计算机专业毕业设计完成全过程及学长的建议

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    计算机相关专业毕业设计一般包括调研选题、开题答辩、项目编码、撰写论文、毕业答辩等过程，其中项目编码阶段和撰写论文阶段是最难的部分，同时也是花费时间最多的部分。当然只要按照毕业步骤往下跟着走，都会毕业的，办法总比困难多。下面将按照顺序简要介绍各阶段：

一、查阅资料，确定选题

    选题是毕业最开始的部分，也是至关重要与头疼的部分，选择不合适会直接影响后面的进度。选择过于简单，开题过不了，过于难，项目编码无法完成。合适自己的才是最重要的，不然就是在给自己挖坑。

    学长的建议：查资料，有什么选题，什么选题好毕业又不是那么难。①一般指导老师会给部分参考选题，如果有合适的优先选用，因为这些题目也是经过老师筛选过的，最后题目是否符合也是需要老师同意。②也可以询问上一届学长学姐的选题，因为他们的选题都是经过答辩通过的，或者他们经过毕业之后也有宝贵选题的建议。③也可以网上查询热点题目，参考资料比较多的题目，这样后面方便开发项目和编写论文，当然也不能是太烂大街的选题，也看学校的要求吧。（如果有资源，也可以先有项目后选题噢）

二、可行性分析，编写开题报告

     初步确认选题之后，在开题报告之前还要再次确认，评估题目是否可行，在开题答辩之前都是可以修改的。①题目是否符合学校要求，是否符合指导老师要求？毋庸置疑毕业设计题目是否符合标准与学校和导师强相关的。②题目是否在后期项目开发阶段能够完成？一定要评估好题目对于自己的难度，不一定题目难的就是优秀毕设，能够完成毕设顺利毕业也许更重要。③题目是否对于毕业后找工作有帮助？如果毕业之后依然从事程序员工作，这个问题就要考虑一下，按照学校标准独立一步步完成毕业肯定对于个人能力有一定提升的，当然这个问题也不一定是所有人都要考虑的，适合自己的才是最好的。

    学长的建议：对于选题，有大概的毕业设计项目功能设计，最好是自己熟悉的功能，自己能够完成的方面，不要太难，否则自己无法完成毕设时，别人也帮不了你。

三、开题答辩，完善选题

    开题答辩过程中，评委老师会提出宝贵的意见，重点听取自己指导老师的意见，和指导老师多沟通，指导老师一般会为你把关。评估一下评委老师的意见，优化选题。

    学长的建议：一定要多和指导老师沟通交流，因为他们具有多年从教经验，一般在指导老师那里通过了，问题就不大了。

四、计划进度，概要设计

    开题答辩后就意味着确定了毕设题目，接下来就制定好毕设的进度，这样不至于后面很慌。因为在大四一年会比较忙，有各种毕业的事情，就业的事情，所以提前做好规划至关重要。并且对于毕业设计的题目进行项目功能的概要设计，设计大概的技术架构，大致功能等，这样就可以分解功能，按模块完成。真来不及了，让别人指导完成也不是不可以。

    学长的建议：计划赶不上变化，有时间的时候就抓紧完成毕设，可提前最好不要拖时间。功能模块划分也很重要，可以先完成简单模块，比如登录注册等，由简到难，更容易完成。

五、开始编码，详细设计

    之所以先进行概要设计，再开始编码，然后进行详细设计，是因为在学校里一般项目经历不足，不知道该如何下手，所以先设计好大致功能，然后查资料，模仿开源项目编码，效果更好，在编码过程中有了自己的开发灵感，再进行详细设计更好。

    学长的建议：概要设计和详细设计可以按照毕业论文里的结构来写，这样代码完成开发之后，论文也就写差不多了，设计和开发互相促进。当然这也是理想情况下，一般都是先完成编码在完成论文。

六、完成项目，测试优化

    完成项目之后，这里就已经成功了80%，当然没有完美的项目，可以正常测试自己开发的项目，修改完善项目bug，以免后期答辩演示出现异常。测试项目过程也可以按照论文里测试章节来完成，比如集成测试、单元测试等，测试数据记录下来，后面写论文就会很轻松。

    学长的建议：正常测试即可，不要进行暴力测试，毕竟毕设是用来研究的，不是实际应用的。

七、编写论文，编写答辩PPT

    项目完成之后就是编写论文，此时会进入另一个头疼的阶段，因为毕业论文会查重，很容易就重复了，还要画很多专业的图，比如ER图、功能结构图等等。如果在项目开发和测试阶段，记录了详细设计、测试过程，毕业论文会好写很多，当然前面没写也没关系。毕业论文也不是一气呵成的，可以分多次完成。首先按照学校模板，完成初稿，不管是否重复。然后再次修改论文内容，删除冗余的句子，补充缺少的图或者模块。然后后面就是一遍遍降重修改，直到导师同意。答辩PPT也就自然而然完成了，摘抄论文核心部分修改即可。

    学长的建议：论文质量可能直接决定毕业设计质量，编写论文可以多参考知网的论文结构和撰写思路。

八、演示项目，现场答辩

    演示项目之前一定提前做好录屏，以防演示出现状况。提前多演练几遍，演示项目时不要进行多余的操作，否则出现不可预测的异常就尴尬了。现场答辩时候讲出毕设核心和目的，PPT要多图少字。

    学长的建议：只答不辩，问就道歉；有答有辩，明年再见！