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解释一下，重读非重读是构成英语中节奏美感非常重要的一部分，所以想要说出一口让别人感觉舒服，自己觉得坦然的英语，重读势必要拿下。

这篇文章中重点介绍一下单词中的重读音节、次重读音节和非重读音节。

单词里面的发音有元音，有辅音。

但是这些元音辅音组合成的小单位是音节。

而老美在说英语的时候衡量的小单位不是单词，而是音节。light 1个音节，nation 2个音节

1、重读音节：

英语单词中，超过1个以上音节的单词中有一个读得特别响亮的音节。

这个就是神奇的重读音节。查字典会发现该音节前面有一个重音符号。比如deliver

第二个音节为重读音节。。如：Chi"na 中国，dri"ver 司机。

重音读不准，会产生误解比如 record/rɪˈkɔːrd/ record /ˈrek.ɚd/ 你到底要表达的是哪个呢？这个在重读课程中会有讲解。

2、次重读音节：

按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。

un`derstand懂得，[ˌʌndərˈstænd] internatinal [ˌɪntərˈnæʃnəl] 国际化的

次重音的掌握建立在重音的基础之上，但是重度的强度不如单词里面的重度音节。

比如前面的internatinal [ˌɪntərˈnæʃnəl] 如果没有次重音的概念，前面的inter就会读成一个调调，然后到inter'natinal 里面的 na的时候会重读。这样次重音就被忽视了。

3、非重读音节：

不重读，语气较弱，发音时长较短的音节。

如：let(ter） 信，hap（py） 快乐。 规律如下：

1、 2个音节单词一般非重读的第2个音节要弱读。

如：sis（ter） ，win（dy） 。

2、 有前缀a-, re-，等加上一个单音节的单词。这样前缀要弱读

（a）bout ，（re）port 。

最后， 一般多音节词汇只有一个重读音节，其余均为次重读音节或非重读音节。

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