前言

    不知不觉中自己已然跨入了大学，这是一个知识的海洋。学识渊博的老师和和周围的一群学霸同学，以及美丽的校园环境和浓厚的学习环境，这一切让我不得不加快脚步，不敢松懈。通过一学期的学习，我也充分的感受到大学貌似就是个小型社会，在这里大限度的自由让人变得不知所措。大学就像一个竞技场，在这里唯有靠自主努力，才能得到丰厚的果实。我时常在想，自己毕业后到底能干什么？自己该如何发展？怎样才能发挥自己的最大价值？通过这几个月的深思熟虑以及专业导论和职业生涯规划科的总结，我得出了答案，我的发展目标是——Web前端开发工程师。

在前进的路上，目标的重要性逐渐凸显，而对目标的规划则是至关重要的，对此我制订了自己的职业生涯规划书。这是一个自我审视、自我定位、自我完善的过程。把握当下，把握时间，让自己四年的大学生活更有意义，让自己的未来更加激情。也许未来的变化会很大，但，愿自己一直坚定自己的信念，在人生的路上奋斗不止，坚持不懈！

目录

自我分析小结

结束语

第一部分  认识自我

    (一)个人资料

    姓名：

    性别：

    年龄：18

    籍贯：安徽省亳州市

    所在院校：合肥学院

    班级专业：2020级信息管理与信息系统

    学号：

    联系方式：

E-mail：[email protected]

    (二)自我盘点

    我是合肥学院人工智能与大数据学院的一名本科生，性格稳重平和，喜欢听音乐、交朋友、上网，也喜欢跑步、锻炼身体，平时喜欢看小说和课外书。其中课外书最近在看杰克·韦尔奇的自传（刚开学的时候管理学老师推荐给我们的书籍之一），从里面我学习到了很多有关韦尔奇对管理的认知和方法，也让我对管理学这个学科更加的感兴趣。和同学相处融洽，喜欢学习计算机知识，喜欢新鲜事物，做事比较认真，但是本身也有一定的缺点，比如，缺乏毅力和恒心，自制力较差，以至于自己的学习总是不上不下，没有超越的高峰。在生活要求方面，有点安于现状，对未来追求的学习目标不是很明确。对此我也多次指定了生活作息规划，效果也不太明显。古人云“凡事预则立不预则废。”（专业导论老师上课也强调过），可见，指定行动计划对一个人的学习、工作起着至关重要的作用。要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，又步骤地努力去做才行。因此，从实际出发，安排好时间和任务就十分重要了。

    (三)职业兴趣

    本人性格适中，不太外向也不太内，交际能力一般，执行能力较强。所以我希望将来可以从事一些技术性（有成就性）的工作，如Web前端开发工程师、Java程序开发工程师等方面（貌似都是程序员）。本人在校期间加入了乒乓球俱乐部和前端开发实验室，其中在乒乓球新生杯中获得新生团体赛季军，在前端实验室的三次考核中都以优异成绩通过。另外，本人也打算准备考取教师资格证书，以备将来不时之需。

    通过进行霍兰德职业兴趣测试，得出如下结果：

    社会型Social（S）：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

    常规型Conventional（C）：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

    现实型Reality（R）：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

    在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于我的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递我的相关职业与教育发展的信息，我所倾向的职业或兴趣可以看成是CRS这三个字母的组合。得分最高的是常规型，喜欢注意细节、精确度、有系统有条理，具有纪录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力，如会计、图书馆管理员。（测试结果貌似我的职业目标有所冲突）

    (四)职业价值观

    当今许多求职者都在追求高薪工作，但我却不以薪水作为主要的择业水准。我可以不再乎金钱多少与地位高低，但一定要选择一个可以发挥自己才能的工作岗位，从事自己喜欢的工作。

    (五)性格特征

    由于我从小学四年级开始就是留守儿童，所以在性格上比较独立，喜欢独立完成一些任务。同时，我性格稳重、执着。在同辈面前，我通常沉稳平静，喜欢提出自己的见解去帮助身边的人，很少发脾气，在长辈面前则是老老实实。性格稳重，做事大多或经过深思熟虑，很少草率做决定，但丝毫不拖泥带水。

    (六)胜任能力

    我待人真诚，因此具有很强的亲和力，很容易走近人的内心。在校期间，我通常作为活动的参与者，经常为活动提出自己的意见，以及自己提出该意见的原因。我敢于在公众面前发表自己的看法。曾多次在工厂做过流水线工人，积累了很多为人处世的道理。

    自我分析小结

    通过以上方面分析总结，我认识自己还比较透彻。我认为，能正认识自己是成功的一半，我会根据自己的性格特点，明确自己适合从事的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，以期望自己在未来能够有更大发展。

    第二部分  环境分析

    (一)家庭环境

    我出生于一个美丽的小乡村，祖祖辈辈大都以务农为生，因而我身上也充斥着淳朴的气息。我的家庭并不富裕，家人都希望我能够像他们证明知识改变命运这一道理。于是十分重视我的教育。他们总是千方百计为我营造更好的学习环境，最终在他们的期望和关爱中，我考上了合肥学院。

    (二)学校环境

    合肥学院虽然只是一所普通的应用型本科院校，但各方面的设备都很齐全。学校的人才培养方案以应用型为主导，研究型为辅，采用模块化教学方式，在课程设置上注重培养学生的综合素质来应对企业的发展需求。在教学设备方面，所有教室都设有多媒体、投影仪等，图书资源也相当丰富。在体育设施方面，学校里也各种各样的球场和健身器材数不胜数。在生活方面，教寝室都有空调。更重要的是，在校一学期以来，碰见了许多优秀的教师，他们不仅教会我们深奥的知识，更让我们懂得了与人相处之道。

    (三)社会环境

    愈加激烈的竞争几乎让每个行业都面临着巨大的挑战，社会对人才的要求更高。大学生就业形势严峻，令人堪忧。不少企业濒临破产，大幅度缩减招聘人数。但同时，随着经济全球化的深入发展，挑战与机遇并存。挑战有多大，机遇就有多大。

    第三部分  职业目标与定位及其分解组合

    (一)职业目标定位，将来从事Web前端开发、Java软件开发、数据分析师方面的工作。

    个人的SWOT分析，综合文中前两部分的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析。

    1.Strengths

    a.专业优势。我的专业是信息管理与信息系统，属于对口专业。我高中学的就是计算机专业，所以到大学之后学起计算机相对普高的同学来说容易许多。我应该抓住这一特点，努力学习计算机专业知识，扩大自己的长处，同时还能学习管理学的知识，为自己以后的职场转型拥有了良好铺垫。我的专业是一个结合型专业，最终可以获得管理学学士学位或工学学士学位（多了一种选择）。

    b.性格优势。我比较稳重认真，做事总是坚持不懈，挑战自己，爱做能让自己具有成就感的工作（前端开发就是），能够良好的配合其他同事一起协同工作，是一个优秀的执行者。

    c.工作经验优先。在大一上学期我便加入学校的前端开发实验室，这是一个由老师组织的创新开发团队，预计自己在大三学完前端知识时便能够开始进行实验室内的项目实战。所以大四毕业时，我至少已有一年的前端开发经验。

    2.Weaknesses

    a.在毕业院校和学历上有明显的劣势，因为我考研的可能性极小（文化课基础较差）。

    b.由于英语基础极差，所以英语四级通过可能性较小。

    c.性格稍微偏于内向，不擅长和陌生人沟通。

    d.目前前端职业属于热门职业，竞争压力较大，技术要求极高。

    3.Opportunities

    a.由于当今处于5G热潮，互联网进入爆发时期，所以行业前景一篇光明（需坚实的技术做基础）。

    b.学校位于省会城市，且毕业生就业率较高。

    c.要善于抓住机遇，给自己创造升值机会。

    4.Treats

    a.虽然本人一直积极进取，坐到最好，但比我努力、比我优秀的大有人在，他们会成为我最大的竞争者。

    b.如果我选择毕业后直接就业，可能会失去许多深造的机会；但如果我选择考研/教资，所付出的成本我未必能够赚回来，陷入了两难的境地。

    c.一单前端开发人才处于饱和或计算机行业出现波动，企业将会淘汰许多员工。如果我不能保持进取，可能随时失业。

    (二)职业目标的分解和组合

    1.规划调整原则。因时而动，随机而变。

    未来5~10年的初步规划

    (1)2021~2024年

    a.学历、知识结构：获得本科文凭和工学学士学位，获得英语四级、国家计算机二级等证书，以及对Web前端相关的所有技术进行系统自学，争取在毕业前结束Web前端所有内容。

    b.个人发展状况：与同学老师和谐相处，打造自己的人际网络；参加体育锻炼，强身健体；多参与社会实践活动，提高自己的实践能力和人际交往能力。

    (2)2024~2027年

    毕业后进入合肥某家信息科技公司，积累工作经验，结识各种计算机行业技术人员，扩大自己的知识面、开拓眼界，扩大自己的交际圈，营造人际网络，前两年从公司基层坐起。

    (3)2027~2029年

    利用前几年的工作经验和人脉，争取从基层员工做到公司中层。在2029年之前成为公司的管理层。

    2.大学四年中期规划

    大一：努力学习各门文化课，参加人大院的“青春三下乡”社会实践活动。通过英语英语四级（由于英语基础较差，很有可能过不了，需坚持学习英语），课余时间自学HTML5和CSS3。

    大二：争取在下半学期通过英语四级，获取奖学金。认真学习各专业知识，争取专业课都获得优异的成绩。在课余实践学习JavaScript，暑假两个月学习Vue.js和jQuery，争取学完前端开发所需技能。

    大三：确定是否考取教师资格证（为毕业后备用工作做打算）。开始接触web实战技术，深化自己的技术水平，为大四毕业做准备。努力获取奖学金，作为暑假接受系统前端技术培训的培训费。

    大四：成为院级优秀毕业生，交一份漂亮的毕业论文。若考教资，则需更加努力！

    第四部分  评估调整

    (一)评估的内容

    根据实施情况和变化情况进行及时地评估与修正。评估的时间在一般情况下，定期（一年或半年）评估规划。若出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。

    (二)规划调整的原则

    1.当出现就业前景渺茫时，我将会调整规划。

    2.当可以预测单位将发生大的变故时，我将会选择调整规划。

    3.当目前从事的职业已经不在为社会所重视时，我将调整规划。

    4.当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时，我将调整规划。

    5.当发现更好的机会给我时，我将调整规划。

    结束语

    有计划目标的职业生涯规划制作并不容易，为了这份规划，下载了很多资料，也查看了许多职业规划范文，但那些范围多数都是草草收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的自我分析。

    以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面正因不知道方法，不知道怎样去做；二是正因懒惰构成惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书，我始终坚信“越努力，越幸运！”。