小学体育教案《花样跳绳》教学设计(精选13篇)

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小学体育教案《花样跳绳》教学设计(精选13篇)

2024-07-12 11:21:57| 来源: 网络整理| 查看: 265

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2、游戏:8字跳大绳 执教教师:教学目标 1运动参与目标:通过本次课激发学生的学习热情,提高学生的运动参与欲望。2运动技能目标:通过本次课,75%以上的学生能够基本掌握双脚车轮跳的要领方法并能完成动作。3身体健康目标:通过学生练习小组学习来锻炼学生节奏跳和身体协调的能力,锻炼学生的身体素质。4心理健康目标:体验练习过程中欢愉的感情,在小组学习的过程中培养学生的组织协调的能力和团结协作的精神。树立安全意识,提高学习情绪,逐步形成克服困难的意志品质。教学重、难点 两人摇绳与跳起协调配合 摇绳与跳起时节奏相同绳体饱满场地器材 篮球...图片详情:课件预览 篇3:花样跳绳教学设计(表格式)花样跳绳教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情:花样跳绳教学设计教学内容 1、花样跳绳一级动作2、游戏:蚂蚁搬家 重点:确定开合、跑步、左右跳、弓步跳时,绳子的位置难点: 摇绳速度均匀、身体要协调教学目标 1、认知与技能目标:通过教学,使学生懂得一种跳绳有多种玩法,并使同学能掌握2种花样跳绳基本动作。2、体能与健康目标:通过教学,锻炼了学生的跳跃能力,培养了他们的灵敏、协调等体能素质。3、情感目标:通过教学,培养学生体验群体活动的乐趣,表现出良好的集体意识和团结协作精并培养学生的创新精神。课的结 构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间开始热身部分初步探究部分学习提高部分 结束部分 一、课堂常规1.集合整队2.检查...图片详情:课件预览 篇4:小学体育 并脚跳绳 教学设计(表格式)小学体育 并脚跳绳 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情:水平一二年级跳绳单元第1次课学生人数男生女生任课教师:学习目标1.认知目标:知道并脚跳短绳技术的要领。2.技能目标:通过情景教学和趣味练习,掌握并脚跳短绳方法。3.情感目标:培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。课次1/4场地器材篮球场1片跳绳41根学习内容跳短绳:并脚跳短绳重点难点并脚连续跳跃手摇脚跳的协调配合教学流程双脚各种跳跃练习--学生自由探究并脚跳绳--学生展示--教师示范在、指导--跳绳比赛--体能训练课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分77分钟1次一、课堂常规1.课堂常规:整队、师生问好、宣布本课学习内容...图片详情:课件预览 篇5:小学体育 居家跳绳练习 教学设计(表格式)小学体育 居家跳绳练习 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情:居家跳绳教学设计(水平一)教学目标:学生通过居家跳绳学习,掌握跳绳的基本动作方法,了解跳绳锻炼的意义与作用。通过跳绳练习,提高学生身体的灵敏性与协调能力,提升心血管系统和呼吸系统的功能,从而增强身体的免疫能力。培养学生积极、自觉锻炼身体的良好习惯,促进家长与孩子之间紧密互动。教学重难点:重点:正确的摇绳动作,用不同方法进行跳绳难点:身体的协调配合,跳绳动作的流畅程度场地器材:居家空地一块、跳绳一根练习内容:热身运动:头部运动4x8拍肩部绕环4x8拍扩胸运动4x8拍髋部环绕4x8拍弓步压腿4x8拍手腕、脚踝关节运动4x8拍跳绳练习辅助练习动作名称...图片详情:课件预览 篇6:小学体育教案-花样跳绳 全国通用小学体育教案-花样跳绳 全国通用资料可供全国地区适用。大致详情:教学内容花样跳绳教 学目 标1、通过学生已掌握双脚起跳的跳绳技术,提高跳跃能力和全身协调性。2、培养学生勇敢果断、合作探究的群体意识。教学重难点教学重点:两人配合跳绳。教学难点:两人配合。课的部分时间教学内容运动量组织、教法及要求时间次数激情引趣阶段2’一、常规1、体委整队,检查服装,师生问好。2、宣布本课内容及任务。3、安排见习生。二、导入:1、同学们,老师今天带来了一个有关绳子的小魔术,想看吗?2、教师展示3、那么老师的问题来了,谁知道在练习体育动作之前需要做什么吗?(准备活动)。?2’????2??1?组织:要求...图片详情:课件预览课件预览 篇7:小学体育教案-花样跳绳 全国通用小学体育教案-花样跳绳 全国通用资料可供全国地区适用。大致详情:花样跳绳年级:一年级 人数:32人 教学内容 1、花样跳绳。2、游戏:捉尾巴。3、素质练习。??授课类型新授课授课 时 数第四课时教学目 标认知目标:进一步熟练跳绳的方法,了解跳绳...图片详情:课件预览课件预览 篇8:九年级上册体育与健康《花样跳绳》教学设计九年级上册体育与健康《花样跳绳》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情:《花样跳绳》教学设计一、指导思想:“享受体育,是体育教学的最高境界”。师生一起在活动中体验到体育的快乐,课堂才能焕发生命的活力。因此,在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂,让他们享受到体育的乐趣,从而对体育产生兴趣,积极投身到体育活动中来,并在活动中锻炼体质和提高健康水平,得到全面的发展,更好的适应社会。二、教材选择与分析: (1)教材的选择:花样跳绳 (2)教材的分析:跳绳是比较枯燥的教学内容,根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征,本课通过生动、简明、趣味的语言,并采用“一物多用”的教学手段来吸引学生,激起学生的探究欲望,运用“单人跳”、“探索花...图片详情:课件预览 篇9:九年级上册体育与健康“花样跳绳的多人跳绳—三角绳”教学设计(表格式)九年级上册体育与健康“花样跳绳的多人跳绳—三角绳”教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情:“花样跳绳的多人跳绳—三角绳”教学设计一、指导思想根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想,促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在花样跳绳教学中,通过改变教学策略、学生的学习方式,运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,提高学生对跳绳运动兴趣,发展综合素质,为终身体育打下坚实的基础。二、教材分析本课课题来选自《初中体育与健康》人教2011课标版,初三年花样跳绳多人跳绳—三角绳单元预计3课时,本次课为第一次课。学生通过进绳、出绳、摇绳的练习,能够有效地发展学生的身体协调性和下肢爆发力。教学重点:大臂摇绳,...图片详情:课件预览课件预览课件预览 篇10:小学体育与健康六年级上册《跳动的未来——短跳绳》教学设计小学体育与健康六年级上册《跳动的未来——短跳绳》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情:《跳动的未来——短跳绳》教学设计学情况分析: 好动是小学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。自信心强,但有时过高的估计自己的能力,还存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生由学习,在观察思考中得到启示,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让学生自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活...图片详情:课件预览 篇11:小学体育与健康六年级上册《花式跳绳》教学设计(表格式)小学体育与健康六年级上册《花式跳绳》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。大致详情:《花式跳绳》教学设计一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准,以跳绳为主教材,树立“健康第一”的指导思想。结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据小学生的心理特点,结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,渗透体育核心素养,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习,激发学生的运动兴趣。在两人合作学练中,培养学生养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体合作意识。二、教材分析本课是...图片详情:课件预览课件预览 篇12:小学体育二年级教案-花样跳绳 全国通用小学体育二年级教案-花样跳绳 全国通用资料可供全国地区适用。大致详情:小学体育二年级花样跳绳教案?学段水平一(二年级)人数33执教者授课时间?教材内容花样跳绳重点难点重点:正确做出跳绳动作,保持正确的身姿难点:与同伴分享成功,敢于主动承担责任?教?学?目?标??主目标:运动技能?运动参与乐于参与花样跳绳的运动,具有与同伴一起学习花样跳绳的态度和行为,敢于在同伴面前展示。运动技能能熟练掌握指定跳绳的动作技能及利用预设的场地创编相关的游戏。身心健康充分享受跳绳这样体育活动的快乐,也能合理调控失败时的心理感受,增强个人的自信和...图片详情:课件预览课件预览课件预览课件预览 篇13:人教版初中《体育与健康》七年级第七章 体操 花样跳绳 教学设计人教版初中《体育与健康》七年级第七章 体操 花样跳绳 教学设计资料可供全国地区适用。大致详情:花样跳绳教学设计一、指导思想坚持健康第一,以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,以培养学生终身体育运动习惯为主要目标。让学生在学习的过程中体会集体合作、共同完成游戏任务,进而培养学生的合作意识和活动能力。同时学生在参与中培养学习能力,在学练中掌握锻炼方法,在竞赛中提高运动技能,在合作中感受成功的乐趣,以团结合作促进学生的身心健康发展。实现学生自主、合作学练的探究式学习方式。本课以观察、体验、合作、探究为主线,以学生为主体,教师为主导,生生互动,师生互动,学练为主旨,着力体现兴趣性、探究性和特色化、个性化。通过教学方法,创设和谐、民主、活泼的课堂气氛。培养学生的观察、实践...图片详情:课件预览 Tags:小学,体育,教案,花样跳绳,教学设计


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