蚯蚓怎么跑到这里来了！.......

小朋友们对蚯蚓如此感兴趣， 我们就来展开一场蚯蚓的探秘之旅吧！

第一篇：认识蚯蚓

展开这次蚯蚓的探秘活动，就需要和蚯蚓有亲密的接触与互动的机会，那么收集蚯蚓就是我们活动的第一步。于是，我们马上发动家长资源，通过亲子合作的方式开启了寻找蚯蚓之旅。孩子们带上小铲子和小盒子去寻找蚯蚓，看，终于找到了！！！!

收集蚯蚓

我在菜地里发现蚯蚓！

我在池塘边

发现了蚯蚓！

我在我们家的花坛里发现了蚯蚓！

我在大树下

发现了蚯蚓！

输

哦？原来很多地方都能找到它。小朋友们收集到了那么多蚯蚓，那蚯蚓到底是长什么样的呢？我们一起来仔细的看一看！瞧一瞧！

观察蚯蚓

每个小朋友都在认真的观察着，这边瞧瞧，那边看看，蚯蚓世界真奇妙！

我的蚯蚓在泥土里睡觉！

我的蚯蚓会钻洞，

他都不见了！

我的蚯蚓会发光。

放大镜看更清楚。

我的蚯蚓好粗啊！

我的蚯蚓长长的，

用笔比一比。

我的蚯蚓是细细的、红红的。

我的蚯蚓是灰色的，还会扭来扭去。

蚯蚓的颜色很多，有黑色、红色、肉色、绿色、灰色、棕色、粉红色、白色，形状是长短粗细各有不同，身上有圆形的花纹，同时，他的身体会发光，身体某处的间隔较大。

梳理

总结

画画蚯蚓

小朋友对蚯蚓越来越感兴趣了，每天都要来看一看它们在干些什么。孩子们在日常活动中画蚯蚓，记录蚯蚓之间的小故事成为了在园生活的一部分。

长长短短的蚯蚓，好像在比身高。

胖胖粗粗的蚯蚓，肯定很会吃东西。

五颜六色的蚯蚓，真的太美了。

一条蚯蚓的身体会有不同的颜色，有蓝有黄，很有趣。

我的蚯蚓很光滑，外面还有一层层亮亮的光。

蚯蚓的身体很灵活，可以弯弯的也可以直直的。

取名字

各种不一样的蚯蚓太迷人了，小朋友们都想给他们取个名字，叫什么好呢？为了给蚯蚓取名字，小朋友们可动了不少脑筋。

它的身体很长，肯定是我班里最长的蚯蚓，就叫一一吧。

它是红色的像西瓜的颜色，就叫它小西瓜吧。

我的蚯蚓会发光，很特别哦，就叫它小月亮吧。

我的蚯蚓好粗，是个小胖子，就叫它小胖吧。

从此以后，每一只小蚯蚓都有了一个属于自己的名字，在小朋友的陪伴下快乐成长着。

第二篇：有趣的蚯蚓

注意！注意！注意！来一段小插曲！

“我的蚯蚓拉便便啦！！！”一位小朋友惊讶的喊道， 这一新发现引起了所有孩子的关注。

蚯蚓会便便？

不会拉便便，他没有屁股。

会的，我闻到很臭！

蚯蚓到底会不会大便，让我们一起去找找答案吧!

得到了这个信息，我们再去草地上找一找。哇，我们找到蚯蚓大便啦！

你看大便在动，蚯蚓在拉大便！！！！！

通过我们查找资料，和实地观察发现蚯蚓粪的颜色不一，因蚯蚓生活的土壤不同而有差异，土黄色蚯蚓粪，也是比较常见的。还有黑色，红色等蚯蚓粪。

第三篇：神秘的蚯蚓

五一小长假回来，小朋友们早早的来到幼儿园，进门前第一件事就是来看望思念的小蚯蚓，可是，意外发生了......

有的蚯蚓在楼梯上。

有的蚯蚓怎么爬到外面了？

啊？有条蚯蚓怎么死了

蚯蚓为什么会逃跑呢？为什么会死呢？

太阳那么大，蚯蚓都晒干了！

我们都没有给它喂食物，它都饿扁了它好可怜。

泥土都被晒干了。

它都没有水喝。它肯定出去找水喝，可是没有力气，就死在楼梯上了！

小朋友们都有自己的想法，可是我们都不知道在怎样才是正确的，不如我们一起来做个实验吧,是光照？是没水？是没食物？

光照实验

在主题活动《光与影》时，我们收集了很多光影材料，例如：手电筒、黑卡纸、皮影小人等放置在教室里，小朋友们看到手电筒，灵机一动，想出了一个好办法。

方法：我们将蚯蚓放在黑色的纸上，用手电筒照射蚯蚓，看看它的反应如何！

你们发现什么秘密了吗？

蚯蚓看见光要就逃跑 ！

蚯蚓不喜欢光照。

蚯蚓跑到暗的地方去了，你看！！

通过这个实验我们发现蚯蚓不喜欢光照，喜欢黑暗。

干湿实验

在课程故事的开展下，小朋友们已经积累了一些经验，大家都说蚯蚓喜欢生活在潮湿的地方，但真的是这样吗？我们再来做个小实验吧。

说干就干！！

方法：我们在硬纸板上放上两个干湿不同的土堆，把蚯蚓放到中间，让它自己选择吧。

蚯蚓不知道会选哪一个？我觉得它会选湿的泥土。

快看！快看！它在开始动了，向湿的泥土爬过去了。

它钻进湿的泥土里了，我就知道。

通过这个实验我们发现蚯蚓喜欢潮湿的环境。

为了让我们的蚯蚓健康快乐的长大，我们为它们建一个新家吧。

第四篇：给蚯蚓造家

给蚯蚓造个什么样的家呢？

？

我要给蚯蚓造一间绿色的房子，邀请蝴蝶来和小蚯蚓一起生活。

我要给蚯蚓造一间绿色的房子，邀请蝴蝶来和小蚯蚓一起生活。

我要用竹子给小蚯蚓造个家，家里还有摆上一些盆栽。

小蚯蚓有好多的颜色，它一定会喜欢我的彩虹屋子，我还会在屋子边上保护它呢。

给小蚯蚓家的屋顶山插上红旗，这样它们回来就不会迷路啦！

我最喜欢宝石了，如果蚯蚓能住进砌满宝石的屋子里一定很开心。

开始造房子咯，可是选择什么材料呢？爸爸妈妈和孩子齐动手，一起制作，费了很大的功夫，给蚯蚓造了很多不一样的家美丽的、清新的、优雅的、可爱的各有不同，真是太棒了。

竹子有一种很特别的味道，就像小草的气味，像小花的气味，相信蚯蚓肯定会喜欢这种大自然的味道，于是，我们就选了这种材料才造一间清晰的小竹屋，每天生活在里面小蚯蚓肯定会很开心的。

我们家的墙壁都是白白的，你是我养的小蚯蚓，肯定会喜欢和我一样的家吧，我和妈妈找到了白色的泡沫盒，改装了一下，你看一下子就变成了一间白色小屋了，而且它很透气哦！

小蚯蚓最喜欢黑黑的地方，我这间屋子最大的优点就是它很黑，只要一盖上盖子就什么也看不见了，小蚯蚓肯定很喜欢。

每一种动物都要空气才能活下来，所以我的屋子很特别，屋子的墙壁上有我给它特别准备的小洞洞，这样它既不会逃跑就可以呼吸 ，保鲜屋这个名字是爸爸和我一起取的，因为我们觉得它的形状就像保鲜盒一样。

我的蚯蚓是粉红色的，它肯定是个女孩子，所以我和妈妈给它准备了一间有爱莎公主图案的公主屋，外面还镶上了美丽闪亮的宝石，真是太漂亮了，你肯定很喜欢吧。

一次性手套、小工具、饲料

一切准备就绪，蚯蚓们搬进了新家，他们是不是很开心呀？

蚯蚓为什么又逃跑了？

它们难道不喜欢我们给他们造的家吗？

蚯蚓是不是想出去找好朋友玩呀？

蚯蚓是不是想家了？想爸爸妈妈了？

蚯蚓想它的好朋友了吧。

经过这段时间与蚯蚓的相处，小朋友们对蚯蚓已经产生了深厚的感情，虽然舍不得可爱的蚯蚓宝宝，但是为了让它们过得快乐，孩子商量决定把蚯蚓宝宝送回他们的家。

第五篇：送蚯蚓回家

对蚯蚓的生活环境小朋友们已经了如指掌，给蚯蚓找一个合适的家肯定不成问题，来听听小朋友的意见吧！

新家选址

到底把蚯蚓送到哪里去呢？

蚯蚓喜欢黑暗的地方，我们把它们小木屋的滑滑梯吧，那里很暗的。

蚯蚓喜欢湿湿的地方，沙坑那里有水，还是把它送到那吧。

很多地方都可以啊，只要湿湿的、暗暗的就可以啊！

看来大家的意见都有不同，那么去找一找、选一选、到底选哪里？

滑滑梯、沙坑这两个地点每天都有很多小朋友玩，蚯蚓会被踩死的，草地上出太阳的时候又会很晒，蚯蚓肯定不喜欢，小朋友们一致认为阴暗又潮湿的橘子树下是最安全最好的选择，于是，准备送蚯蚓回家。

温情告别

蚯蚓即将离开小朋友们，去寻找它的爸爸妈妈，小朋友们真的很舍不得，因为，小蚯蚓与孩子们相处了一个多月的时间，它们已经成为了我们中二班的一份子，是我们大家的朋友。

大家和蚯蚓依依不舍的告别......

蚯蚓，再见！

蚯蚓，我会想你的！

蚯蚓，希望你快点找到自己的家！

打开盒子，将蚯蚓倒出来，蚯蚓走了。

让我最后一次保护你，为你盖上树叶，希望小鸟不会把你抓走，其他虫子也不来欺负你！

第六篇：思念小蚯蚓

不知不觉中，小蚯蚓，你已经和小朋友们分开一个星期了，我们好想你呀，我想给你写一封信，你在干些什么呢？有没有找到妈妈呀？

给小蚯蚓的一封信图

小蚯蚓，你在哭吗？你是在想我们吗？我也很想你，每次经过植物角的时候，我总会低头看看，可是，你已经回家了。你千万不要哭，因为我也会伤心的，我会经常来看你们的！

小蚯蚓，过了那么久，你肯定找到你的爸爸妈妈了吧，和爸爸妈妈在一起你肯定很开心，我能想到你开心的和他们做游戏，我好想见见你们，下次你记得带着你的爸爸妈妈来看我，我每个礼拜一都会来这里。

小蚯蚓，我昨晚做梦的时候梦到你了，你太粗心了，差一点被小鸟吃掉了，把我吓了一跳，你可要小心一点，我好害怕我下次来的时候你已经不见了。

今天是玩小木屋的日子，大家一起约定来看你，你是否安好！

看一看我的小蚯蚓

小蚯蚓我们来看你了？你过得开心吗？

小蚯蚓你还在吗？你想我们吗？

小蚯蚓，我们可想你啦！

小蚯蚓，我们会一直记住你，你永远在我们的记忆里，因为你是我们的朋友，期待下一次的邂逅。

老师有话说

与蚯蚓的邂逅的故事，其实是孩子在寻找春天，发现春天的偶发事件，在小朋友们对蚯蚓有兴趣的探秘活动中，获得了更多关于蚯蚓的新知识，了解了生命的珍贵，萌发了保护小动物的情感，相信这样一群爱探索爱思考有爱心的小朋友们一定会在接下来的观察中有更多的新发现，让我们共同期待吧…… 教育，无处不在。

文字：丁丁老师

图片：唯美中二

编辑：潘潘老师

审核：晓燕老师返回搜狐，查看更多