现在谁也说不清有多少学生在上网课，但上网课必须要要用第三方应用程序，在应用程序的选择上基本上所有的学校都会选择某讯会议和钉钉，并且互相替代，这两个应用程序已经无偿供需求者使用了两年多时间，也赢得了很好的口碑。

但是随着某训会议收费，家长和老师还有网友们认为马某某开始割韭菜了。几天后，不少人发现这钉钉也开始经常的卡顿，看来钉钉要继某讯会议之后也要开始收费了。

就像之前在网上还充斥着“钉钉崩了“的传言，实际上钉钉不是崩了，而是要割韭菜了。

收费前互联网会议应用程序的收费让老师们疯狂到什么程度呢？毫不夸张的说很多老师天还没亮就爬起来抢名额，但还是吃不到免费的午餐。所谓的公共会议通道爆满实际上就是变相要求使用者付费，对此有人说：是不是有点过分了，趁着疫情开始收费，以后恢复线下教学，哪个学校还用网课应用程序？

类似钉钉的这类企业服务系统都是一个套路，先免费占领市场，等占有大部分市场以后，利用用户粘性（比如有的公司打卡会议都在钉钉，一旦停用，短时间会很麻烦）然后开始收费，可以说一本万利的生意。

不可否认，“钉钉们“承担这么大量的在线直播课堂任务，互联网、存储、服务器等都有着巨大的投入和运营成本，不可能是一直免费的，就像义务教育一样家长不买单背后是国家在买单，免费期过后总得有人付账，企业又不是做慈善。有一说一，只是我们习惯了免费的东西，一旦收费了心里接受不了，但这是一个企业能维持下去的必然之路。

从这个角度讲，收费是没问题的，但学校和家长又不可能永远单方出钱，于家长而言上学是交了钱的，学生上网课又不浪费学校的公共资源，让学校拿点钱交费就这么难吗？再看一下钉钉缴纳的年费是9800元，腾讯会议是按月收费，这笔费用不是学校掏就是学生掏。

重点是没人愿意掏，如果碰到比较好的学校自己掏了，碰到不好的学校，那就只能是老师自己掏，连报销的地方都没有。在部分人的想法里，反而实行均摊制是一条出路，学校出一部分，学生出一部分，钉钉年费太高不现实，只能用某讯的会议的月会员。

现实里，已经有不少家长都遇到了学校根本不愿意掏钱的情况，直接告知老师账上没资金，苦的终是学生。无奈之下班主任或任课老师自掏掏钱，这直接给老师个人造成了一部分经济损失。

我们也要考虑到乡镇小学的情况，部分学校确实拿不出1万块钱缴纳钉钉年费，只能暂时先缴纳某讯会议的月费。往深了看，收费这个口子，就像健身、篮球或者电影会员一样，各种套路，未来会不会也是变成两头通吃的情况谁也不知道。

我们在思索一个问题，疫情期间的网课是由于灾难所致，这方面的支出难道应该家长或者老师甚至学校来出么？不是学生、家长、老师想上网课，而是没办法不上不行。是被迫的通过钉钉们来上课。

网课的情况跟企业不同，网课用不到什么打开、组织架构、智能工资功能，就是一个互联网会议的功能。难道就没有有关部门能指定某一个免费的应用提供给家长们么？

如果能有教育主管部门统一开发的应用才可能免费，这样才是好的选择。即可能避免家长学生们的额外付出，也能杜绝那些炸房的无知少年。好在目前不用上网课的希望已经看到曙光了，像钉钉这样一年收取9800元会费的商业公司，可能薅不了太长时间羊毛了，反而会遭人唾弃。也希望国家能利用接下来的时间打造一个免费平台，让这些贪婪的商业公司无利可图。

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