（节选自《资治通鉴·汉纪二》）

以上材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

言之A而是邪B是大王所欲C闻也D言之E而非邪F使何等二十人G伏斧H质淮南市

3.【江苏省连云港市名校2023-2024学年高三上学期10月联考】

原文节选：

今天下之人恶介甫之甚者，其诋毁无所不至。光独知其不然介甫固大贤其失在于用心太过自信太厚而已。何以言之？自古圣贤所以治国者，不过使百官各称其职、委任而责其成功也；其所以养民者，不过轻租税，薄赋敛也。介甫以为此皆腐儒之常谈，不足为，思得古人所未尝为者而为之。

（节选自司马光《与王介甫书》）

材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

光独A知其不B然C介甫固大贤D其失在于用心E太过F自信G太厚而已。

4.【四川省成都七中2023-2024学年度高三上学期期中考试】

原文节选：

于是收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。乐毅下齐七十余城，皆为郡县以属燕，独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅及即位齐之田单闻之乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。

（节选自《史记·乐毅列传》）

材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

惠王自为A太子B时C尝不快于乐毅D及即位E齐之田单F闻之G乃纵H反间于燕

5.【广东省四校2023-2024学年高三上学期11月联考】

原文节选：

上疏言边事，甚被嘉奖。纶久次州县，留意吏事，每便殿请对，语必移晷，或夜中召见，多所敷启。俄上奏曰：“臣屡蒙召对皆延数刻屈万乘之尊接一介之士，圣德渊深，体其至愚，安敢循嘿不言。谨搪十事该治本者附于章左。”词颇深切，上为嘉奖。

（节选自《宋史·列传第六十五·戚纶》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

臣A屡蒙B召对C皆延D数刻E屈万乘F之尊G接一介H之士

1.选BDG

解析：“名声于是白”和“光辉于是大”句式对称，应在“白”“大”后断开；“是王者之始也”为判断句，在“是”前断开。综上应在BDG三处断句。

译文：然后，君主的名声就会因此而显著，光辉因此而增强，天下的民众，就没有谁不希望得到他让他做自己的君长。这是称王天下的开端啊。

2.选BDF

解析：“言之而是邪”“言之而非邪”为结构相似的两种情况，“邪”的后面需要断句，故BF处需要断句；

“是大王所欲闻也”为判断句，故D处需要断句。

译文：说的要是正确，那正好是大王所要听的；说的要是不对，就将我随何一行二十人在淮南市上杀掉。

3.选CDF

解析：“光独知其不然”，主谓宾结构，句意完整，C处断开；“介甫固大贤”，判断句，D处断开；“用心太过”“自信太厚”，句式对称，句意相关，F处断开。

译文：我个人认为这样做是不恰当的，您本来是大贤人，您的失误在于用心过了头、自信心太强罢了。

4.选DEG

解析：“惠王自为太子时”是句子的状语成分，“尝不快于乐毅”省略主语燕惠王，其中“于乐毅”是“不快”的后置状语，故应在其后断开，即D处；“及即位”的主语是“惠王”，与后句“齐之田单闻之”主语不同，应在中间断开，即E处；“齐之田单闻之”和“乃纵反间于燕”都以“齐之田单”为主语，两句之间存在先后承接关系，应在中间断开，即G处。

译文：惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计。

5.选CEG

解析：“臣屡蒙召对”是一主谓句，句子结构完整，其后断开，即C处；“数刻”是“延”的补语，补语后面断开，即E处；“万乘之尊”是“屈”的宾语，宾语后断开，即G处。

译文：臣下多次承蒙召见应对，每次都被接见很长时间，委屈皇上的尊严，接见微贱之臣。

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