听说学霸妈妈都在用的美式教学法：Graphic Organizer

国外从小学开始，无论学什么，Graphic Organizers 都是各个科目最常用的工具。

Graphic Organizers 的表现形式很多很多，而具体使用的时候，完全没必要拘泥于任何一种形式，只要能起到归纳、整理的作用，就是一个好的组织图了。

所以，简单易用的G.O.教学法，不仅能够解决孩子的作文难题，在其它学科的学习上同样能够大展身手！

那么G.O.教学法究竟是怎么应用在孩子学习中的呢？下面，就请跟我们一起到贝乐上海世纪公园培训中心的课堂中，一探究竟吧！

G.O.教学法的应用

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在我们贝乐英语的教学中，内容都是螺旋式、循序渐进的。在孩子在G级别正式开始写作前，在此前的K阶段课程，我们便会为孩子做好铺垫。

段落由句子组成、句子又由单词和句型架构，所以在K阶段，我们就会让孩子进行书写句型的积累。

K阶段的孩子们基本都是5、6岁，天生活泼可爱并极具想象力和创造力。

在教授句型的课堂上，外教老师会通过口语表达的方式给出句型，然后让孩子们画出自己喜欢的图画，最后帮助他们通过句型完成写作。

完成较快的孩子就可以去给自己的画填充各种颜色。通过游戏、比赛的形式，促进孩子学习句型的热情。

等到了G级别，我们就要经常练习书写记叙文或者说明文了。

内容由setting（时间设定、地点设定、场景设定）、characters（故事人物）、plot（故事情节）构成，既可以是描述一个人，也可以是描述一件事情。

而对于孩子而言，真正困难的是说明文的写作。要想写好说明文，Main Idea（主旨）最为重要，所有的Detail（细节）都要围绕着Main Idea展开。

在以“我的同学”为主题进行写作时，外教老师特别安排了一场别开生面的互相采访环节。

在采访时，孩子们要提前准备好相关问题，并在采访过程中把所有的Detail记录在Graphic Organizer中。

完成之后，外教老师会带着孩子们进行分类和语言组织，并用连词把所有Detail结合在一起。

要想文章写得出彩，最为关键的就是细节的描写，通常我们会利用生动的五感来描述：Sight、Hearing、Taste、Smell、Touch，词汇一定要丰富。

举个例子：当我们描述一个人苗条的时候，如果你只会thin（瘦的）或者skinny（极瘦的）而不知道slim（苗条的），那你写出来的的和你想要描述的就不准确。

为此，贝乐英语的外教老师会通过5个W（What、Who、Why、Where、When）和1个H（How），围绕着一个大的主题不断提问，来帮助孩子锻炼Detail的描写能力。

在我们针对“design a car”这一话题进行描写时，外教老师为了激发孩子们的兴趣，会展示各个国家的汽车、讲有关于汽车设计的幽默故事 。

并让孩子天马行空的设计汽车Logo，来吸引孩子的注意力并激发他们的创造力，然后再利用5个W和1个H逐步引导孩子进行细节描述。

通过贝乐外教老师的系统培养，孩子不仅能够写出枝繁叶茂的Detail，还能够通过Graphic Organizer让这些Detail紧紧的围绕在Main Idea周围，形成一篇内容精彩、充实又切合中心主题的优秀文章。

经典绘本阅读

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要想孩子能够写好文章，除了从小为他打好词汇与语法基础、采用G.O.教学法帮助孩子理清逻辑思维、利用生动有趣的游戏提高孩子的学习兴趣外，增加孩子的阅读也是非常有效的一个途径。

通过经典绘本的阅读，孩子不仅能够增加自己的词汇储备、知识储备，而且还能深入了解外国的文化、习俗，以及纯正美式思维的语言表达方法。

要想孩子在写作英文作文时，能够下笔如有神助，从模仿大师的作品开始练习，是非常便捷的一种方法。

贝乐英语每周日到周五都会在公众号，推送获得过卡迪克大奖的经典英语儿童读物，并附有校区老师独家录制的音频资源，家长们千万不要错过喽 ~

文章作者：Heidi

所在校区：上海世纪公园培训中心返回搜狐，查看更多