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根据心理社会发展理论，人的心理状态是一个持续发展的过程，与生理发育和人际交往环境息息相关。根据不同的年龄规律，有明显的阶段特点。了解这些特点，对孩子的教育非常关键，大约每隔3年，孩子进入一个社会心理的关键期。

6~12岁的孩子进入学龄期，这段时期的孩子们以学校生活为主。通过学校生活体会越来越复杂的人际交往，并学习掌握的知识与技能，而这个阶段也是父母与子女最容易产生冲突的时期，美国儿童心理学家劳伦斯·E·夏皮罗说，父母和孩子交流时，身体动作的非语言暗示，对于信息的表达和接受具有重要作用。所以父母们找到孩子行为背后的心理规律，有助于更好地跟孩子交流，也能帮助父母更好地进行教育和引导。

直播课程

《6-12岁儿童心理发展特点》

课程收益：

学习一种建立良好亲子关系的实用理论；

学习倾听、解决冲突的方法；

学习与孩子一起探索解决问题的方式；

促进亲子沟通，让孩子感受到被关爱。

适合人群：

6-12岁孩子的家长

课程大纲

一、 爱可以从懂得开始：

1.为什么我的孩子总是拖延？不听话？

什么是拖延？

拖延的心理学原理与模型

怎样让孩子行动起来？

2.孩子对学习兴趣不足，如何培养孩子爱上学习？

怎样听孩子才愿意说？

注意力不集中、无法完成作业的心理学视角。

激发孩子学习动力，我们能做什么？

二、 为了让孩子得到更好的发展，我们需要做什么？

6-12岁儿童心理发展特点

原生家庭对孩子的影响

有主见又乐观的孩子的良好人际互动

三、 团体技术在亲子关系中是怎样起作用的？

发现亲子模式的循环

梳理良好的教养态度

人际支持及鼓励

四、 Q&A

主讲嘉宾

开课通知

时间：9月6日19：00

地点：天南海北，在哪都行

条件：拥有一部智能手机，有网

报到方式：扫码报到

新生办理入学手续

请新手父母认真填写学籍，按要求办理入学手续，进入班级群，注意禁止喧哗，禁止打架斗殴，禁止攀比，禁止晒娃，禁止交头接耳乱加同学好友，有话好好说，不许打老师。

开学季

养育孩子也是父母自我成长的过程

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