基于5S管理的大学生课堂学习行为养成分析与实践

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104

作者：

徐田波

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摘要：

课堂教学是大学教育最基本的教学组织形式,在大学本科专业教学计划中,课堂教学占的比重最大,其学时(学分)数大约占总学时(学分)数的70%～90%;因此,课堂教学质量的优劣,直接影响着学生的学习效果和人才培养的质量.影响课堂教学质量的因素很多,除传统关注的教师教学,教学环境和学习动机等因素之外,学习行为也是影响课堂教学质量的主要因素之一.

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关键词：

课堂教学 学习行为 大学生 5S管理 教学组织形式 教学质量 成分 专业教学计划

DOI：

CNKI:SUN:HLJX.0.2015-22-113

被引量：

3

年份：

2015