如何记住大量的字母组合发音规律？

英语单词26个字母会有很多字母组合，有的组合还不止一种发音。我的学生记忆情况很不错，三年级孩子都能脱口而出地说出来，我的方法如下：

1.编写口诀。如两个e发一个e的音/i:/,；长变长（指/w/后ar由原来的/a:/变成/ɔː/），短变短（a在闭音节在/w/后由/æ/变成/ɒ/），

2.用大量单词练习。例ee的单词有：bee, see, seen, geese, week, feet, fee, seek, seeker, tree, sleep, sleepy, feel, seed, knee, leek, cheek, street, creep, screech, screen, need, needle, feeble, sheep, sheepish, sheepishly, squeeze, beetle, beef, beep, beehive, sweet, sweep, deep, deepen, indeed, feed, feeder, feeler, keep, keeper, leech, proceed, steed, teeter, weep, weed,

以上单词一边读一边拼，既复习了音标，也记住了字母组合。

3.发音规律每天读1-2遍，不要求记忆。每个规律用几个熟悉单词举例。全部音标学完后，48个音标的基础发音规律，小孩们能在10分钟以内读完一遍，读得快的8分钟甚至更短。这时你一问他如oi=oy发？ea有时发？eer发？他会脱口而出。以下是《新编羊博士音标入门》第一课音标所对应的发音规律：

4.分阶段背。先学习每个音标对应的最常见组合，再以26个字母顺序地毯式理清每个字母以及以该字母开头的所有发音组合。每个阶段我都配合，整理好最简单最好记的发音规律，如eu=ew发/ju:/, au=aw, ai=ay, oi=oy…

5.两音节单词实战练习。介绍两音节单词的发音规律利用大量单词归类的练习。

6.多音节单词实战练习。介绍多音节单词的发音规律（我总结有一句话可以概括成千上万甚至好几万的多音节单词），再用相同类型的单词进行练习。

按照我的要求学习下来的学生，一般随便拿起一篇英文读，是可以流利读出来的，而且通过训练，读错的单词会越来越少，最终能够达到不看音标，拼读一篇文章中95%以上的单词。

昨天晚上的网课已进行到以上环节第5点，开始学读两音节单词，每天按我要求读发音规律的小孩（三、四年级），已经能够秒读以下单词：

这些孩子大多小学三年级开始学英语，四年级的孩子没接触过课外英语，音标零基础开始跟我学的。截止昨天，已学习了45个小时。小孩们已经熟练掌握48个音标的拼读，以及48个音标所对应的基础发音规律。现在26个字母的发音规律也已经学完，开始学习两音节单词的拼读了。

后面会读更复杂的多音节单词。

我的课，除听课外，每天拿出10-20分钟按我的要求做作业就能学好。

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