听课随笔

北京化工大学 信息学院 苗桂君

为期三天的高师岗前培训已经结束，短短的三天，让我受益良多。有幸听了王跃华老师给我们讲的课，讲课内容精彩丰富，能看出王老师教学认真，是一位有责任心的好老师，在此对王跃华老师表示非常感谢，以下将这三天的培训听课做一个总结。

培训中王老师主要就园林艺术方面的内容，给我们展示了精美的网页课件，在这之前，我只知道一种多媒体课件PPT，通过听课，了解到框架网页也能做出很棒的教学课件，它能方便的展示文字、图片、声音、动画等；更知道了做课件不是一件简单的事情，它要求更多的是老师的修养和文化，平时要注意素材的收集，插音乐也需要讲究与内容相符，同时要不断完善自己的课件。

王老师还讲解了教案的编写，首先是如何设计合理的教学目标，应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，也即“知”、“情”、“意”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生先修基础和认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。其次，是教学重点和难点的设计。不仅要有知识内容的重点，还要有学生能力和素质拓展的重点，着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。再次，是教学方法和教学手段的分析。通过播放往年老师精选比赛视频，讲解了常用的教学方法和手段，让我们见识到了灵活、多样的教学手段。最后，是教学目标的编制与实施四要素，主要包括：谁，做什么，做

到什么程度，以及在什么条件下这四个要素。

通过培训，不仅让我掌握了大学教学技能，更深知自己的努力方向，需要树立正确的教育观念和具体目标，需要平时积累、多思考从而具备专业的素养及能力，在实践中不断提升自我。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，王老师也谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

…… …… 余下全文