四、小试牛刀

立意：

以实干抓住机会

立意1：

自食其力，自力更生

立意2：

恪守本职工作

立意：

反思成人们应如何看待孩子们所受的挫折或所犯的错误

寓意：

讽刺当今我国社会的一种不正常现象：青少年一旦受挫或犯错，无论家庭、学校还是社会，整个成人世界就会大惊小怪，加以责备。

立意：抒写师生情

感念师恩

和谐的师生关系

如果脱离了“师生”这一对写作对象，泛谈离别情、奋斗、奉献、敬业、教育，属于脱题。

五、真题示例

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（一）审题分析

1、明要求

除漫画本身的内容之外，材料中“请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”的这句话，用了三个没有明确文体要求的动词“把握”“反映”和“体现”，也就是说考生可以根据漫画主题记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；也可以就其喻意发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考写成散文，抒写感悟和思考等。

2、观全局

作文的立意要充分考虑写作要求所给出的限定条件，材料中要求考生必须按照“整体把握漫画的内容和寓意”，反映考生本人的“认识与评价”、“鉴别与取舍”、“体现新时代青年的思考”这三项明确的任务驱动展开写作。

3、抓关键

从漫画所呈现的信息来看，这道作文题以连环漫画的形式用“人”字毛笔书写的过程隐喻人的成长与发展。运笔过程中，从起笔到用笔，再到出头、描红，人生的精妙就在于其中的每一步各有其步骤与章法：起笔讲究“藏而不露，逆锋行笔”，隐喻人在人生、事业或工作的初始阶段要做好沉潜的功夫，不露锋芒、涵泳优游，方能源远流长、静水流深；中锋用笔讲究“不偏不倚”启示我们做人要秉持公正中立、恰到好处的处世原则和思维方法；出锋用笔讲究“停滞迂回、缓缓出头”，这是“人”字即将完成的收笔之作，喻示人生的收获期既要顺势而为，更要顿挫有力，还需徐入缓出；描红正像注释中所说是用毛笔蘸墨在红模子上描着写字，从做人的角度来看，这是一个依模立规、反复历练、成器见“人”的过程。

（二）明确立意

立意角度

1.善于立人，担当时代重任。

2.做好沉潜的功夫，方能源远流长、静水流深。

3.不偏不倚、公正中立，锤炼品德修为。

4.依模立规、砥砺奋斗、成器立“完人”。

5.习文见性，立德树人。