沈悦  教授          沈悦，男，汉族，教授，辽宁师范大学心理发展与教育中心常务副主任兼心理学院副院长。兼任中国心理学会校园欺凌与暴力防治专委会委员，中国教育发展战略学会家校协同专委会常务理事，大连市心理学会副理事长，在连高校心理危机预警与干预专项工作组成员。    沈悦教授的研究领域为健康心理学、社会心理学、发展心理学等，目前主要研究主题为自我控制的机制和干预训练研究。截止目前，主持全国教育科学规划办项目、中国博士后专项基金、辽宁省社会科学基金等科研项目10余项；在Appetite、Developmental Neuropsychology、Psychological Reports、心理科学、心理发展与教育、心理科学进展等国内外核心学术期刊发表学术论文40余篇；出版《儿童自我控制的发展与促进》、《学校家庭教育指导服务手册》、《健心育德铸师魂》等著作、教材4部；荣获辽宁省百千万人才工程“千层次”人选、辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖、辽宁省教育科学规划“十二五”中期成果一等奖、辽宁省教育事业发展联盟青年教师教学能力大赛一等奖 、辽宁省高等学校大学生心理健康教育青年教师教学竞赛一等奖等科研、教学奖项30余项；有关家庭教育的咨政建议被《人民日报内参》采用；受邀成为Journal of Applied Developmental Psychology、Frontiers in Psychology、Psychological Reports、心理与行为研究等期刊的审稿人。    目前指导的研究生有5人获国家级奖学金；指导的本科生有3人获得国家级大创项目，2人获得辽宁省大创项目。          1.健康心理学 2.社会心理学 3.发展心理学 4.人格心理学 5.发展认知神经科学     1.社会心理学 （本科） 2.发展心理学 （本科） 3.大学生心理健康（本科） 4.心理发展与教育（研究生、本科生） 5.自我发展研究专题（研究生）   部分代表性论文：    Yue Shen,Yaqun Wen,Tian Gu,Songhan Liu(2023). A study of intentional inhibition of food stimuli among female restricted eaters.Appetite    Zhaocong Li, Jingyu Luo,Jia Li,Fang Song,Yue Shen(通讯作者）(2023). The Relationship Between Parental Burnout and Children's Learning Burnout: A Moderated Chain Mediation Model. Psychological Reports    Yue Shen,Zhaocong Li,Man Shao,Yingwei Liu,Yiyun Zhang(2021).Effects of emotional faces on working memory in adolescents with learning anxiety. Current Psychology    Yue Shen, Hui Zhao, Jiayin Zhu, Yi He, Xue Zhang, Songhan Liu & Jinghan Chen (2020). Comparison of Intentional Inhibition and Reactive Inhibition in Adolescents and Adults: An ERP Study, Developmental Neuropsychology, 45:2, 66-78    Yue Shen, Qing Zhao, Yue Huang, Ge Liu and Lele Fang（2020）.Promotion of Street-Dance Training on the Executive Function in Preschool Children. Front. Psychol. 11:585598    Shen Yue, Lin Yishan, Liu Songhan, Fang Lele and Liu Ge (2019). Sustained Effect of Music Training on the Enhancement of Executive Function in Preschool Children. Front. Psychol. 10:1910    沈悦.家园共育视角下幼儿自我控制多主体评定的比较研究[J].教育科学,2021,37(01):76-82.    沈悦,孙翔宇,宋芳,苏俊,杨丽珠.自我损耗过程中情绪的作用机制：消耗与恢复[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2021,44(02):31-37.    杨丽珠,陈靖涵,王素霞,沈悦,孙岩.内生意图性抑制:自我控制研究的新视角[J].心理科学进展,2017,25(10):1631-1641.    杨丽珠,李淼,陈靖涵,沈悦（通讯作者）.教师期望对幼儿人格的影响:师幼关系的中介效应[J].心理发展与教育,2016,32(06):641-648.    杨丽珠,马振,张金荣,沈悦（通讯作者）.6～12岁儿童人格发展的群组序列追踪研究[J].心理科学,2016,39(05):1123-1129.    沈悦,满晶,杨丽珠,刘歌,马世超.幼儿教师期望对自我控制的影响:“幼儿知觉到的教师期望”的中介作用[J].中国特殊教育,2016(02):80-85+96.    杨丽珠,方乐乐,许卓娅,沈悦.音乐学习对幼儿学习品质的促进[J].学前教育研究,2015(11):56-63.    孙岩,金芳,何明影,沈悦,杨丽珠.游戏训练提高幼儿自我控制能力:来自ERP的证据[J].心理科学,2015,38(05):1109-1115.    沈悦,杨丽珠,刘歌.早期儿童自我控制的发生[J].学前教育研究,2015(05):29-37.    沈悦,杨丽珠,方乐乐.3-6岁儿童自我控制发展特点及其教育建议[J].教育科学,2015,31(01):68-74.    杨丽珠,沈悦,马世超.幼儿气质、教师期望和同伴接纳对自我控制的影响[J].心理科学,2012,35(06):1410-1415.    杨丽珠,杜文轩,沈悦.特质愤怒与反应性攻击的综合认知模型述评[J].心理科学进展,2011,19(09):1249-1258.    沈悦.评《幼儿心理健康教育》[J].心理研究,2009,2(05):95-96.    沈悦,陈健芷.家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响[J].学前教育研究,2009(03):31-34.   著作及教材    1.2022年，董成文、沈悦、杨智国编著，健心育德铸师魂——辽宁师范大学心理育人工作巡礼[M].大连：辽宁师范大学出版社    2.2021年，沈悦主编，学校家庭教育指导服务手册[M].北京：学苑出版社.    3.2017年，杨丽珠、沈悦著.儿童自我控制发展与促进（修订版）[M].北京：北京师范大学出版社.    4.2013年，杨丽珠、沈悦著.儿童自我控制发展与促进[M].合肥：安徽教育出版社.     本人主持的项目：    2023年，辽宁师范大学2023年度校级智库重点课题（ZKZD2023004），新时代学生心理健康教育体系构建研究    2022年，辽宁省哲学社会科学基金项目（L22BSH010），家庭化迁移背景下城市农民工子女的家庭教育模式及社会支持体系研究    2021年，辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目，发展心理学跨校修学分课程教学方式革新研究    2019年，全国教育科学“十三五”规划教育部重点项目（DHA190373），中小学家庭教育指导体系构建研究    2019年，辽宁省教育厅科学研究经费项目（自然科学基础项目）（LJ2019015），内源意图性抑制的事件相关电位研究     2016年，少数民族大学生心理健康状况、影响机制及教育建议（L16WSZ009），辽宁省哲学社会科学基金项目    2016年，发展心理学，2016年省级本科教改立项优质教育资源共建共享项目.辽宁省教育厅教改项目    2014年，辽宁省农村寄宿制中小学生心理与行为问题状况及教育策略分析（L14DSH017），辽宁省哲学社会科学基金项目    2014年，辽宁省小学生自我调控的发展特点及教育建议，（ZJ2014028），辽宁省教育厅重点研究基地专项    2013年，辽宁省青少年自我控制发展机制及教育对策（JG13CB036）辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题     2012年，幼儿自我控制纵向发展机制及脑电特征研究（2012M510796），中国博士后科学基金    2011年，1-6岁儿童自我发生发展特点及其因果模型的研究，高等学校博士学科点专项科研基金     2019年，辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖 2018年，辽宁省教育事业发展联盟青年教师教学能力大赛一等奖 2015年，辽宁省高等学校大学生心理健康教育青年教师教学竞赛一等奖 2015年，全国微课大赛辽宁省赛区二等奖 2013年，辽宁省教育科学规划“十二五”中期成果一等奖