“考完研后,我失去了方向……”

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“考完研后,我失去了方向……”

2024-07-07 05:53:12| 来源: 网络整理| 查看: 265

原创 简单心理APP 简单心理 收录于话题#你的心理咨询室83个

很多人在面对重大选择时,都没有办法「自在」而「确信」地对待:

高考后选学校和专业,不知道自己适合什么;

考研时选研究方向,选完后怀疑是不是最好的选择;

毕业后择业,对从业方向十分迷茫;

因为岔路点的转向抉择,可能就决定了人生航向,所以我们一再筛选信息,一再权衡利弊,力图找到最不让自己后悔的选项。

只是这种抉择殊为不易,甚至我们发现:有时候可获取的信息和能做的选择越来越多,路似乎却越走越窄。

这是因为,虽然我们有了越来越多的触角,可以向外部高效而广泛地获取信息,去看到其他人的人生和路径,但同时,出于各种复杂的因素,我们不断收缩着内部的触角,难以抵达「自己」。

所以失去了方向,不知道喜欢什么又可以做到什么;不断纠结自己做出的选择,担心它不是最好的那个;害怕如果走错了一步,就失去了成功的可能...你是否也有过这样的感受呢?让我们一起来看看本期心理咨询师们是怎么看待这一问题的。

问题:

可怕的不是失败,而是失败后没有方向

从考完研到现在10多天来天,每当我独处,便不由得想到以后。

考大学的时候,我也会想,那时候想到自己能进入名牌大学,想到以后会有体面的工作;考研前我也会想,想到一次考上,那个时候可能不用家里的钱了。

直到我考完,对完答案以后,突然感觉对未来没任何期待了——分数是一个很尴尬的分数,目标院校的分数线上下。

这十多二十天,我每次想提笔看书,我就在想,要不要学中医(是的,我的专业是中医,确实不怎么喜欢这个专业,但是又学了五年了)。再看一下成绩,感觉自己大概率考不上,又心存侥幸,万一考上了呢……就这样,渡过了我考后的十多天……

恐怕考完研最痛苦的事情就是如此了吧,另外自己还想学医,又实在看不进阴阳五行,觉得自己在这个领域走不了很远。

今年也24了,可以说是人生的低谷了,没考上其实也不算可怕吧,可怕的是没有了方向。

很多时候,很多话也不知道怎么和身边的人讲。希望有路过的老师能指点一下我,或者交流一下,谢谢谢谢。

樊志刚咨询师:

“没有方向”的确是个大问题,也是现代社会一个普遍的问题。在心理学上,这是一个“自我同一性”的问题。这是由美国心理学家艾里克森提出来的人格发展概念,是他提出的“人生发展八阶段理论”的第四个阶段,是 12岁至18岁青春期时候的发展任务。

埃里克森认为,自我同一性包括个体对自己的核心认识,对自我人生的方向感;包括对过去经历的总结,对未来道路的展望;包括个体看待自我的方式,对家庭社会期待的认识,两者要维持有意义的平衡。而两者的失衡和冲突,就会导致同一性危机。

通俗来说,大概就是“我是谁”“我想干什么”“我以后是什么样子”“我在社会中的位置”等等,如果我努力实现了我上述的疑问,就完成了自我认同。

一般来讲,确立自我同一性,完成自我认同,是从两个方面进行的。

一是内在探索,在探索自我的过程中,不断明确自己的性格、能力、价值观、兴趣,让真实的自我能够浮现出来。

这个过程中,关键点在于自己和父母的分化,看看以上这些要素中哪些是父母的期待和要求,哪些是自己真实自我的诉求。另外,也可以想象10年后和20年后期待达成的状态,从而发现自己真正的需要和追求。

二是外在探索,去发现社会是什么样子的,社会的需求有哪些,社会中的人是怎么回事。

这个过程中需要和他人建立关系,包括亲人、朋友、同事、伴侣、明星偶像等等,一方面了解别人在社会中如何确立自我同一性,另一方面通过他人的镜映去认识自己在社会中特征。在建立关系的过程中,接受他人的影响,逐步形成适合自己的和他人,和社会的互动模式。

现代社会鼓励个人接受更长时间的教育,从而可以为社会创造更大的价值。因此,“自我同一性”的议题不再只是青春期的专利,而成为青年人甚至中年人都会面临的议题,人们需要更长的时间确立自我同一性。

24岁的你,正面临着自我同一性的议题,正在社会中思考和探索自我。这个过程或短暂,或漫长,有很大的不确定性。

但你可以确定的是:你考上大学并且完成学业,这说明你具备了学习和适应的能力,你可以掌握一个专业的知识和技能,哪怕这个专业不是你喜欢的,重要的是这证明了你可以在其他方向完成学习和适应。

于你而言,那个方向会在哪呢?要找的方向固然是在他处,那个起点却在内心。

看看自己的兴趣所在,热情所在,价值观所在,性格所在,能力所在,寻找一下内心的声音。

还可以看看父母的职业,亲戚朋友的职业,你喜欢和佩服的人的职业,或许都可能给你带来灵感。

再看看自己学习五年付出过的专业,可以为自己可能的方向提供什么帮助,有哪些部分是可以迁移的。

把这些都结合起来,看看会有哪些可行的方向。如果这次考上了研究生,当然可喜。万一失利,的确挫折。不管结果如何,你每一次的尝试和努力,都在了解自己的路上更进一步。

在确立自我同一性的过程中,必然会有迷茫,纠结,挫折,失败,很多时候这就是一个试错的过程,只是在不断去触碰真实的自己,探索更多的可能性。

另,很多时候,很多话可以试着和身边可讲的人讲,这既是我们所需的情感慰藉,也是我们了解自己和世界的途径。再退一步讲,在没有找到方向之前,也不影响你享受生活。

至于要不要用家里的钱?为了深造或寻找方向需要一些金钱的保障,你可以把这当成人生的投资,将来既可以给自己回报,也可以回报给家人。

谢梦姝咨询师:

看了你的问题,我感到你对于职业生涯有很多的困惑和矛盾感。

一方面你很想考上研究生,这样好像你就可以进入名牌大学,以后能有体面的工作;另一方面,你好像既担忧自己考上研究生,又担心自己考不上,如果你考上了,意味着你要继续学习不那么喜欢的中医专业,如果你考不上,你会感觉到自己很失败。

同样地,你对于是否要继续学医也很矛盾,你想要继续学习,但好像并没有很强烈的动力和渴望,你也预感到“自己在这个领域走不了很远”。

为什么你会有这么多的矛盾和困惑呢?其实这是处于成年早期的年轻人普遍会面临的一种困境。24岁是一个大学毕业即将进入社会的年龄,也处于心理学上描述的“分离个体化”的阶段。此时的分离个体化,简单来说是指和父母分离,和学校分离,成为一个经济和人格独立的社会人。

因此,职业生涯的选择和发展是实现分离个体化任务的重要前提。

你在问题里略微谈到了自己想独立的愿望,你想“有体面的工作”,“不用家里的钱了”,但你似乎没有一个清晰的职业生涯规划,就像你说的,“可怕的是没有了方向”。

那么,怎样找到职业的方向呢?这里有三个小建议,题主可以参考。

第一,寻找自己的职业兴趣,找到自己喜欢做的工作。

比如说题主的专业是中医,那么你想做一名医生吗,喜欢临床工作吗?或者你喜欢的是做中医方面的教学工作?又或者你并不喜欢中医,喜欢的是金融,计算机或者艺术?如果对于自己喜欢哪种工作很困惑,可以通过霍兰德职业倾向测试来发现自己是属于哪种职业倾向。

第二,初步规划职业生涯。当你确定自己的职业兴趣之后,可以选择几个自己喜欢的工作,然后评估做这些工作需要哪些条件,自己是否具备这些条件,以及怎样让自己满足这些条件。

比如你是需要继续深造,获得更高的学历呢,还是需要更多的实习实践积累经验?如果你希望自己三年后能够从事理想的工作,那么需要从职业目标反向导出近三年间你需要去做的准备。

第三,寻找志同道合的伙伴和良师益友。

人并不是一座座孤岛,而是可以相互支撑的伙伴。有些职业之路是容易走的,有些职业之路是困难的,如果你喜欢的职业刚好是很困难的,不妨多和一些志同道合的伙伴、良师益友们相互分享学习,那么即使前路险阻,也多了份踏实与坚定。

找到内心的方向,实现自己的职业理想,可以让我们体会到独立感和自主感,成为一个真正的成年人。这不是一件容易的事情,但却是很值得去做的一件事。你也正走在这条令人兴奋的路上呢,而且你并不孤单,祝好!

龙博咨询师:

你好,通过文字能感受到你内心的纠结和茫然。纠结要不要继续学了五年的专业,茫然考研失败后的未来。所谓的低谷,是因为不知道该怎样选择未来的方向。文字中你没有谈到你的情绪感受,也许,有很多的挫败感,也夹杂着失望和怀疑。

看到你,一直有着自己的“理想”,名校,体面的工作,不去花家里的钱,这些积极的想法和目标在某种程度上说是可贵的,它们支持你在困难的时期能持续前进。

考研的不尽人意也许导致理想化的幻灭,这种幻灭会带来丧失感和羞耻的感觉,很多话你觉得不知道怎么和身边的人讲,也许也是因为里面有着很多的情绪感受混杂在里面。

自体心理学认为,人具有朝向持续成长的强大动力。霍华德·巴卡尔说:“每一个个体都存在朝向成长和发展的基本趋势。”

我们可以看看,在成长中可能出现的情况。理想化会给人带来方向,但是过度的理想化也会成为伤害自己的利剑。

理想化的另一面就是对自己的贬低,名校,意味着体面的工作,如果没有上名校呢?工作是否就是不体面的呢?不花家里的钱意味着独立,否则,就意味着不独立不成功。

有时候,这些理想化的破灭会给人带来很大的打击,让人不能够正确的去认识自己。

走出茫然和纠结,的确需要一个过程,你可以尝试以下的方式,希望有所助益:

1、正确的估量自己。你不喜欢中医,却能够在这个专业中学了五年,你可以去回顾一下,推动你能五年学习的动力是什么,也许,你能够发现自己身上有着能突破困境的资源和力量。

2、允许安慰自己。在低谷中,一时的没有方向是允许的,也许,正好可以看看,遮住路途的雾霭是什么,人生的路上并不是总是在行动,反思和觉察也是很重要的。

3、和信任的人谈谈自己的困惑,无论他是长辈,还是朋友。人无法孤独的成长,需要彼此的支持,需要相互的经验分享,也许交谈中可以倾吐自己的情绪,也可以获得他人的经验分享。



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