AACTP培训师认证ICT和ICF有什么区别？

作为权威的认证机构, AACTP在培训项目及授权讲师评估方面具有丰富经验。AACTP的研究及评委会成员都是评估与认证方面的专家,他们或正受聘于全美知名大学，或是正为包括联合国在内的许多机构提供顶尖的咨询服务。

2004年，AACTP进入中国，开始了一段为中国培训师赋能的旅程。经过18年的国内培训行业的探索与专业适应性的打磨，至今已累计培养了2.6万+认证学员。

AACTP拥有六大认证课程体系，开课城市遍布北京、广州、上海、深圳、厦门、成都、西安全国各大城市。由AACTP课课程体系培养出的认证讲师，也广受市场认可，成为人才市场培训师岗位的首选。

成为“编、导、演”体系化专业型的国际认证培训师，掌握培训开发与设计、课程演绎与课堂管理三大专业技能，获得课程学习的两大显性化成果。

成为流程专家，让培训直接产生绩效，激活组织内生智慧。掌握行动学习促动师的核心技能+经典的行动学习促动技术+“绩效倍增行动学习项目”124N1流程设计。

成为“绩效能力双轮驱动”的培训体系搭建专家，掌握基于行为改变与绩效达成的培训体系设计方法，能够建立基于学习地图的培训体系。

掌握在战争中学习战争的复盘技术，成为组织赋能专家，掌握在战争中学习战争的复盘技术+复盘的底层原理+复盘促动技术。

知行合一的领导力版权课程，涵盖“测评—培训—教练辅导”的完整领导力体系。掌握全美第一的领导力版权课程+简单有效可持续的教练辅导方法与工具。

互联网时代的培训师——翻转教练，成为学习体验设计师+知识转化师，打通线上与线下，连接知识与行动。学习独家翻转课堂PDCA（皮卡）模型，提升翻转教练四力：内驱力、洞察力、结构力、引导力。