篇一：《用计算器探索规律》教学片断及反思 《用计算器探索规律》教学片断及反思 片断一： 师：我想继续和大家玩一个游戏，愿意吗？这个游戏的名字叫“我的特异功能”。我需要2名小助手和我配合一下。 （指名上前）你的任务很重要。 师（对另一生）：你的任务也很艰巨，就是帮她（停顿）拿着话筒（学生笑），这样大家

2023-03-10