| Jul31《老山界》优秀教案设计时间:2019/07/31 19:18 | 分类:文章大全 以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！ 【教学目标】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的 ... 。2、生动的描写对表达中心的作用。3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。【教学重点】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的 ... 。2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【课时安排】2 课时 第一课时 【课时目标】1、整体感知课文，掌握生字词。2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的 ... 。 【教学过程】 一、导入同学们，红军 ... 路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文(板书)，进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。二、揭示教学目标1、整体感知课文，掌握生字词。2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的 ... 。 三、检查预习注意划线字的注音和写法蜷缩( ) 呜咽( ) 点缀( )澎湃( ) 咀嚼( )篱笆( ) 酣然入梦( ) 苛捐杂税( ) 四、整体感知1、学生自读课文，出示自学提纲：⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。⑵ 老山界是红军 ... 翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。⑶ 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神?(可用文中语句回答)2、讨论明确⑴ 时间顺序：“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地”。 ⑵ “难”体现在：① 山路险峻，悬崖峭壁 —— 走路难② 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 —— 睡觉难③ 饥饿 —— 吃饭难④ 伤病员多，敌人追击 —— 处境难⑶ 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。3、红军是一支人民的军队，他是在宣传羣众并同敌军作战中前进的，他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。 五、小结写作特色其一：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的 ... 。 六、布置作业朗读全文，熟读描写的段落。 板书设计： 老山界决定翻山时 走路难间翻山经过 睡觉难 不怕困难的坚强意志顺 吃饭难 革命乐观主义精神序 处境难翻山以后 第二课时 【教学目标】生动的描写对表达中心的作用;背诵一些优美的段落。 【教学过程】 一、感悟课文1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景，有两处景物描写，找出来读一读。(1) 第 13--19 节 (2) 第 23 节2、作者说：“这是我生平没见过的奇观”，“奇”在哪里?“之”字火把连到天上 仰望山路难行 火把在头顶上一点点排到天空火把照着人的脸，就在脚底下 俯视3、半夜里醒来，作者主要描写了哪些景物?用了什么修辞?星星视觉 山峯 由远及近 比喻山谷4、作者除了从视觉方面写所见到的景，还从听觉方面写了所听的各种声响。用了哪些比喻?像春蚕在咀嚼桑叶 细切而极近的 不可捉摸的声响 像山泉在呜咽像野马在平原上奔驰 洪大而极远的 像波涛在澎湃5、生朗读、感悟、背诵。6、品味划线词的作用。(1)男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。 反映了瑶民长期遭受军阀的欺压，每有军阀部队通过，就担心人丁被抓，财产被抢，因而不得不“躲起来”的严酷现实。(2)她的房子如篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。生怕：很怕显眼：明显而容易被看到，以引人注目。起强调作用，表现了红军对瑶民利益的关切和保护。(3)不知道前面为什么走不动，等了好久才走了几步。第2、20节是指因山路难走，队伍被堵住了。第29节是因又饿又累，极度疲乏而无力再走。(4)我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。指红军为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。这是红军 ... 的思想基础和力量源泉。(5)远远地听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运，为什么不到抗日的战线上去显身手呢?红 ... 嘲笑的口吻讽刺敌人，反映了他们对自己战斗能力的确信。 二、总结课文 |