叮咚！叮咚！叮咚！

想想爸爸、妈妈拎着大大的箱子进来了，突如其来的箱子，引起小朋友们的注意......

咦，小房子？班里多了个木质透明的小房子，引来了很多小朋友围观与讨论——“这到底是谁的家呢？”

在孩子们的期盼中，房子的主人——芦丁鸡来了。所有孩子都兴奋地想要冲上来看看，他们认真地观察着芦丁鸡的一举一动，小脑袋里也产生了许多的问号，就这样我们走上了一条奇妙的探索之旅。

鑫洋：芦丁鸡好小，我们可以用手摸摸它吗？

果果：这2只芦丁鸡看起来好可爱呀！

六一：它们为什么挤在一起？是不是害怕了？

佳佳：小鸡会不会发出‘咯咯咯’的叫声呢？

谦谦：这些芦丁鸡都吃什么呀？

亮亮：和我们平时看到的小鸡一样吗？

想想：芦丁鸡是吃鸡食的，它还会下蛋呢！

孩子们对于芦丁鸡的疑问很多，经过讨论，我们决定先从如何饲养芦丁鸡开始......

通过上网搜寻资料，我们调查了解到不同天数的芦丁鸡吃的东西也是不同的。我们还经过调查、猜测、验证得知：芦丁鸡最喜欢吃的食物是小米、虫子、蔬菜、饲料等……

芦丁鸡来到班级两个星期的时间，在3月15日星期三的中午，芦丁鸡比每天都叫的欢，孩子们都觉得很奇怪。下午吃完水果我们第一次发现芦丁鸡下蛋了，太神奇了！孩子们兴奋的来看芦丁鸡的蛋，见证这一刻真是太开心了！

妙妙：好小的蛋呀！

娜娜：这个蛋能吃吗？

卡卡：这个蛋能孵小鸡吗？

依依：太可爱了，好小呀！

小宝：它的颜色和鸡蛋不一样呢？

蛋蛋：对，它的颜色深一些。

繁铭：那我们等小鸡多下些蛋吧。

伊伊：对，我们可以炒蛋吃呀。

《纲要》中指出：应为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。饲养活动是幼儿园生活教育的重要组成部分，通过观察饲养芦丁鸡，孩子们更真切地感受动物的成长变化、感受生命的神奇魅力。

这是师幼一起经历的真实探究活动。在喂养芦丁鸡的过程中，小朋友学会了照顾小鸡的方法，了解了小鸡的生活习性。孩子们在照顾和探究小鸡的过程中，学会了发现问题，并且尝试着解决问题。饲养过程中，孩子们也经历了芦丁鸡下蛋，收获了喜悦。我们和芦丁鸡的故事也还在继续......