百歲育兒談管教，溫柔而堅定的好好說慢慢教，有“界線“很重要

在成人世界中，”人我“是有界限的，屬於我的東西你不能在未經同意的狀況下拿取，想約朋友出門玩也要“邀約”（其實就是詢問對方的意願），這是我們在成長過程中社會化的結果。小寶寶出生來到世界上，對一切是完全沒有概念的，而且這所謂的“一切”常常是超過成人能想像的“一切”。界線，是小寶寶甚至是學齡前兒童最需要且必要學會的第一件事情，因為在孩子最初的世界裡面是沒有”界線“這回事的。

我們一定經歷過寶寶“想要什麼就直接拿取”的狀況，這其實就是沒有界線的表現。當你家中只有一個小孩的時候，這當然沒什麼，只要不是危險物品貴重物品，成人通常就讓孩子自己拿取。但是如果你家中的孩子是有兄弟姐妹的，或者你家中這唯一的一位孩子要去上學了，成人就會面臨到必須協助孩子建立界線的概念的工作了。

我家兩兄弟最常讓我聽見的“呼喚”肯定是：媽媽！弟弟拿我的ＯＯＯ啦！！他都沒有問過我就拿了！

這個狀況當然我們可以走過去把弟弟罵一頓兇兩句“你要問哥哥啊！怎麼可以沒問過就拿走呢？你很壞ㄟ ！”但是仔細看看這個場景帶有的意義是：哥哥因為已經瞭解什麼叫做“界線”，所以他懂得“沒有問我就拿走”是不能被接受的，因為“他的界線被弟弟侵犯了”。“未經同意就隨意拿取”在成人世界是犯法的，而我們要教孩子的就是這個道理，別人的界線不能隨意侵犯，想要，就必須詢問對方並經過對方同意。

協助孩子建立界線是一件很重要的事情，這不僅是代表他不能任意拿取他人的物品，近一步還代表他”不能任意碰觸別人的身體“！反之亦然，沒有人可以在未經孩子同意的狀況下拿取他的物品，也不能碰觸他的身體，界線的概念建立了，孩子才知道怎麼保護自己和與人相處。

我很慶幸的是孩子現在念的幼兒園非常重視這項功課，所以平時在園所裡面孩子就一直在練習建立自己的界線概念，回家之後我們再接續同樣的練習，所以哥哥已經有很完整的界線概念，弟弟也開始有個界線的雛形概念出來了。

當然最重要的是要怎麼訓練啊？

最重要的是成人務必有耐心，能夠每次每次態度一致的處理，然後盡量待在你視線能看到孩子的地方工作，一旦有狀況成人可以立刻出現處理。

最常見的就是Ａ的玩具被Ｂ拿走，成人務必先讓Ａ的情緒冷靜下來，因為被拿走玩具的Ａ肯定會哇哇大叫暴跳如雷，情緒若是不能冷靜下來，這場混戰只會越來越亂。告訴Ａ：好，我知道你的玩具被Ｂ拿走了，請你安靜稍等，讓媽媽（老師，爸爸，阿公等等的成人）來處理”。當然這同時不能讓Ｂ跑了，孩子也會做賊心虛的，看到你在安撫Ａ，Ｂ當然要趁著大好時機溜走。所以成人同時要“安撫Ａ＋留（ㄓㄨㄚ）住Ｂ”，穩住Ａ的情緒之後轉身請Ｂ先把玩具“拿”給Ａ，我會很要求Ｂ“用拿的”，因為孩子可能如意算盤失算了就惱羞成怒的丟玩具。當然，如果Ｂ丟出去了，我會把玩具拿回來給Ｂ，請他“用拿的“還給Ａ，如果Ｂ又丟了，我會不斷重複這個練習，直到他能“好好拿給Ａ”為止。當玩具回到Ａ手上後，我會告訴Ｂ”你要用問的喔！，你說：可以借我玩嗎？”然後請Ｂ仿說一次，通常Ｂ能好好地仿說出來，Ａ就比較願意借玩具給Ｂ了，然後就大功告成。（這只是最簡單的狀況，孩子肯定有更進階版的挑戰讓爸媽處理）

當然，以上這落落長的一段，只要發生，成人就要“有耐心的”做一次。那麼會很常發生嗎？在我家大概每3分鐘發生一次。。。。。。那會持續多久呢？目前我沒有答案，因為我家的弟弟還沒學會尊重他人的界線，當他這個概念成熟之後我想狀況會好一些。

回到剛剛的狀況中，如果Ｂ因為惱羞成怒而不願意把玩具“拿給”Ａ，而且一直用丟的，怎麼辦呢？

一開始我提到“成人務必有耐心”，就是要用在這裡啊！！！有耐心的陪孩子練習，直到他學會為止，直到他能做出成人要求的行為為止。這就是管教！

那孩子會不會學不起來呢？相信我！！我的經驗是：只要成人有足夠的耐心，孩子什麼都學的起來！！在這樣的練習之下，孩子學會與同儕之間的界線，也同時學到了成人與他之間的界線----如果沒有達成成人指定的行為，成人是不會退讓的。在我們成年人的世界裡，這叫做“原則”。所以如果你問我這樣做會不會對孩子太嚴格？我會告訴你，如果你覺得這麼對待孩子就叫太嚴格，那麼孩子未來應該不太能成為一個“有原則的人”，只要無法達成目的，就一哭二鬧三上吊，甚至對成人做出更嚴重的情緒勒索，不斷不斷的”越界“。

在百歲規律作息的養成訓練中，透過每天每天的練習，寶寶知道什麼時間就要做什麼事情，吃飯時間好好吃飯，睡覺時間就該乖乖去睡覺。這是成人為孩子設立的“原則”，也就是界線，態度一致，我們讓孩子知道父母親的界線是“堅定的“，於是百歲寶寶總是能有規律的吃睡，每天情緒穩定，不需要靠哭鬧討要食物或玩具。那麼孩子長大之後的各項生活常規建立，同樣的需要父母親堅定的原則，協助他建立界線。

最後要提到的是“溫柔而堅定”的態度。孩子犯錯了我們常常是氣急敗壞的責罵他，但是別忘了，成人帶有太多情緒的敘述，孩子是無法抓住重點的。深呼吸，讓自己想清楚怎麼跟孩子說明，然後好好的說。做錯事情的孩子絕對絕對知道自己做錯事情了，成人如果又兇巴巴的責罵他，這個犯錯的孩子其實並不會比較願意認錯，反而更是不願意承認自己的錯，然後親子雙方就越鬧越僵。

成人在處理孩子問題時的態度，對孩子就是一種身教，他們從這裡學會了自己未來面對問題時要如何處理。如果成人一開始就是暴跳如雷的責罵孩子，那麼孩子未來碰到問題可能無法很冷靜理性的處理。所以再次強調，管教孩子時所謂的“耐心”，除了對孩子，也是對成人自身，多一些理性的思考，少一些情緒的發洩。

每次談到管教，我都變得很嚴肅，我想是因為我真的很重視“管教”這件事情。從我的孩子開始需要被管教開始，我不斷的自我對話，自我覺察，尋找自己的盲點，尋找能導正孩子的方法。這些心路歷程，跟各位媽媽們分享。