中班游戏教案《荷花几时开》及教学反思 |
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中班游戏教案《荷花几时开》及教学反思 身为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编帮大家整理的中班游戏教案《荷花几时开》及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 民游: 荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、培养观察,比较能力。 材料准备: 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程: 一、游戏:荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。 2、再次游戏 规则: (1)须等儿歌念完才能逃。 (2)不跑到远离老师的地方。 二、创编游戏歌谣。 1、师:除了荷花,你们还认识哪些花?(幼儿自由讲述花名)。 2、启发幼儿创编歌谣。 师:有两位花宝宝想和我们做游戏,看,这是什么花?几月开? 师:刚才我们怎么问荷花的,我们试试问桃花好吗? 桃花桃花几时开?一月开; 一月不开几时开?二月开; 二月不开几时开?三月桃花朵朵开。 (1)引导幼儿说出花开的月份。 (2)提醒幼儿有节奏地念儿歌。 三、游戏 1、教师扮桃花,师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。 师:这是什么花?几月开? (提醒幼儿记住花开月份)。 教学反思: 今天语言活动《荷花荷花几月开》中,游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉,当我问幼儿:“什么花儿春天开?”时,幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等,而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的,幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告诉幼儿一些相关的知识,了解一些四季的花卉,然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。 由此我想到了,课前渗透也需要讲究方式,最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿,让幼儿亲身感受则是最好的方式,印象特别深刻。我想,对于今天的这个活动可以利用晨间谈话,一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富,另方面也可以根据实际情况,教师本身也可以丰富他们在这方面的知识,这样才能使活动达到预期的效果吧! 【中班游戏教案《荷花几时开》及教学反思】相关文章: 《认识几时几分》教学反思04-21 认识几时几分教学反思09-18 中班游戏教学反思01-16 《荷花》教学反思06-14 荷花教学反思07-22 《荷花》教学反思06-03 《荷花》教学反思【精选】07-11 荷花教学反思02-20 《开餐咯》教学反思01-16 中班健康教案及教学反思02-06 |
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