统编二年级《田家四季歌》教学反思

统编二年级《田家四季歌》教学反思

《田家四季歌》是统编小学语文二年级识字单元中以“农事”为

主题一篇儿歌，

按照春夏秋冬的顺序，

介绍了农民一年四季的农事活

动，抒发了他们收获的喜悦。由于本单元是识字单元，教学重点在于

引导学生利用所掌握的识字方法，

以及形声字构字规律，

结合课文插

图和反复诵读中生字复现来识字。

在具体的教学过程中，

我是这样做

的——

一、交流识字方法，自主识字

经过一年的学习积累，学生已掌握一些识字方法，因此，在第一

课时教学过程中，

我组织学生交流识字方法，

引导利用形声字形旁表

义声旁表音的特点、

汉字的演变以及生活中识字，

把识记字形与认识

事物相结合，达到自主识字的目标。

教学片段：

师：同学们，今天我们学习识字单元的第

4

课《田家四季歌》，

请同学们看老师板书课题。请同学们注意“季”这个字是我们要识写

的字，上下结构，上窄下宽，上面是“禾”，占上半格，它的竖写在

竖中线上，稍短，下面是“子”，“子”的起笔横折在横中线上，最

后这笔横是整个字中最宽的一笔。齐读课题。从课题里你知道了什

么？

生：我从“四季”两字中知道这是写春夏秋冬四个季节的儿歌。

生：我有补充，

“田家”指的是种田的人家，也就是农民伯伯他

们在四季里做的事。