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做而论道_CS: 小学的知识，写入了大学的课本！ 真能忽悠！ 老赵演的 “卖拐”，讽刺了谁呢？ 显然就包括了 “这些计算机专家”！

做而论道_CS: 求补码，是十分简单的事。 有了小学的知识水平，即可理解并算出补码。 但是，计算机专家，在开始学习这些时，显然没有小学的水平。 而且，你知道，老外的算术能力，十分低洼。 算二进制的减法，掰出脚趾头，也算不出来。 所以，这些专家，只好编造出 “符号位原码 ... ” 这些垃圾。 以后，我们的课本，就这样延续下来了。。。

做而论道_CS: 实际上，任意负数（－X）的补码，都是： 　　[－X ]补 = 0－X。 你用二进制算一下，即可得出补码。 （－128 的补码，就是这么求出来的。） 任意正数（＋X）的补码，也是： 　　[＋X ]补 = 0＋X。 这还用算？　0＋X，不就是 X 吗？ 所以，正数的补码，就是 X 本身。 另外，计算机只用补码。 计算机中，根本，就没有原码和反码。 原码和反码，只是在纸面上，做题、答卷，才会用到。 不学这些垃圾，也不会影响你学习计算机技术。

做而论道_CS: 在计算机中，才有【补码】的说法。 但是，补码，与原码反码，并无任何关系。 补码，只是由二进制减法，导出的。 利用补码，可把【减法转为加法】运算。 学习计算机，有两个特点要记住： 1. 计算机所作的计算，位数，是固定的。 　8 位机，每次运算，就是用八位二进制数。 2. 现代计算机中，只有加法器。 　负数或减法，都必须用加法来计算。 那么，14－14 = 0，八位机的计算如下： 　0000 1110 + xxxx xxxx = 0000 0000。 其中的 xxxx xxxx，就是 “－14 的补码”。 这个补码 xxxx xxxx，究竟是什么？ 你完全可以由你自己推导出来的。 先移项：xxxx xxxx = 0000 0000－0000 1110。 可算出：xxxx xxxx = (借位 1) 1111 0010。 取八位：xxxx xxxx = 1111 0010。 至此，就求出了：[－14]补 = 1111 0010。 求补码，根本就用不上 “符号位原码反码取反加一 ... ”！

做而论道_CS: 在数字电路中，并没有 “原码反码补码” 这种概念。 只是受到计算机专业的蛊惑，近年来，才引入了这些垃圾。 在数字电路中，有： 　与门或门非门、加法器触发器计数器存储器等。 计数器，有递增、递减计数的功能。 从 0000 减一，就是 1111，这就代表－1 了。 再减一，就是 1110，当然就代表－2 了。 。。。 这些二进制数，就是所谓的 “补码” 了。 但是，这些负数的二进制，是 “由递减自然生成” 的。 并非是用 “符号位原码取反加一” 定义出来的。 明明是自然出现的，专家竟敢说这是他们定义的！ 真没见过如此厚颜无耻之人！