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热点文档 为了帮您更好的了解羽毛球教学计划相关内容,不器文库为您提供羽毛球教学设计(优秀5篇),欢迎查阅参考。 羽毛球的教学计划 篇一一、指导思想 本课根据人民教育出版社编写的水平四教材,紧紧围绕新课程理念,以学生的发展需要为中心。在教学中,坚持以“健康第一”为指导思想,注重激发学生的学习欲望,发挥主体能动性,培养创新精神,关注个体差异,为终身体育打下基础。 二、设计思路 新课程提出了五个领域,三个层次的课程目标体系,强调以目标的达成来统领教学内容和教学方法。本次课是投掷单元的第一次课,紧紧围绕着新的课程理念来设计、组织,以投掷为主要活动内容,根据本次课的目标和要求来选择和设计教学内容,从学校和学生的实际出发,以学生的发展需要为中心,选择了一些具有健身性和科学性,符合学生身心发展,对增强体能、增进健康有较强实效性的练习方法,对一些竞技运动项目进行改造,运动形式活泼,能激发学生学习兴趣,努力向五个领域目标靠近。 三、教学目标 1、技能目标:通过各种投掷练习,激发学生对投掷的兴趣,发展投掷能力,提高投掷技能。 2、知识目标:通过教师启发、引导,学生自我探索、体验、总结并掌握投掷的四个基本组成部分──握持、助跑、发力、维持平衡,为进一步学习投掷实心球打下基础。 3、情感目标:通过游戏练习,培养团队合作精神,体验运动乐趣,增强自尊和自信。 四、教学内容 羽毛球投掷 五、教学重点、难点 重点:启发引导学生总结出投掷的四个部分 难点:调动全身力量,使上下肢协调用力 六、教学特色 1、游戏比赛法:以往单纯采用以技术教学为主的组织教学,造成学生在体育课上枯燥的进行技术学习,本课是以若干个既可独立,又有联系的投掷类游戏及比赛练习将全课串联起 2、小群体学习:面对着我国学校体育教学的客观现状,一节体育课当中,教师组织教学要面对40—60人甚至更多学生,学生的主体地位得不到体现,抑制了学生的个性发展,为了改善这种不足,分成几个小群体内部合作学习,是本次课的主要组织形式。 3、启发式传授知识:本课一改以往教师一言堂的技术传授方式,而是先通过练习、尝试、学生体会等方式让学生有个感性认识,再通过教师的启发、引导,师生互动把要学习的技术要点总结出来是本次课的又一特色。 4、场地器材要求不高:只要有一块空地,找一些损耗的羽毛球和一块黑板就可以在不同条件的学校进行教学。 5、教师角色:教师主要是为学生的学习提供机会,培养他们的创造力、竞争力,有些练习内容教师只提要求,不教方法,让学生自主去组织练习,体现了学生的主体性。 七、课的说明和教学过程 课的说明:本次课是投掷单元教学计划的第一节课,是一节引导课,旨在提高学生的学习兴趣,给学生自由想象与练习的时间和空间,并总结出投掷羽毛球的完整练习过程,为接下来的学习打下基础。通过游戏等多种形式、多种渠道让学生尝试成功乐趣的机会,让学生积极思维、琢磨、练习、尝试、体会,逐步由不会到会,由不熟练到熟练,逐步形成和掌握正确的发力方法。 八、教学过程 1、课前两分钟由各组长组织学习本课学习目标与内容。 2、活动准备:课堂常规,各小组长带领做准备活动和游戏。 3、技能学习和情感体验:各小组领任务表,对本次课的学习内容有个清晰的认识,接着进入课的主体部分后,充分发挥体育骨干的作用,培养学生的自主练习、自我调控的能力。本着循序渐进的原则,从自由投掷羽毛球开始,引导学生了解投、抛、撇的定义,既贯彻了知识目标,又激发了学生兴趣,在愉悦、欢快的气氛中培养学生的团队精神,体验成功,发展投掷能力。接着又进行投准和掷远的游戏,让学生总结出投掷的正确发力方法,开拓学生思维,体验运动乐趣,掌握投掷技巧。最后来一个羽毛球大战,人手一球,全员参与,把气氛推向高潮,培养同学之间的团队合作精神和集体荣誉感。 4、小结与整理放松:师生互动,在教师提问和学生踊跃回答下,最后总结出投掷的正确发力方法及注意事项,接着放松身心,结束本课。 九、场地器材 篮球场一块,羽毛球60个、黑板一块、桶4个。 羽毛球的'教学计划 篇二一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。 本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则及裁判法等资料,并结合羽毛球教学向学生传授体育基础理论、体育健身方法、体育保健常识等资料。 二、课程目标 第一学期 课时教学资料: 1,认识羽毛球运动基本知识 2,羽毛球基本握拍法、认识羽毛球运动 3,发球:发高远球1 4,发球:发高远球2 5,上手击高远球1 6,上手击高远球2 第二学期 课时教学资料 1,正手挑球 2,反手挑球 3,上手击高远球3 4,上手击高远球4 5,羽毛球的战术:发球战术 6,教学比赛 第三学期 课时教学资料 1,基本步法:正手侧身并步后退 2,基本步法:跨步上网 3,正手侧身并步后退步法结合上手击高远球 4,跨步上网步法结合正反手挑球 5,羽毛球战术:攻后场战术 6,教学比赛 第四学期 课时教学资料 国内外羽毛球的重大赛事介绍 正手放网 基本步法:两侧移动步法1 基本步法:两侧移动步伐2 羽毛球战术:逼反手战术 教学比赛 第五学期 课时教学资料 1,学习欣赏羽毛球比赛 2,反手放网 3,前交叉跨步上网步法 4,正手侧身并步后退步法结合跨步上网步法 5,羽毛球战术:拉吊结合战术 6,教学比赛 1.培养初中学生树立“健康第一”的思想, 课程目标 1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨,从学生实际出发,以学生为主体,努力创立教学新模式新情景,经过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。 2、经过教学,让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能,了解羽毛球运动相关知识及发展概况。 3、经过教学,让学生充分体验活动过程,在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的本事,以及合作学习、主动探究的本事。 4、经过教学,培养学生精神风貌,乐于助人、相互帮忙的学习习惯。 课程计划(总计15课时) 第一周。 1、学习握拍法 2、学习正手发高远球 3、学习正手击打高远球(徒手架拍技术) 4、跳绳。心肺功能锻炼 第二周。 1、复习正手发高远球 2、复习正手高远球(徒手架拍结合击打固定球) 3、折返跑(游戏) 第三周。 1、复习正手发高远球、正手高球; 2、学习正手网前挑球、勾球技术 3、羽毛球综合步法。(杀上网) 4、身体素质练习(折返跑) 第四周。理论知识课(多媒体)结合步伐练习 第五周。架拍结合挥拍技术、网前步伐练习 1、复习正手发高远球、正手高球; 2、学习正手吊球、杀球技术 3、俯卧撑。步伐训练(网前) 4、心肺功能锻炼 第六周。 1、复习正手吊球、杀球,学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术 2、学习正手杀球、接杀球: 3、跳绳。 4、体能锻炼 第七周。 1、复习正手杀球、接杀球; 2、网前球技术结合步伐(前后场移动); 3、游戏(X战警) 4、身体素质训练 第八周。 1、介绍规则简介、单打战术与教学比赛; 2、体能锻练 第九周。 1、复习单打战术与教学比赛; 2、俯卧撑。 3、心肺功能锻炼。 第十周。 1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡; 2、跳绳。 3、各种体能锻炼 第十一周。 1、双打规则简介、双打战术与教学比赛; 2、裁判实习; 3、折返跑。心肺体能锻炼 第十二周。 1、复习考试资料与双打教学比赛; 2、羽毛球综合步法。 3、各种体能锻炼 第十三周。 1、正手击高远球技能测试 第十四周。体能测试 第十五周。综合评价 羽毛球课教学计划 篇三一、指导思想 深入实施素质教育,贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动,提高我校羽毛球运动竞技水平,增强学生体质,促进学生全方位发展。 二、科学选材 选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子,一经发现用心取得其家长和班主任的支持,随之召来跟队进行试训,经过初选与复选,最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍,完善齐备各年龄段队员的梯队建设。 三、队伍状况 1、羽毛球队现共有队员31人,其中男生16人,女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。 2、经过训练,大多数队员兴趣浓厚,训练态度认真,训练中逐渐构成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、用心向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员因家长不支持而退训。 3、训练时间安排:每周星期二~星期五7:30~8:20;星期一~星期五16:30~18:00;星期六9:00~11:00 四、训练目标 以培养和输送羽毛球优秀后备人才为目的开展教学训练工作,根据少儿运动员的生理、心理特点,有计划地进行全面技、战术、身体素质和心理素质的教学训练,全面提高运动员技、战术水平,身体素质、专项潜力。 五、训练任务 1、学习主要基本技术,初步建立主要击球动作的基本姿势。 2、发展全面身体素质。 3、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。 4、培养学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。 羽毛球课教学计划 篇四一、活动目标: 1、较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术。 2、提高体能水平,激发学习兴趣。 3、树立学习羽毛球运动的自信心,培养坚强的意志品质。 4、学会处理竟争与合作的关系。 5、培养组织协调能力,团结他人的良好习惯。 二、活动内容: 三、活动实施 ⑴方法:根据学生的技术水平进行分组,进行合作式教学,发现启发式教学,体验成功式教学,促进学生愿学、乐学、会学。 ⑵活动计划:每周下午5点到6点。 ⑶场地与设备:以学校操场为主要教学场地,辅以空教室或学生自主练习。四、活动评价建议 兴趣小组的评价以活动过程中的学习态度(15%),体能(20/%),运动技能(25%),情意表现(20%),合作精神(20%)。 ⑴、建立完整的考评考勤制度。 ⑵、加强学生参与学习的时间记载,保证科目的学习时间。 ⑶、积极探索学生互评、自评的功能与策略,实现评价的科学化、民主化,提高学生的学习效率,并帮助学生养成良好的体育习惯,为终身体育打下坚实的基础 羽毛球教学计划 篇五一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。 在教学过程中要充分思考二年级学生对羽毛球技术的掌握潜力,教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的练习,以此来培养学生对羽毛球的球感。同时,教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法,为以后打好羽毛球做好良好的准备。 二、课程任务 1、培养学生树立“健康第一”的思想,用心参加体育锻炼,在体育学习中培养运动兴趣,养成运动习惯。 2、帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则,学会必要的健身手段与方法,养成自觉健身的习惯,为终身体育打下坚实的基础。 3、提高学生的组织潜力、欣赏水平等综合素质,培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质,促进身心协同发展,推进素质教育实施。 三、教学资料纲要 1、基本技术:颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。 2、基本步法:跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。 3、教学比赛:羽毛球教学比赛。 4、身体素质(跳绳):力量素质;耐力素质;灵敏素质;柔韧素质;速度素质。 四、9课时的学习资料 1、(一课时)羽毛球运动、场地的介绍 羽毛球的正确握拍方法 羽毛球颠球 2、(两课时)羽毛球的正确发球姿势以及动作 学习羽毛球发球 3、(两课时)复习羽毛球的发球 学习羽毛球的接球 4、(两课时)羽毛球对空高击球 羽毛球对空高挑球 双人对打高远球 5、(两课时)基本步法练习:跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步 【羽毛球教学计划】相关文档 羽毛球教学计划优秀5篇06-08 羽毛球教学计划(优秀5篇)05-15 羽毛球教学计划优秀5篇12-30 羽毛球课程教学计划【5篇】10-25 羽毛球教学计划(优秀4篇)07-27 羽毛球教学计划(最新10篇)02-25 羽毛球教学计划(优秀5篇)02-08 羽毛球教学计划【优秀6篇】01-07 羽毛球教学计划(优秀5篇)12-17 羽毛球教学计划(优秀6篇)08-01 |
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