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儿童绘本在小学美术教学中的优势及具体应

用

作者：刘钰

来源：《科学导报

·

学术》

2018

年第

14

期

摘

要：

儿童绘本是用图画来讲述故事，符合小学生的理解层次和喜好，是小学低年级学

生的辅助学习材料。本文首先指出儿童绘本在小学美术教学中的应用优势，然后结合美术教学

案例分析如何在小学美术教学中更好地应用儿童绘本，使其发挥作用。

关键词：

儿童绘本；小学美术；优势；应用

【中图分类号】

 G622 

【文献标识码】

 A

【文章编号】

 2236-1879

（

2018

）

14-0085-01 

在小学美术教学中，教师需要采取多种有趣、有效的方法来提高学生的学习积极性，而随

着儿童绘本的风靡，小学美术教学中也可以融合绘本开展教学，以让学生在丰富多彩的绘本故

事中感受色彩与线条，开发美术想象力，加强美术学习主动性，提升美术方面的综合素养。

一、在小学美术教学中应用儿童绘本的优势

绘本实际上就是一种图画书，具有清晰直观的画面，趣味性较强，在最短的时间内吸引学

生的注意力。所以利用绘本实施美术教学具有显著优势，主要体现在以下几个方面：第一，利

用绘本实施美术教学，有效提高学生的审美能力，促进儿童审美启蒙，让学生获得全面发展；

第二，绘本中的画面清晰、色彩艳丽、故事内容生动形象，符合小学生的认知规律，能满足学

生的学习需求，同时充分利用各种对比色和邻近色等美术知识，为学生学习色彩知识奠定了基

础；第三，儿童绘本内容简单、容易明白、形象有趣，能有效激發学生的学习兴趣，让学生轻

松理解绘本内容，便于美术教学的顺利开展；第四，绘本中蕴含了丰富的美术知识和原理，涉

及画面透视、均衡等各种知识点，为美术教学提供了丰富的资源，确保了绘本内容和小学美术

教学内容的一致性，成功辅助术课堂完成教学任务；第五，绘本种类多种多样，其风格不同，

内容也不同，

可以帮助学生认识各种不同的画种，有助于拓宽学生视野，增长学生知识，提

高学生的艺术鉴赏能力。

二、儿童绘本应用于美术教学的具体途径

（一）加入课堂导入环节。

导入是美术课堂中的关键环节，教师需选择合理有效的教学手段，才能吸引小学生的课堂

注意力，使其全身心地投入美术课堂当中。儿童绘本富含强烈的视觉性以及故事性，充分满足