge.

　　对工人来说，时间就是产品;对学生来说，时间就是知识。

　　Therefore punctua- lity is of great importance for every one of us.

　　所以，守时对我们每个人都很重要。

　　A punctual person always cherishes his own time and seldom complains.

　　一个守时的人通常很珍惜自己的时间，很少抱怨。

　　However, an unpunctual man is always wasting his time

　　然而，一个不守时的人通常浪费自己的时间，

　　and complaining that he finds no time to answer letters,

　　还常抱怨没有时间复信

　　return calls or keep appointments on time

　　没有时间回电话或准时赴约。

　　He never does what he had to do at the proper time.

　　他从来都不在适当的时间做应该做的事。

　　Surely everyone wants to be a punctual person

　　当然每个人都想成为守时的人，

　　but it is actually not easy.

　　但实际上做起来并不容易。

　　To do this one should learn to keep every appointment promptly

　　为了做到这一点我们应该学会准时赴约，

　　and deal with every piece of work as quickly as one can.

　　尽快地处理每一项工作

　　Let’s try to be punctual and keep this in mind:

　　让我们努力做到守时，把这记在心里：

　　a man who is known to be habitually unpunctual

　　一个时常不守时的人

　　is never trusted by his friends or colleagues.

　　不会得到朋友和同事的信任。  

早读英语美文欣赏相关 文章 ：

1. 初中英语期末复习技巧

2. 初中教师期末评语

3. 怎样制定准初三学习计划假期安排

4. 高三语文集体备课计划3篇

5. 每个父母都能成功全文(2)

6. 高三语文教师学期工作总结3篇

学习人民日报文章，发现真的是宝藏文章啊，简短准确，直击内心，早读原文有感如下：

01把时间用在思考上是最能节省时间的事

人们常说时间就是生命，但很多人却把时间花在“横冲直撞”上，一味向前跑，却省掉了“思考”的步骤，这对自己来说其实是一种无形的消耗。与其急匆匆赶路，不如适时停下来做好规划，反而更能提高效率、节约时间。

边思考边行动，在思考中可能会让犹豫不决占了上风，那么便会出现拖延时间，时间便浪费了。 生活或工作中需要思考时，我们可以先按下暂停键，然后停下来高效的做好规划，在行动中再根据实际情况进行微调，这样才会节约时间。

02改变自己会痛苦，不改变自己会吃苦

很多时候，可能只是一个细节的改变，就会给你带来极大的正向反馈。当你不再那么执拗，当你开始改变自己，去更新思维，去拓展眼界，或许很多问题都能迎刃而解。

人生的路没有一帆风顺的，当我们遇到困难时，不要想着改变别人，改变环境，因为那样会很难，而应该把目光聚焦到自身，想着去改变自己。虽然可能改变自己会痛苦，但不改变会吃苦，但吃得苦中苦 方为人上人，年轻时吃点苦，也是人生的常态。

03把失败看成是提升自我的良机

优秀的人，往往习惯把失败当作给养。通往成功的路上会遇到各种沟沟坎坎，但千万不要一蹶不振。从失败中总结经验，是远比失败本身更有价值的事情。有很多时候，危机也是转机，如果你能再坚持一下，或许就能迎来柳暗花明。

失败并不可怕，可怕的是失败后情绪失控、怨天尤人、不思悔改。优秀的人把失败当作自己学习的方式，在错误中吸取教训，及时改正，把失败作为一种反馈，才是真正接受失败的事实，凡事请在失败后再坚持一下，那么便会发现成功的机会。

04作息规律，能解决人生80%的难题

身体是本钱，只有身体好了，生活才能往更好的方向发展。哪怕每天运动10分钟，睡够6-8小时，也能让我们的身体产生正向变化。从现在开始，每天坚持运动吧，规律作息，不再熬夜，时间长了你自会体验到满满的幸福感。

坚持规律作息，会让我们的身体变得更加健康，30岁后我们追求的就是健康，当我们早睡早起，收获健康之外，还有早起运动读书的时间、晚上早睡的满足感。早起与我而言还有自信满满，读书学习的充实感，对生活的掌控感。

05定期断舍离，做到有条理

有一种疲累，叫大脑一团乱麻；有一种心烦，叫衣服用品随处丢；有一种关系，叫剪不断理还乱。减少无效社交，定期扔掉没用的东西，让自己的生活更干净明快，可能会给我们带来意外惊喜。

断舍离，品质生活的利器。当我们坚持断舍离后，发现生活仅仅有条，物品摆放整齐、定期丢掉不用的东西，简单却能够提升生活的幸福感。

06提升钝感力，没那么多人关注你

生活中有两种人，一种是格外在意别人的眼光；另一种是无论别人如何，他们始终有自己的节奏。过度关注别人，会搅乱自己的步调，让自己更加慌乱。活在自己的时区，掌握自己的节奏，才能拥有更自在的人生。

生活是自己的，活在自己的世界里，时刻告诉自己没人真的关心你、在意你、没有那么多观众，不要把自己搞的太累。真的需要去提升自己的钝感力，学会捂住耳朵，选择性倾听，这样才能听从内心，过好自己的生活。