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1、2 陶校长的演讲课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1.文中给学生作演讲的“陶校长”指的是 ，他是我国著名的 。陶校长谈到的“每天四问”，指的是问自己在_、_、_、_四方面的进步情况。2.拼写园地。读一读，根据拼音和语境在括号中写出汉字或词语。我们要牢记老师的教诲和bin c（ ），努力学习，把自己培养成为一个d（ ）才兼备的人。fu z（ ），将来你一定会后悔莫及。3.各就各位。把下面的汉字准确地填入括号中。 炼 练 勤学苦（ ） 真金不怕火（ ）垒 磊 做人要光明（ ）落 筑起科学的健康堡（ ）须 需 花儿（ ）要阳光 你必（ ）参加这项活动课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4.词语

2、检索。用“励”字组四个词语，再选择其中两个填入句子中。励： 、 、 、 (1)看着我犹犹豫豫的样子，老师（ ）我说：“胆子大一些，不要怕！”(2)如果我们都能用“每天四问”来（ ）和鞭策自己，我们在各方面就会有长足的进步。5.穿针引线。选择正确的关联词语填空。虽然却 即使也既也不但而且(1)在学校，我们()要学习科学知识，()要学习如何做人。(2)根本一坏，()你有一些学问和本领，()不会成为对社会有用的人。(3)陶亮()是我们班的班长，()是学校的少先大队辅导员。(4)值日、值勤和管理班级等工作()都是一些小事，()能培养我们的责任心。6.精彩回放。阅读课文片段，完成练习。第一问，自己的身体

3、有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。（1）用“_ _”画出说明身体健康重要性的句子。（2）把第二个“离不开”去掉，你读读看，感觉怎么样？_（3）陶校长在这一段的演讲中，要求我们_ _。（4）写一句跟健康有关的名人名言或格言诗句。_课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。7. 畅所欲言。读一读陶行知写的小诗，选择其中一首发表一下自己的感想。A. 人人都说小孩小，

4、其实人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。B. 人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。 8. 快乐阅读。阅读短文，完成练习。千教万教教人求真陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为对国家有用的人才。在育才学校，学生们每天上午上文化课：语文、外语、数学、哲学。下午上专业课：文学、音乐、戏剧等，还要进行劳动、军事训练和社会调查，日程总是排得满满的。有一段时间，有的学生厌烦了这样紧张的生活，在自习时间偷偷地打扑克。老师发现了，上前劝阻，他们却说这是“劳逸结合”。一天晚上，陶行知走过男生宿舍，顺便进去看看，正赶上有七八个男生在打扑克，玩得很带劲。陶行知没做声，站在旁边看着。一个同学突然发现了陶校长，急忙推旁边的同学，几个人慌忙放下扑克，羞愧地站起来，低着头等着挨批评。陶校长一句话也没说，沉默了一会儿就转身走了。第二天，陶校长在全校会上讲述了抗日战争形势后问：“抗日需要人才，将来建国需要人才，你们难道可以浪费自己的时间吗？你们有多少本领要学啊！我要你们自觉地把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样地把它烧掉！要知道，