幼儿园音乐游戏《舞狮》中班优质免费教案 幼儿园免费教案 |
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舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。在绘本《欢乐中国年》庙会一页,立体形象的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。故设计此活动,并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。 👉️大班中班小班公开课下载 设计意图: 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。在绘本《欢乐中国年》庙会一页,立体形象的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。回班后我们就给孩子播放了舞狮的视频,引得孩子们都三三两两地模仿舞狮子。为满足孩子的需要,让他们能亲身体验舞狮子乐趣,故设计此活动,并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。 活动目标: 1.模仿民间舞狮庆新年,并能创编狮子舞及狮子戏球的动作。 2.能听鼓点有节奏地做蹲、起、摇头摆尾、左右上举、快乐地走跑等动作。 3.在游戏中体验喜庆的气氛,对中国传统文化有自豪感。 活动准备: 经验准备:幼儿在日常活动中模仿过舞狮子的动作,如蹲、起、摇头摆尾等。 物质准备:1.师幼共阅制作狮子(画好狮子头饰,把它固定在一只塑料圈或竹圈上)和逗引狮子的花球(把折好的花扎成一束,并系上小铃铛) 2.大鼓、铃鼓 3.舞狮的录像 活动过程: 一、激发舞狮的兴趣。 1.观看舞狮录像,说说人们是怎样舞狮的。 2.观看舞狮表演时,我们的心情怎么样?大家为什么这么高兴? 二、做准备活动。 1.引导幼儿听鼓点有节奏地齐步走、跑步走、小碎步走等。 2.教师操作花球,指挥幼儿扮演狮子做动作,如蹲、起、手左上举、手右上举、摇头摆尾等。三、游戏:舞狮。 1.出示狮子头饰,讨论:几个人一起舞狮?舞狮时要看谁的指挥?师幼共同学习持花球指挥的动作,了解花球的动作与狮子动作的关系。 3.幼儿三人一组选一空地练习舞狮。一人持花球,第二人持头饰,第三人抓住第二人的衣服。 4.启发幼儿共同制定规则,如:敲两下鼓心——蹲;敲一下鼓心起;敲边鼓 ——将头饰左上举、右上举;敲碎点——摇头摆尾。 5.带领幼儿以三人为一组听鼓点舞狮,注意根据鼓点的变化来变化动作, 持花球幼儿与舞狮幼儿的动作要协调。 6.交换角色继续游戏,体验合作游戏的快乐。 四、放松部分。 1.引导幼儿根据不同的铃鼓声,做相应的动作。如摇铃鼓时,幼儿狮子走; 敲铃鼓时,幼儿学狮子吼。 2.收拾活动器材,休息。
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