篇一：萤火虫 教案

萤 火 虫

课题:《萤火虫》

课时:一课时

课型：音乐课

教学对象：二年级

教学目标：1.用天真纯朴的感情演唱歌曲，学会歌曲中连音，断音的演唱，并进行表演。

2.感受萤火虫的可爱形象，并体会萤火虫“燃烧自己，照亮他人”的无私奉献精神。

教学重点：1.亲切、自然、轻巧的声音演唱。

2.圆滑线的认识和演唱

教学用具：收音机 幻灯片 电子琴

教学过程： 组织教学

师：让我们一起随着小星星开始今天的音乐之旅吧，一起 唱星星歌吧，当音乐停止的时候大家摆出最好看的星 星姿势。

新课导入

1、猜谜语导入新课

[Ⅰ] 老师读一个谜面，让同学们听一听猜一猜。

“夏日里，谁来提，一盏一盏小灯笼，一闪一闪像星星。”

同学们猜一猜是什么呢？

[Ⅱ] 解萤火虫

让同学都说一说自己知道的萤火虫

播放萤火虫的图片让大家认识了解

编唱歌曲

师：让我们把对萤火虫的喜爱编成有节奏句子念一念吧。 萤火虫，萤火虫，点起一盏_______ 飞到西来飞到东，好像______满天空

[Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌词

[Ⅱ] 学唱歌曲，并完整演唱并处理歌曲

重点指出圆滑线的地方，作为教学要点解决。 歌曲传授

1. 律动

师：大家学一学萤火虫飞舞是的样子

[Ⅰ] 请个别同学表演一下，其余同学跟着做。

[Ⅱ] 游戏—— 萤火虫找朋友

同学坐在椅子上在自己的前后左右的同学里找自己的 好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。

2.感受歌曲节拍

[Ⅰ] 仔细听歌曲，是几拍子？什么样的强弱规律？

[Ⅱ] 分成几小组自由练习节拍为歌曲伴奏

要求：表现出三拍子的强弱规律

与歌曲速度一致

每个小组发个小乐器

[Ⅲ]分成两大组，一组唱一组伴奏，后再对换。

3.学唱歌谱

[Ⅰ] 用电子琴弹奏歌谱，学生跟后学唱

[Ⅱ] 提出乐谱上两个音上方的曲线是什么，提出需要注意的圆滑线的问题

[Ⅲ] 看着歌词跟着老师后面学唱，后跟着伴奏唱歌词

[Ⅳ] 完整演唱歌曲

综合表演

[Ⅰ] 全体演唱

[Ⅱ] 动作+小乐器，分组合作表演

拓展欣赏

欣赏另一首《萤火虫》

让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好。 通过歌词拓展学生的视野，引导学生体会萤火虫的奉献精神，感受爱的奉献是无私的。

音乐舞蹈系 10音教（3）班

张晓雨

篇二：没有萤火虫的夏天 杨克江(图)

没有萤火虫的夏天 杨克江

没有萤火虫的夏天

杨克江

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