▲翠园中学首届田径运动会（摄于1985年）

回顾往昔峥嵘岁月

他们这样说

0 1

罗湖教育的开路先锋、知名校长衷敬高：

“那是一段激情燃烧的岁月。”

0 2

全国名校长杜小宜：

“这是能让教育人梦想成真的地方。”

0 3

市教育局局长陈秋明：

“罗湖教育是深圳教育的根与脉。”

这里

是深圳教育的根与脉

罗湖区成立于1979年3月，作为深圳改革开放最早的窗口城区，毗邻香港，是深圳最早的建成区，也是深圳教育积淀深厚的“教育强区”。

当年全国各地很多精英人才

在罗湖创业和就业

他们对子女的教育

有更高、更新的要求

罗湖从全国招聘了一批优秀师资

为罗湖教育的高起点发展

奠定了良好基础

01

衷敬高

现已离开罗湖10年的衷敬高

谈到他在罗湖工作的17年

他称“永生难忘”，并形容

“那是一段激情燃烧的岁月”

▲当年的衷敬高

他曾担任全国首个国有民办学校——深圳市明珠学校的校长，在他任期内的短短两年零10个月，罗湖这所学校从濒临倒闭跃升为全国国有民办学校的样板。2000年—2007年，他就任翠园中学校长的7年间，将翠园中学带到了一个新的高度。

“深圳起步于罗湖，深圳教育最早发展的高地在罗湖，当时罗湖聚集了全国最优秀的人才，可以说是高起点起步。我有幸参与其中，那时条件差，但大家拧成一股绳，有热情有干劲，这些记忆让人魂牵梦绕。”衷敬高现为深圳实验学校党委书记、深圳实验学校校长，享受深圳市政府特殊津贴，是深圳市地方级领军人才。

▲当年，衷敬高陪同全国人大常委会副委员长许嘉璐考察学校

02

杜小宜

1987年投身罗湖教育的

杜小宜没有想到

多年后她成了

广东省英语特级教师，全国名校长

并破了罗湖连续19年

扎根一所学校担任校长的先例

▲杜小宜和学生愉快交流

“罗湖是可以让你梦想成真的地方”

她表示，当年她从笋岗小学、滨河小学、燕贻小学（现红桂小学）一路走来遇到了很好的校长，包括恩师张希怀，他们思想开放包容，鼓励老师自主成长。当年的她带领学生学英语时又唱又演，首创“情境教学法”，领悟到“生活教育”的重要性，取得成绩的背后离不开老校长们的支持和鼓励。

后来，她掌舵螺岭外国语实验学校，使这所与特区同步成长的老校持续闪耀着名校的光芒。 “罗湖教育工作者做事扎实，默默耕耘。”这是她对罗湖教育工作者的印象。

03

皮爱民

老校长皮爱民2018年3月

从笋岗中学校长的岗位退休

从1991年他来到罗湖

担任校长职务20年

▲皮爱民（左四）在笋岗中学任职时留影

他肯定罗湖曾经为深圳培养了一批优秀学子，毕业后留在深圳的他们如今已成长为深圳这座城市的中坚力量。 “不可否认，罗湖教育曾为深圳的发展作出了不可磨灭的贡献。”皮爱民2008年被评为深圳市十佳校长、是首批广东省中小学校长工作室主持人。

时至今日

一代代罗湖教育工作者

仍旧不忘初心

一直在坚守遵循教育的规律

扎实前行

历史上

罗湖开创了多个深圳第一

罗湖率先创新探索

双语教学、家校合作

信息技术（无纸化办公）等

双语教学

上世纪90年代初

罗湖区领导提出

要把罗湖教育打造成罗湖区的一个品牌

罗湖教育开始放眼世界和未来

开始酝酿“双语教学”

1992年

罗湖区已开始双语教学设点尝试。

1993年

开设了强化班。

1994年9月

翠竹和螺岭两所小学正式开始双语教学实验，罗湖区成为全国最早的双语教学实验地区之一。

罗湖的双语教学形成了

具有特色的“跨学科综合活动”模式

成功地走出了

一条双语教学之路

专家们认为

罗湖双语教学行动早、起点高、特色浓、以点带面、连续跟进，体现了教育现代化和素质教育的方向，在全国处于领先地位。

家校合作

家校合作方面

罗湖区成立了

深圳首个区级家委会联盟

旨在实行全区中小学家委会资源共享，推进家委会资源合理流动的联盟，成为罗湖区开门办学、家校合作的又一创新探索。

区级家委联盟的成立有助于实现校级家长资源的共享，丰富和创新家长委员会参与学校教育教学、学校管理和民主监督的形式，向现代学校制度迈进了一大步。

罗湖有不少老校

它们也是罗湖教育发展史

的见证者和亲历者

1920年建校的水库小学今年迎来了百年诞辰，历史上它经历了从农村走向城市、从传统走向现代化、从普及到优质的三大转变。

▲历史上的水库小学

靖轩小学、红桂小学也携手走过了91年的风雨历程。梧桐小学今年也有88年的历史了。伴着一路风雨，他们与罗湖教育共同成长，历久弥新。

罗湖的名校令人向往

原来的“市三小”现更名为

螺岭外国语实验学校

原来的“市二中”

现更名为翠园中学

▲翠园中学1992年时的场景

它们都已成长为

罗湖区响当当的名校

在罗湖教育历史长河中

发挥了示范引领的作用

新机遇新挑战

罗湖教育再出发

罗湖教育底蕴深厚，历史辉煌

随着深圳的发展

作为老城区的罗湖受地理位置

人口增长等因素限制

遇到了发展的瓶颈

罗湖教育工作者继续发扬

敢为天下先的“深圳孺子牛”精神

吹响了“罗湖教改”的号角

重新整装出发

2018年6月，《罗湖区深化教育领域综合改革实施方案（2018-2020年）》发布，“罗湖教改”聚焦资源配置、队伍建设、体制机制、育人模式和家庭教育5大供给侧改革，25个项目，推动100项具体工作，举全区之力，打造第四张罗湖名片。 “罗湖教改”是罗湖继旧改、棚改、医改之后的又一项区级重点改革。

经过两年多的实施

“罗湖教改”成果初现

组建了深圳市翠园教育集团等6个中小学教育集团和罗湖区清秀幼教集团等3个幼教集团，大阅读、大创客、大体育、大艺术、英语文化节等“五大行动”蓬勃开展。引进了李春娥等一批高层次教育人才；

“罗湖教改”获评全国“第六届地方教育制度创新奖”优胜奖（第一名），受邀参展第四届中国教博会。 “罗湖教改”成果受全国关注。

目前

进入“示范引领”阶段的“罗湖教改”

让罗湖教育“脱胎换骨”

教育体制机制创新发展

“一校一特色”成效显著

教师队伍素质提高

课程改革扎实推进

学位供给保障有力

教育质量稳步提升

在深圳经济特区建立40周年之际

厚积薄发的罗湖教育

也迎来了历史性的新机遇

在创建“精品教育”的过程中

罗湖教育谱写了高质量发展的崭新篇章

信息来源：晶报 顾蓉

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