为贯彻落实“双减”政策，坚持五育并举的教育理念，推动学校艺术教育全面发展，加强校园精神文明建设，并激发广大学生对艺术的兴趣爱好、展示学生艺术风采，下面小编为大家整理了2024年小学六一文艺汇演活动方案及流程范文！

一、活动思想

给学生搭建一个展示自我的平台，培养学生健康的审美情趣与艺术修养，学校将举行第四届“游光艺彩合美同行”校园艺术展演活动，特制定此方案。

二、活动时间：

2024年5月13日-5月31日

三、活动主题：

“游光艺彩合美同行”

四、活动对象：

全校学生

五、组织领导

组长：__、__、

副组长：__、

组员：__、__、各班主任、音乐组、美术组

六、活动安排

（一）“红领巾心向党”入队仪式

责任人：__、一年级班主任

时间：5月31日

（二）“十佳歌手”大赛（仅限唱歌）各班推荐一首曲目参与，歌曲自定，伴奏自备。

责任人：__、__、

时间：5月16-17日

（三）“校园才艺大赛”（除唱歌以外的其他才艺）—（每个班推荐一个节目）

内容：舞蹈、乐器等

责任人：__、__、

时间：5月24日

（四）“书法绘画展”

内容：书法、绘画

责任人：凌俊辉秦雅娴傅君仪

时间：5月20-31日

（五）“美好书桌阅读同行人”“书香家庭”“读书小明星”“书香班级”

责任人：教务处

（六）六一文艺汇演

责任人：__、__、全校师生

时间：5月13日-5月31日

篇二：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的：

为迎接20__年儿童节，为推进和谐校园建设，丰富学生校园文化生活，充分展现我校学生奋发有为，积极向上的精神风貌，经学校研究，决定举行“七彩阳光，四会少年”庆六一文艺汇演。

二、活动主题：

“七彩阳光，四会少年”庆六一文艺汇演

三、活动时间：

20__年5月31日（周五）8：30开始（暂定）

四、活动地点：

操场主席台（汇报演出）

五、参加人员：

全体师生

六、节目具体要求：

1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜明、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以合唱、集体舞、健美操、诗朗诵、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长5分钟左右。

4、以班级为单位参赛，一到五年级每个班级出至少1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

5、为了保证节目的质量，各班级在4月30日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。

七、奖励：

1、节目奖：按单个节目得分从高到低评出一、二、三等奖。

2、单项奖：根据现场表现及观众投票评选出最佳人气奖、最佳服装奖、最佳表演奖等奖项。

八、要求：

1、希望各位教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极开展。

2、全体师生都到会场，根据安排的任务各司其职；

3、各班可邀请6名家长进校负责协助组织和管理；

4、文艺汇演结束后，班主任组织好学生排队回教室，做好总结。

篇三：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一年一度的“六一”儿童节是广大儿童最期盼的节日。20__年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，准备举行庆祝“六一”国际儿童节之“童心飞扬，快乐无限”主题文艺汇演。为了使活动顺利进行，特制定方案如下。图片一、活动时间：

20__年5月31日（星期四）下午

二、活动地点：

太湖县寺前镇西河小学操场

三、活动主题：

童心飞扬快乐无限

四、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行入队仪式，使每位少先队员感受到自己的责任，记住这个难忘的六一。

3、学校搭建平台，各班组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的六一。

五、领导小组：

组长：__、

成员：__、__、

__、__、

六、具体活动安排：

（一）校长致欢迎词

（二）领导讲话

（三）新少先队员入队仪式

（四）“六一”文艺汇演

七、活动准备：

1、根据校务会讨论结果，明确分工，各司其职，做好相关准备工作。

2、5月29日下午彩排。

3、5月31日上午布置会场，调试音响、话筒等设备。

八、活动注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。班主任通知学生家长接送并尽可能参与活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、纪律：统一着装，系红领巾，遵守各项规定，有事向班主任书面请假。

5、活动后，组织师生及时对教室及包干区的卫生进行清扫，并认真对本次活动进行总结。

篇四：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20__年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：__、

副组长：__、

组员：各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人：学生四名

文艺节目组：各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）

文稿组：__、__（负责串词、少先队入队）

安全保卫组：各班班主任（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

道具、服装、化妆：高翠统筹安排各班自备

照像：__、

四、活动时间

20__年6月1日上午8：30龙潭大酒店

五、活动内容：

1、入队仪式

4、校长讲话

5、学生代表讲话

6、文艺汇演：

六、节目安排：（各班2个节目）

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2个节目，5月3日前将本班的节目安排报__、老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。七、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

篇五：小学六一文艺汇演活动方案及流程

活动目的

通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分地发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极地参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动组成员

组长：__（负责活动工作安排）

副组长：__、__（负责活动整体组织安排）

成员：各班主任（负责配合学校完成各项任务）

活动项目及要求

1、各班以“守护成长”为主题出一期黑板报。

2、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神结合我校实际，开展系列庆祝活动。

3、6月1日活动具体情况：

（1）早上8点半活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。

（3）游园活动：主要设有6个活动项目，分别是袋鼠跳跳乐、矿泉水保龄球、摸石过河、珠行万里、无敌烽火轮。

负责人：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__

（4）下午2点在礼堂举行“经典诵读”集体赛（燕萍老师负责）。

（5）拔河活动

拔河裁判：__、__

拔河地点：操场

拔河比赛分组：

一年级（10人）pk二年级（8人）

三年级（13人）pk四年级（10人）

五年级（12人）pk六年级（10人）

注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由__老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。

4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

篇六：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：“丝竹飞扬激情六一”

三、活动时间：2024年5月下旬。

四、活动地点：德明楼大会议室。

五、活动内容：

一至四年级葫芦丝展演、一至五年级文艺汇演。（葫芦丝和文艺汇演分值各占百分之五十。）

(一)葫芦丝比赛：

1、演奏曲目：《龙的传人》

2、评分细则：

(1)一至四年级各班级全员参加，在文艺汇演之前举行，按班级顺序在观众席就坐，按照节目顺序进行评比。

(2)服装统一，体现集体风貌。

(3)演奏方法正确，姿势自然、气息连惯，指法准确，演奏完整、流畅、清晰，力度处理恰当。

(4)准确把握歌曲的风格和情绪，有一定的音乐表现力。无伴奏。

(二)文艺汇演比赛：

1、节目要求：

(1)本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

(2)节目形式题材不限，以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、器乐、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵等。尽可能让更多的学生参与其中。

(3)每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

(4)演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。

(5)5月15日之前1-5年级各班级把参赛节目、参赛人数、参赛形式上交年级组长。

2、评分细则：

1、节目内容：评估参赛者的节目内容是否富有吸引力，是否能够与观众产生共鸣，并通过表演方式传递出良好的价值观。

2、创意性：评估参赛者在节目的创意和独特性方面的表现，是否有新颖的想法和突出的创新元素。

3、演绎能力：评估参赛者在表演中的技巧和能力，包括声音、肢体语言、情感表达等方面的表现。

六、节目评奖：

分年级组进行评比，按3：4：3的比例设置一二三等奖。

七、活动结束：

各班级演出结束后将座区卫生打扫干净，以班级为单位有秩序离场。

篇七：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的

为了营造清新健康、活泼向上的校园文化氛围，充分发挥学生的文艺兴趣和特长，全面提高学生的素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，__学区__中心小学特举办六一文艺汇演。

二、活动主题

“童心跟党走，美丽中国梦，”

三、活动内容

本次汇演以庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我校小学生的独特风采。

四、活动过程：

1、主持人宣布演出活动正式开始。

2、__同志致开幕词。

3、颁奖活动

4、__同志致闭幕词。

五、组织机构

组委会主任：__（__中心小学校长）

副主任：__（__中心小学主任）

成员：各班主任老师、__、__

六、活动安排

1、正式活动时间：20__年6月6日上午6：30文艺汇演正式开始，约10：00活动结束；

2、演出场地：__中心小学操场；

3、节目主持人：__老师及两名学生

4、评委：__、__、__、__、__、__、

5、安全组：__（__中心小学主任）及各班主任老师。

6、后勤保障组：__

7、摄影：__及其他班主任老师

8、背景音乐切换：__

9、化妆师：__，__，__，__，__，__

10、成绩登统：__

11、奖状书写：__

12、纪律维持：__、__

七、活动要求

1、各负责人要做好一切服务事宜，各班主任老师组织好本校学生纪律。

2、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

3、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目负责老师迅速组织重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

4、演出时学生发生意外昏倒、发病等及时上报学校领导，紧急时送医院。

__学区__中心小学

__中心小学六一文艺汇演评分标准：

(1)主题内容（1分）：主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

(2)表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术（3分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（1分）：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

(5)服装化妆（1分）服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。

(6)表情演绎（2分）：表情自然，不矫揉造作。

篇八：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的

音乐让我们拥有快乐的生活，舞蹈给我们七彩的梦想。为学生搭建展示自我的舞台，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题

“童语同音”庆六一文艺汇演。

三、活动内容

本次汇演以庆祝“六一”儿童节为契机，通过合唱、舞蹈、手指舞、器乐演奏等文艺汇演形式展现我校小学生和幼儿园孩子们的独特风采。

四、活动过程

1、主持人宣布演出活动正式开始。

2、__小学校长石必楷校长致开幕词。

3、颁奖活动。

（1）“扫黄打非，护苗2023”绘画比赛颁奖

（2）优秀少先队干、优秀少先队员表彰

（3）“享快乐童年，写创新作文”作文大赛颁奖

4、各班节目开始。

5、致闭幕词。

五、活动人员安排：

组长：石必楷

副组长：陈美君李蓝蓝

安全后勤：朱海洋郑学放

拍照：占书婷陈瑶洁

舞台音响：陈美君

场地安排：廖文海

化妆舞美：李蓝蓝

后备人员：李文清汪新霞

五、活动时间

六月一日上午8：30（各班学生需在8：00前到校，参加节目学生根据本班教师要求时间到校）。

六、活动注意事项

1、“六一”演出活动在6月1日上午8：30开始，请各位家长从小学大门，提前十分钟入场，按班级区域有序等待。

2、演出当天，为避免因人流量大造成周边附近的交通拥堵及停车困难，请您选择恰当的交通工具提前出门。

3、进入观众区后，不随意走动，不中途离场，保持场地卫生，不乱扔纸屑，不吸烟，不大声喧哗，并将手机铃声调为震动、保持安静，以免影响孩子演出。

4、请家长不得靠近表演区照相或摄像，以免影响孩子表演及其他家长观看。

5、为了保证演出的顺利进行及保证学生最佳的演出状态，请家长安静观看，不随意走动，活动结束后听从安排有秩序地等待孩子放学。

6、如遇特殊情况发生，请家长不要慌乱，一切听从学校工作人员指挥调配。

7、为了确保学生及观看人员的安全，演出结束后请听从主持人及现场工作人员安排依次离场。

8、为了本次演出，我们的老师和孩子们都付出了很多的努力，请家长给予他们热烈的掌声，演出结束后，请对您的孩子竖起您的大拇指“孩子，你真棒”，也请您带着孩子给老师道一声：“老师，您辛苦了！”

活动的成功离不开您的理解、支持与配合，在此由衷的道一声“谢谢您！”祝全体大小朋友和家长朋友度过一个安全、愉快的六一儿童节。

篇九：小学六一文艺汇演活动方案及流程

为庆祝第__、个六一儿童节，丰富校园文化生活，营造一个幸福欢乐的气氛，激发学生热爱生活、热爱集体的情感，培养孩子们积极展示自我和团队协作的精神。教导处特拟开展“六一”庆祝表彰暨文艺汇演活动的方案。

一、活动主题：“童心飞扬，快乐成长”

二、活动组织：

组长：__、__、

节目总监：__、

组员：各班主任

音乐：__、

舞美：__、__、__、

化妆：__、__、__、

舞台：全体男教师，学校保安。

二、项目设置：

舞蹈（小组舞、独舞、创意舞蹈），

演唱（合唱、小组唱、对唱、独唱，表演唱），

演奏（口琴、电子琴、二胡、吉他、古筝等），

其他才艺表演（武术、跆拳道、口技等），

语言类节目仅限于配乐朗颂、三句半、情景剧（不设相声和小品）

三、相关要求：

1、广大教师本着关心学生身心健康、教学相长、和谐发展的思想意识积极投身于节目的组织、编排和辅导中来，上网搜索、酝酿素材，从班级中挖掘文艺人才，精心组织和编导即适合班级学生表演，又能达到雅俗共赏之目的的文艺曲目。

2、利用午间时间和活动课时间组织练习。

3、确保练习期间学生正常学习和安全秩序不放松。

4、提供视频、音频、语音等相关电子资料，由教导处剪辑、合成。

5、各班在物色演员、服装配置等方面要谨慎斟酌和协调，避免引起家长不适反应。

6、各班预排节目1-2个，每节目时长不超过4分钟，全校预设节目20个左右（含教师参加节目），总表演时长不超过90分钟。

7、六一活动前进行一次彩排，通过预审的节目才可以上舞台表演。

8、本次活动设：一等奖：10名，二等奖：15名，三等奖20名。

优秀组织奖五个，优秀辅导员奖五名（颁发荣誉证书）

四、时间与进度安排：

1、5月22日（星期一）各班上报节目，教导处预审。

一年级上报入队少先队员名单，做好入队仪式的筹备工作。

各班级上报期中各类受表彰学生名单。

2、5月26日（星期五）通过预审的节目进行彩排。完成节目串词。

3、5月30日完成节目编排，音视频材料剪辑合成。节目单在校园微信平台公示。

4、5月31日（星期三）搭建舞台，调试音响设备。

5、6月1日（星期四）早晨8：00——9：10一年级新队员入队仪式。

9：20-11：20文艺汇演

6、6月1日（星期四）下午：各班开展活动，活动课时间校园设猜谜语活动，教导处将以悬挂标签的形式出示近100条谜语，有看图猜成语、猜字谜、猜动植物、猜歇后语以及脑筋急转弯等等。（此项目设现场小物品奖励）

篇十：小学六一文艺汇演活动方案及流程

为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，中心学校决定举办20__年庆”六一”儿童节文艺表演活动。为加强活动的筹备与管理，并做好准备和实施工作，现将庆祝“六一国际儿童节”之“快乐童年·放飞梦想”系列主题活动作如下安排，特制订以下方案。

一、活动目的

通过举办本次的“六一儿童节”文艺表演，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的班风、校风、学风，促进“尚美教育”办学特色的发展，积极推进校园文化建设，陶冶学生情操，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上、健康成长、全面发展。

二、活动内容

1、20__年5月中旬，各小学、幼儿园以校为单位将节目单报送到中心校。节目内容围绕“传统节日、社会主义核心价值观、中小学生守则、环保、健美操、乐器、舞蹈、歌舞”等方面进行编排。

2、在20__年6月1日早上8：00在__、小学集合。

按照以下安排开展活动：

(1)集合；

(2)升国旗、奏国歌；

(3)领导讲话；

(4)文艺表演。颁奖仪式

三、组织分工：

1、组织领导：__

2、总体规划负责人：__

3、主持人：__、小学安排

4、舞台设计布置：__、小学安排

5、摄像：中心校安排

6、话筒、音箱：自备

7、后勤：__、小学安排

8、安全保卫组：__、保安、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

9、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为4月份(各班班主任及任课教师)

四、活动时间

20__年6月1日早上

五、活动地点

__、小学操场。

六、节目安排

1、__、小学准备垣曲县表演的节目，于4月8日前上报中心校。

2、参演节目数量：每个学校（__、__、__、附属幼儿园、中心幼儿园）各四个节目。

3、参演节目要求：所报节目，要求思想健康，观点鲜明，形式活泼，反映学校、教师、学生积极向上的精神风貌等。

4、节目表演形式：各学校参演的节目尽量以学生集体表演为主，参演的学校所有节目在5月中旬(按节目名称、表演班级、指导老师)报回中心校。

5、节目串词由各校根据本校的节目内容编写，并与节目单一同发回中心校，中心校作统一安排。

六、注意事项

1、安全：各学校参加表演的学生一律服从带队校长、教师的安排，按要求参加活动，班主任及教师要加强责任心，确保无事故。

2、文明：自觉排队，礼貌谦让，不乱挤，不大声吵闹，看完节目后鼓掌致谢。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废气物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：少先队员戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、化妆：参加节目表演的学生要进行必要的化妆，不化奇妆，以大方实用为准，化妆有节目排练教师负责进行，其他教师积极协助配合。

篇十一：小学六一文艺汇演活动方案及流程

指导思想

为进一步落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去”“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好少年”的要求，也为了丰富孩子们的文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，让每个孩子在节日中亮出自己的特长，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分的发挥，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，推进和加强校园精神文明建设，提升学校素质教育质量，__小学将在六一儿童节期间开展“童心飞扬欢庆六一”主题活动，用特别的方式来庆祝快乐的节日。

活动主题

童心飞扬欢庆六一

活动时间

5月26日—6月5日

组委会成员

组长：__、

副组长：__、__、

组员：音美教师、各中队辅导员

活动筹备内容及时间安排

1、主题：红色教育展馆开放周

地点：红色教育展馆

时间：5月26日至6月1日

负责人：各中队辅导员

参加人员：全体队员

学校寄语：新时代的少年儿童传递革命薪火，传承红色基因，厚植爱国情怀，在党旗的指引下，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

2、主题：学生书画展

要求：5月26日开始筹备，内容突出，紧扣六一主题，布置展板。

时间：5月29日-6月5日

地点：__小学美术教室

负责人：美术教师

参加人员：全体队员

学校寄语：用斑斓的色彩、巧妙的构图，表达你们的童真童趣，画出你们对美好生活的热爱之情，加油哦。

3、主题：班级艺术节活动

要求：5月26日开始筹备，内容突出，围绕主题，自行准备节目。

时间：6月1日

地点：各班级

表演类别：

1、声乐类：独唱、重唱、合唱或表演唱等。

2、舞蹈类：民族舞、现代舞、原创舞蹈、拉丁舞、其他团体舞蹈。

3、器乐类：民族乐器类、西洋乐器类。

4、语言类：朗诵、相声、小品、曲艺、童话剧、课本剧、绘本故事等语言类节目。

5、其他类：戏曲、武术、魔术等。

负责人：各班主任

参加人员：全体学生

学校寄语：小小少年，没有烦恼，无忧无虑，快乐成长，童真的心，欢乐的笑，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长。

4、主题：校艺术节活动

（1）讲故事比赛

要求：1、各班选派一名学生。2、故事内容健康，体现红色教育内容。3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。4、脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富，时长5分钟左右。

时间：5月29日下午三点

地点：四楼会议室

负责人：音美教师、各办公室负责人、各班主任

（2）红歌合唱比赛

要求：1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。鼓励演唱形式创新。2、各班合唱由班主任负责组织排练。3、指挥一名，由本班学生担任。4、全员参与。5、服装道具，伴奏音乐自己准备。

时间：5月30日下午三点

地点：四楼会议室

负责人：音美教师、各办公室负责人、各班主任

学校寄语：欢歌笑语，激情澎湃，班班有歌声、人人都参与，愿精心策划，认真排练，绽放自我，特色飞扬。

篇十二：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发学生的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，少先队大队部结合学校实际，特制订本方案。

二、时间安排：20__年5月31日

三、活动主题：“学习二十大，争做好队员”

四、活动地点：__镇中心小学操场

五、主办单位：__镇中心学校

承办单位：__镇中心小学

赞助单位：__

特别鸣谢：__

六、领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、

七、工作安排：

评委：校委会成员

舞台搭建：__、__、

组织协调：__、__、__、

音响、奖状：__、__、__、

分数统计：__、

后勤：__、

摄影、宣传报导：__、

九、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位必须有1个节目（2个也可以），参赛节目由班主任和科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，学校将在5月23日下午进行一次简单的选拔（同时将节目内容、参演人数上报学校少先队大队部，以便学校统一安排），同时班主任交一份节目串联词（即司仪在节目演出前的讲话内容，40-50字以内，内容要与节目相照应）。5月29日下午最后一次联排。

十、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由班主任自行解决。

5、各班的伴奏音乐请班主任自行制作和拷贝好与5月23日一并交予__、老师。(各班同时也要自己拷贝随身带好，以防不能播发的意外)

6、班主任尽量做好家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目，这同时也是一次很好的学校与家长沟通的机会。

十一、注意事项：

1、安全：学生服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：学生统一戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

6、温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

十二、评比办法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)组进行评奖。

2、现场打分，当场颁发奖状与奖金。

低年级组特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名

中年级组特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名

高年级组特等奖2名，一等奖4名，二等奖3名

篇十三：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、组委会

组长：***

副组长：***

成员：***、各处室成员、各年级主任

安全组：政教处（***负责）

会场安排：办公室（***负责）

场务：体音美组（***负责）

颁奖组：办公室（***负责）

少先队入队：***

化妆：***

音响：****

摄影：****

主持：***

二、时间

5月31日（星期五）晚6：30

三、地点

***学校操场

四、大会程序（负责人）

（1）入场式；***

（2）来宾介绍；HHH

（3）宣布大会开始；HH

（3）领导致辞；HHH

（4）首届校博会颁奖环节；HH

（5）文艺节目上半场；HH

（6）少先队入队仪式；HH

（7）文艺节目下半场；HH

（8）宣布校博会结束；HH

五、入场式

（1）入场顺序：各年级听指挥按顺序入场。

（2）入场要求：各班按指定位置入座，学生统一着夏季校服，一至六年级学生全部佩戴红领巾。

六、会场纪律

（1）学生不允许随便说话，不得擅离会场，班主任不得离开学生，要经常深入到学生队伍中去。

（2）小学部按指定位置盘腿就坐，初中部搬凳子整齐就坐。

（3）文明观看节目，适时鼓掌，注意会场秩序。

七、演出节目单

（待定）

八、具体人员安排

（1）候场区域：***

负责按节目顺序安排学生上场，并维持候场区秩序，要求提前2个节目准备；

（2）上场区域：***

负责与候场人员对接，按节目单顺序提醒学生上场，提前询问需要话筒数量，负责传递话题，并交代使用话筒的学生及时归还话筒；

（3）下场区域：******

负责引导表演学生下场，按顺序排队、有秩序回到指定位置，如有乐器表演帮忙搬乐器；

（4）音响话筒：***

负责播放演出所需音乐，与上场负责人对接话筒数量，提前准备话筒；

（5）摄影组：***（摄像）、***（抖音）、***

刘啸楠负责摄像和航拍，***负责抖音直播，***负责拍照。主要拍学生演出状态及场下学生互动等，要求自带手机拍照，使用原相机横屏拍摄，画面清晰，注意背景。

（6）颁奖组：***

提前安排领奖人员上场顺序，要求无缝衔接，不出现空场。

（7）少先队入队仪式：***

负责安排少先队员上下场秩序。一年级每班安排5名少先队代表上台参加入队仪式，六年级安排20名优秀少先队员为新队员佩戴红领巾，3名旗手出队旗。

（8）化妆组：部分女教师

由汤方方负责安排会化妆女教师提前帮学生化妆，按节目单上顺序全员简单化妆，学校提供化妆品；

（9）礼仪组：***

负责培训颁奖礼仪学生，准备奖品、奖状，负责整个颁奖环节；

（10）学生会：***

负责安排学生会成员维持会场秩序，会后通报表现恶劣班级学生。

（11）机动组：***

负责维持现场秩序，应对突发事件；

（12）其他：各班班主任及任课教师

年级主任负责安排班主任及任课教师就坐在学生队伍中间，协助各班维持秩序；

九、具体时间安排

（1）彩排时间

第一次彩排：5月30日下午2：00—5：30（上下场、走台）

第二次彩排：5月31日上午8：00—11：30（节目彩排）

第三次彩排：5月31日下午2：00—5：00（完整彩排）

（2）入场时间

5月31日下午5：30—6：20

（3）演出时间

5月31日下午6：30—9：00

十、活动预算（份数）

（1）舞台、灯光、音响

（2）演出服装、道具、化妆品

（3）获奖奖状、奖品

（4）荧光棒、气氛灯

（5）少先队入队红领巾、队旗

（6）印刷六一节目单若干

篇十四：小学六一文艺汇演活动方案及流程

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第一届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

“阳光下成长”

三、__小学艺术节组委会名单：

主任：

副主任：

成员：各班班主任

四、活动时间：

20__年4月—5月

五、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（4月16日——4月20日）

第二阶段：组织实施阶段（4月23日——5月25日）

第三阶段：总结表彰阶段（5月28日——5月31日）

六、具体活动：

（一）、合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表

现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，4月23日前报给阴校长。

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

（二）、声乐展示要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方

②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契

④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

（三）、才艺展示要求：

①器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力。

（四）、演讲、讲故事、朗诵、校园短剧、课本剧、小品等形式，欢迎

各位家长前来，亲子合作的形式。

（五）、绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情

趣和精神风貌。绘画工具自备，绘画类型不限。

为体现“一校一品”，届时会展示剪纸作品。

（六）、书法作品要求

1、毛笔书法要求：

为让学生们初涉篆刻，特成立毛笔书法兴趣小组，研习篆书，作品

尺寸不超过四尺宣纸（69cmx138cm）。三—六年级每班选出写字好的

学生，初步暂定10人。

2、硬笔书法要求：

书写格式：用正楷书写

1、1-2年级组用铅笔写；三—六年级组用钢笔或碳素笔写，用纸统

一提供，内容不限。

2、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

（七）、摄影展示要求：

1、我与国旗合个影（热爱祖国）

2、我和春天有个约会（热爱家乡、爱大自然）

3、晒出全家幸福（热爱家庭）

4、晒出全班合影（热爱班集体）

5、文明礼貌我先行（校园文明礼貌）

（八）、“阳光下成长”艺术节校园手抄报要求

内容围绕主题，三至六年级暂定每班5张，多不限数量，择优选用。

（九）、“阳光下成长”艺术节征文要求

征文内容为反映学生与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体

不限，三至六年级暂定每班5篇，多不限数量，择优收录。

七、报名办法：

请于4月20日前将节目名单及参加学生名单及所用音乐交至学校。

八、奖励办法

学校将选择各项活动中的优秀作品予以表彰，入选节目参加学校“六一”文艺汇演。

九、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，积极准备。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好参加人员。

篇十五：小学六一文艺汇演活动方案及流程

稻丰人嘉，心上美镇；浓意美镇，蝶变__。在每个人的心底，都有一处最美的地方，那就是家乡。本次艺术节围绕“我的家乡在__”，学生们以职业体验的形式，化身小小“摄影师”“文创师”“宣传师”“演唱家”进行实地考察、拍摄，走进家乡进行体验、学习，在探寻家乡文化中，生发对家乡的热爱之情。具体方案如下：

一、活动主题：

“民艺传承我的家在__”

二、活动时间：2024年5月-6月

三、参加对象：全校学生

四、活动内容：

[美术类]民艺传承

一、活动内容：

（一）家乡摄影师

参与年级：一、二年级

开启“小小摄影师”之路，通过实地观察，走进醉美__，用你的手机、相机捕捉你感兴趣的画面，拍摄记录下美丽、难忘的瞬间。然后选择1-2张你最喜欢的照片打印出来，展现家乡故事。

照片尺寸：不小于6寸

照片要求：高清原图出，不用美图软件进行修改

（二）家乡文创师

参与年级：三、四年级

开启“小小文创师”之作，__当地有丰富的非遗资源，也可结合我校拓展课，进行书法、竹编、灶头画、剪纸、中草药等文创周边设计，大家发挥奇思妙想，将“__民艺”融入日常生活，来为家乡做宣传。

作品要求：实物展示，品类不限

（三）家乡宣传师

参与年级：五、六年级

我校地处浓意美镇-__，望得见山，看得见水，处处皆是乡景美。结合自身观察与兴趣，用“招贴画”“游览导图”“家乡手账”等方式记录家乡的人、物、景，用画笔记录你眼中的家乡。

作品要求：平面（尺寸不得小于8K）/立体或立体

二、活动对象：

一-六年级每班至少1人，鼓励全员参与

三、活动过程：

5月14日下午2点20分，参观雪水港民艺传承馆（考虑安全，每班推荐一位同学参加+灶头画社团同学）

5月17日中午，参观学校“传统手工坊”（所有报名的同学都可参观，按照实际人数，分段参观，具体按时间表进行）

5月14——5月24日，完成相关主题作品

5月26日，公布获奖成绩

5月31日，校园展出、宣传

[音乐类]“乐”享童年

踏“歌”逐梦，十佳歌手比赛

1、活动要求：

参赛歌曲要求内容健康，富有童趣，具有时代气息

演唱形式：独唱

歌曲长度：不长于5分钟

2、歌曲内容：参赛歌曲必须思想上进、内容健康，能展现蓬勃向上的风貌，适合小学生演唱，演唱内容体现积极向上，充满正能量

3、精神面貌：参赛人员着装大方得体，精神饱满；各参赛班级遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好

4、艺术效果：

歌曲内容健康向上，适合学生传唱；感情把握准确，与观众能产生良好互动，准确理解歌曲内涵，情感投入，表演到位

吐字、咬字清晰，气息流畅，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调、唱功佳

5、活动流程：

初赛

时间：20__年5月9日——5月14日。

自主报名

复赛

时间：20__年5月15日中午11点50分

地点：报告厅(参加复赛的同学不需要音乐伴奏，统一清唱)

决赛

时间：20__年5月24日，中午11点45分

地点：报告厅

评选出校园“十佳歌手”，并参加校“六一”文艺汇演

“器”宇不凡，十佳乐手比赛

1、演奏形式：独奏

2、活动对象：面向1-6年级全体学生，并且有一定器乐学习基础的学生。

3、乐器不限：每位选手可以根据自身的特长来报名(如：钢琴，笛子，古筝，架子鼓等)可跟伴奏演奏。

4、时间：在5月15日——5月25日期间，参赛选手在家自行录制好视频(3分钟以内)，然后以钉钉把视频按年段上交给指定音乐老师。(一、二年级——李新华老师；四年级——周蕴慧老师；五年级——何彬真老师；三、六年级——徐慧老师)

5、评比形式：全体音乐组老师根据学生上交视频，评选出”十佳乐手”，并参加六一展演。

篇十六：小学六一文艺汇演活动方案及流程

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生通过本次活动，初步了解中国传统戏曲知识，欣赏优秀戏曲节目表演，体验戏曲艺术，弘扬中华优秀传统文化，提高学生戏曲素养，推动“戏曲进校园”工作，使__镇中心小学特色文化建设更有成效。经学校研究决定，特制定以“传承传统经典、弘扬戏曲文化”为主题的20__年“庆六一”文艺汇演活动方案。

二、活动主题：

“传承传统经典、弘扬戏曲文化”。

三、活动时间：

20__年6月1日（如因天气原因需变更，将提前通知）。

四、活动地点：

学校操场。

五、参加对象：

全校师生。

六、活动承担部门及具体负责人：

政教处，__、__、__。

七、活动内容及组织方法：

（一）宣传发动

四月份初，学校政教处根据学校整体计划，结合学校实际，拟定切实可行的实施方案。方案通过各种平台进行宣传与布置，取得学校教师及家长的理解与配合，学生对“庆六一”文艺汇演的要求，达到早计划、早准备的效果。

（二）准备阶段

1、政教处根据学校实际，初步拟定学前班至五年级各班级至少二个节目，其中必须有一个戏曲类节目（学前班因学生偏小，节目自行拟定。），六年级因面临毕业考试暂定为一个节目。

2、从任务部署后，各班班主任利用音乐课、体育课、休息时间，从网络上精选一批符合学生实际、具有教育意义，易于表演的戏曲节目及其它形式多样的文艺节目对学生进行训练。教师也可自己编排原创节目，提高节目档次，使六一汇演百花纷呈，精彩迭现。同时，也鼓励在校教职工，尤其是女教师编排节目，积极参与本次活动。

3、班主任可以与音乐老师协调时间进行训练，也可外请专业人士训练。在训练时要注意训练学生与非训练学生的安全问题。

4、各班必须在5月1日前将节目内容、音乐、节目串词、参演人数上报政教处。政教处将根据各班所送节目排好节目顺序单（__负责），整理好节目的串词（__负责），训练主持人（__负责），刻录音乐光盘，外请音响设备（__负责）。

5、5月24日前，校长室、政教处及音乐教师、班主任等人员对各节目进行审核。

6、5月29日下午彩排一次，彩排时校务会成员、政教处工作人员、各位班主任和音乐教师、音响负责人必须到场。

7、演出服装由各班自行解决。学生表演道具由政教处负责购买，5月1日前各班主任需将节目所需道具报政教处，学校安排人员提前购买，逾期不报班级道具自行购买。道具在购买后分发给各班主任。

8、幕布由政教处结合文艺汇演主题在5月28日前制作，并在5月31日前挂出。

（三）文艺汇演

1、6月1日七点前，各相关负责人将所准备的所有工作做到位。

2、人员分工：

化妆：演出时由全校女教师对学生进行化妆，演出化妆品由学校统一提供。化妆教师到校时间6月1日（天一有变另行安排）6点30分前，具体分工如下：

画眉组：组长__，协助人员__、__、__。

口红组：组长__，协助人员__、__、__。

眼影组：组长__，协助人员__、__、__。

腮红组：组长__，协助人员__、__、__。

擦粉组：组长__，协助人员__、__、__、__。

八、组委会人员安排：

组长：__

副组长：__、__。

成员：__、__、__、__、__、__、__、__、音乐老师及各班班主任。

汇演组织策划：__、__。

文艺节目审查：__、__。

音响话筒：__、__。

安全保卫：值周教师、门卫及保安。

场地布置：__六（2）班学生负责花盆、地毯摆放、评委席位、家长席位安排，六（1）班学生负责清场。

后勤工作：总务处（教师、学生中餐等）。

宣传标语：__、__（上墙）。

成绩统计：__、__。

摄影摄像：__、__。

九、最受欢迎节目评选：

学校将把学生表演的所有节目上挂学校网站、微信平台，由学校教师、家长、学生、社会热心人员对表演节目进行投票，票数总数获得前5名的节目将请专业人士进行专业摄像，长期上挂学校网站供大家欣赏，第一名的将选派送到各级美育节上，进行更高层次的竞赛。

十、注意事项：

1、安全预案：

（1）演出前各班表演的学生一律服从安排，按要求参加活动。班主任及老师加强责任心，在活动之前对学生进行一次有关安全、纪律方面的教育，确保活动无事故发生。

（2）值周教师在校园巡逻，确保校园无安全事故发生。

（3）门卫管理好学校大门、不准学生无故外出，不准可疑人员进入校园。

（4）副班主任教师协助班主任管理好本班的纪律及防治意外发生，如果副班主任有工作任务的，由政教处指定其他无工作任务的教师协助管理。

（5）遇有紧急情况，由值班领导、值班教师协助__副校长及时快速进行处理。

2、文明：自觉排队，礼貌谦让，不乱挤，不大声吵闹，看完节目后鼓掌致谢。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，保持活动场所清洁。

4、纪律：少先队员戴红领巾，遵守各项规定，有事（包括中途上厕所）向班主任请假，不得三五成群离开会场。

5、服装：没有参加表演的学生统一穿校服。

篇十七：小学六一文艺汇演活动方案及流程

为保障我校20__年“六·一”国际儿童节演出顺利进行和整个过程的人员、财产安全，根据教育局关于教师“一岗双责”的有关规定，特制定本安全工作方案及预案。

一、工作领导小组及职责

组长：__

职责：全面负责“六一”指挥工作。

副组长：__

职责：具体负责“六一”工作安排。

成员：

__

职责：具体督促、落实学生入场、退场和汇演中学生安全、遇到突发事件时，负责全盘组织疏散全校学生。

__

职责：具体负责汇演中安全应急、急救物资配备，负责学生临时救护处理工作，做好活动后勤保障工作。

__：

职责：维持舞台前的秩序，禁止教师、学生、家长从舞台前走动。

__

职责：具体督促、落实汇演安全工作、当出现意外安全事故时，负责联络家属、医院和急救车辆。

__

职责：具体负责汇演中学校师生安保工作，严禁闲杂人员、可疑人员进入校园，维护校园“六。一”活动的正常秩序，如遇到学生矛盾或社会人员矛盾无法制止时，应立即报告学校领导。遇到突发事件时，协助组织疏散全校学生，一年级新生入队仪式。

__

职责：维持家长方阵区域的现场活动秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促一年级各班科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促二年级科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促三年级科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促四年级科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促五年级科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__：

职责：督促六年级科任老师管理好本班学生秩序，禁止家长进入学生活动区域。

__、__、

职责：具体负责用电安全、负责音响设备及所有音乐的播放。

__

职责：照相录像。

__

职责：主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。

__

职责：门口秩序及卫生。

活动结束后，全体教师进行“转作风、正行风、强师风、树新风”的政治理论集中学习。

各班班主任、非班主任的主科教师

职责：各班班主任、任课教师均是本班学生安全工作的直接责任人，具体负责本次活动中本班学生安全工作，班主任及教师在活动前必须对学生进行相关安全教育工作，在活动中如果班主任或任课教师有其他事务的，务必亲自把本班的安全管理工作交代给其他教师。如班级或班级学生出现安全事故的，班主任及任课教师将负有同等的责任。请各班严格实行学生的请假制度和点名制度，坚决不能出现学生到处乱串，脱离本班老师的监控范围等情况，对未到校的学生要把原因追踪到底。

二、“六。一”活动时间

20__年6月1日

三、值日安排

6月1日，周四的值日领导、值日教师正常值日。

四、营养餐安排

就餐时间：9：00，如有变动按实际通知为准，就餐顺序和位置不变，由各班科任老师组织就餐。

五、放学安排

放学时间：上午演出结束后大约9：30，各位家长把孩子带回，进行亲子活动。拍照发QQ相册。

六、考勤管理

各班6：40清点学生人数，演出结束离校前要清点学生人数后方可组织离校。对于缺勤的学生，班主任或科任教师要及时追踪。各班要严格学生的请假手续，确保学生在安全监管范围内，不留安全管理死角，不让学生在校内任意活动脱离老师监管视线。请假的学生需要持老师批假签字的假条方可离校。

八、学生准备

建议各班要求家长给学生备好遮阳帽、雨衣和饮用水，活动现场禁止所有师生及家长打伞，禁止学生请假出校购买东西。

九、家长要求

本届“六一”活动结束后，建议家长们抽出宝贵的时间，陪伴孩子开展亲子研学活动，与孩子共度一个欢乐、温馨的节日，增进浓浓的亲子之情。亲子研学活动期间请家长做好孩子的监护工作，并配合学校对孩子进行防溺水、交通、用电、用火、居家饮食等安全教育，确保过一个安全文明、健康快乐的“六一”节。

十、安全工作强调

1、安全工作领导小组组长组织全体教职工召开“六一”庆祝活动安全工作会议，把责任落实到人；

2、各班加强活动前的安全教育工作：

（1）组织纪律教育；

（2）交通安全、防溺水、防汛、防震、防火安全、食品安全、矛盾纠纷化解、严禁管制刀具及危险物品进校园、反恐防暴安全、防中暑等教育；饮食饮水安全教育；自我保护能力教育。

3、科任教师配合班主任组织本班学生按照学校安排顺序有序到整队集合，在指定区域坐好；

4、班主任负责组织文艺汇演学生出场、表演安全工作，各班班主任、非班主任的主科教师负责观看文艺表演学生的纪律和安全工作；

5、“六·一”庆祝活动结束后，各班按照学校的要求安全有序地退场回教室；

6、如遇治安事件发生，校园安全人员立即报告学校负责人，根据情况确定是否启动一键报警；

7、应急物资配备：必要的防中暑、防感冒、防意外受伤药物，检查好消防灭火设施，舞台两侧各放置一个灭火器；

8、如发生突发事件请及时与以下安全人员联系：

校长：__（联系电话：__）

副校长：__（联系电话__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

__（联系电话：__）

9、活动中发生师生伤害事故，按照本预案的分工立即完成以下工作：

（1）汇报学校领导，视情况决定是否停止活动，配合医院做好伤员抢救工作；

（2）立即组织教师抢救伤员，拨打120送医院救治；

（3）紧急疏散学生；

（4）保护事故现场，根据事故情况汇报有关部门（如：报教育局、打120抢救伤员，报110匪警，报119火警等），通知学生家长。

十一、未尽事宜，由__市__乡__中心小学“六一”安全工作领导小组研究决定。