学校大致示意图

二、新乡市育才小学教育集团（新乡市育才小学、新乡市育才小学明德校区、新乡市育才小学丰华校区、高新区和田育人小学、封丘县嘉祥实验学校）

新乡市育才小学教育集团以校本部（健康路校区）为龙头，带动引领新建校和薄弱学校，形成了一校五区特色集团化办学体系。育才小学教育集团秉承“多元共治，同向同行，文化融合，特色互补”的十六字集团发展共赢策略；集团内推进“同向同行、共美和美、各美其美”的共同体管理理念；形成“研训一体、活动共赢、同台竞技、文化共建”四大发展路径；开发指向儿童快乐成长的毕业课程、校园世界杯课程、劳动课程、研学课程、红色课程等特色校本课程，实现五校区教育高品位均衡发展的多赢格局。新乡市育才小学自成立教育集团以来成功实现了自我孵化，学校先后荣获：全国文明校园、全国青少年足球特色先进校园、河南省书香校园、河南省教育科研基地等荣誉称号。

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三、获嘉县凯旋路小学教育集团（获嘉县凯旋路小学、获嘉县中和镇小官庄学校、获嘉县徐营镇东晟小学）

获嘉县凯旋路小学教育集团成立于2018年，以“名校+乡村学校”协作型方式，紧抓住班子队伍建设、教师能力提升、优质资源互助三个着力点，共建共享共发展，实现了乡村孩子“在家门口上好学校”的目标。牵头学校的中层干部和成员校的中层干部10人次双向交流，跟岗挂职，输入先进的管理理念打好成员校发展底色。选派30余位优秀教师送教下乡、成立多个学科教研共同体、组建20余对教师成长“1+1共同体”、选派新入职的乡村教师到牵头校跟岗一年，实现教师专业能力与素养的整体提升。集团校硬件资源共用、校本课程资源共享、课题资源共研、校际活动共参、考核管理共评“五个一体化”互助，促进合作校内涵提升。两所成员学校已成为获嘉县新优质学校、管理提升成效学校，小官庄学校被河南省教育厅认定为第二批中小学劳动教育特色学校。

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四、原阳县第二完全小学教育集团（原阳县第二完全小学、原阳县第六小学、原阳县蒋庄乡张兰庄小学、原阳县官厂乡柳月湾小学）

原阳县第二完全小学教育集团为真正起到强校带弱校，帮在“根”，带在“本”，实行教育命运共同体考核评价机制，构建考评机制体系。多策并举共提升，执行一个办学理念，同培训共提升。统筹兼顾促发展，因校施策分步走，教师交流加速融合。同频共振齐步走，常规教研统一安排，互听互评相互借鉴学习；开展专题突破教研，将同一学科教师分为三大教研组进行议课、研课、展课、磨课，让每位教师参加说课、微型课、实录课比赛，不断的挑战自我超越自我，成为最优秀的教育者。原阳县第二完全小学教育集团自成立以来赢得了社会的认可，在河南省教科研培训会上就“学校的教科研工作推动区域教育发展”进行了交流发言。

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五.卫滨区人民路小学办学联合体（卫滨区人民路小学、卫滨区平原镇李村小学、卫滨区平原镇贾屯小学、卫滨区平原镇金家营小学）

人民路小学办学联合体在卫滨区教育体育局的统筹安排下，本着推进义务教育优质均衡发展的原则，以办学联合体的形式，形成城乡校际间合作模式。2019年以来，人民路小学作为引领学校，通过“游戏节”“毕业季”“创客节”等一系列特色课程以及丰富多彩的社团实践活动，引领李村小学形成“礼”文化、贾屯小学的“养成教育”、金家营小学的“采摘节”特色活动，带动办学联合体内的三所农村学校打破校际围墙，在教育理念、管理经验、工作思路、教研活动等方面，形成共同的发展态势，实现办学联合体的四所学校教学质量、家长满意度共同提升，让每个孩子享受公平而有质量的教育，办好老百姓家门口的学校。

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六、红旗区和平教育集团（红旗区和平路小学、红旗区西街小学、红旗区洪门镇洪门小学、红旗区洪门镇初级中学）

红旗区和平教育集团在集团化办学工作中做到了“四统一”。一是统一理念，和平教育集团贯彻“双主互愉，多元育人”的办学理念，重新规划学校校园文化建设，渗透学校办学思想，展现学校的发展内涵。二是统一制度，集团实行统一的考勤制度、岗位责任制考核办法、班主任辅导教师考核办法。三是统一教学，集团学校统一课程安排、统一教学进度、统一作息时间、统一质量检测、统一教学评价和考核。西校区与总校实行一体化教研，南校区与其他两个校区因校际间距离远，实行“隔空教研”模式。四是统一活动，集团通过党队联动、学科联动，开汉字听写、书写大赛、“请党放心 强国有我”主题中队会、“迎国庆 献祖国”主题画展等活动。

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教育兴则国兴，教育强则国强。教育，关系着每个孩子的前途，关系着每个家庭的命运，决定着一个民族的未来。此次公布的新乡首个6个示范性教育集团，对于扩大新乡市（县）义务教育优质教育资源，努力让每名孩子享受公平而有质量的教育意义重大。返回搜狐，查看更多