教材里要学的字谜、歇后语、对联、谐音……这本书里都有! |
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当然这本书不仅适合五年级的孩子阅读,8-12岁的孩子都是可以读的。 看书名——《民间文学里的中国:母语的游戏》,“母语的游戏”,不就跟跟汉字、母语息息相关。选它,准没错! 再来看目录。这本书按专题编排了一系列丰富的材料,从多个角度展现了母语的趣味与风采。 任意截取一部分目录,可以看到,五下第三课要求搜集、阅读的谜语、歇后语、对联、故事都包含其中。就连教材后面的阅读材料中涉及的谐音,在这本书中也有一个专门的主题单元。所以说,这本书的内容和五下第三单元的学习要求匹配度是极高的。 具体到每个模块,本书提供的内容也是非常丰富的。 就字谜来说,首先是“猜谜的乐趣”整个专题都是关于字谜的综合阅读,有的是简短的文字谜面,而有的是以讲故事的形式将字谜巧妙嵌入。《苏东坡妙说字谜》这篇,和课本里阅读材料中的字谜还有异曲同工之妙。 不仅这个专题,在其他专题中也有字谜故事,如第四个专题“唱得歌儿落满坡”中的《三个老汉对山歌》,每一首歌都以一个字搭配不同的偏旁,组成新的字,再按照字义编排歌词,一歌赛过一歌,既好听又有趣。 至于歇后语、对联、故事,这本书里就更多了,仅在“俗语、谚语、歇后语”和“语言的故事”这两个主题单元中就有丰富的内容。 值得一提的是,这本书的作者特级教师周益民,一直坚持着民间文学的教学实践。像他这样,既热爱民间文学,又懂得民间文学,更懂得如何教孩子读民间文学的资深一线教师,给孩子们选的每一篇文本,都是优中选优。这一本书中带有“游戏性质”的民间文学作品,很能引发孩子学习母语、汉字的兴趣,孩子读了都说喜欢。 并且,周老师还把他这么多年深耕民间文学积累的一些文化宝藏,通过这本书带给孩子了,就藏在每个主题单元之后的“小锦囊”“智慧谷”当中。 比如在“俗语、谚语、歇后语”这个专题的“小锦囊”中,详细地告诉了孩子,俗语、谚语、歇后语分别是什么以及它们的特点。 语言、语言,越用才越活。在“智慧谷”这个栏目中,会有很多联结孩子生活的指引。比如,“语言的游戏”这个专题的“智慧谷”中,列举了多个适用各类场景的对联,让孩子去体会、辨别,同时也是鼓励孩子在日常生活中要多加留心、观察。 总而言之,用《民间文学里的中国·母语的游戏》这本书来配合开展五下第三单元“遨游汉字王国”的教与学都是再合适不过的了。 《母语的游戏》是“民间文学里的中国”系列图书之一,这套书共有四册,另外三册是《民间故事》《四大传说》《神话故事》,每一册都与语文课本有着密切关联—— 《神话故事》可与四年级上册的“快乐读书吧”配合使用; 《民间故事》《四大传说》可与五年级上册的“快乐读书吧”配合使用; 《民间故事》中的“语言魔袋”与三下“寓言故事”单元相辅相成; …… 简而言之,给孩子的民间文学选本,读这一套就够了。 返回搜狐,查看更多 |
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