幼儿园小班语言主题教案《小种子》含反思 幼儿园免费教案 |
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幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。引导幼儿一起边说儿歌,边做动作模仿小种子长大和开花,学习和尝试照顾植物,请幼儿注意观察种子的生长和变化,萌发爱护植物的情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
【活动目标】 1、乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。 2、学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。 【活动准备】 1、《小种子》儿歌,文字旁边配简单的图画。 2、花的种子、小铲子、水。 3、三个装有泥土的花盆。 【活动过程】1、出示《小种子》儿歌,教师先边指边读说一遍儿歌,引导幼儿观察文字旁边的图画,帮助他们理解儿歌。 小种子,真奇妙, 太阳照,水儿浇, 发芽长叶节节高, 开出花儿多美好。 2、请幼儿和教师一起边说儿歌,边做动作模仿小种子长大和开花。 3、教师提问: (1)小种子需要什么才能长大? (2)如果你来照顾它,你会怎么做? ![]() 4、建议大家一起种花,出示花的种子,请幼儿观察种子的外形特征,然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上,当作标签。 5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置,请幼儿分组每天轮流照顾植物。 6、请幼儿注意观察种子的生长和变化,看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况,便于与幼儿进行回顾时加深印象。 【活动评价】1、能说儿歌《小种子》。 2、能照顾和爱护植物。 【活动建议】1、儿歌的图可以自己制作,用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上,然后,根据每句儿歌配上简单的图,如:太阳、水壶、发芽的种子等。 2、在提问你会怎样照顾小种子?时,教师可通过提示,帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事,如:水不能浇得过多,轻轻地触摸等。 3、三个花盆里的种子可以是同一种花,也可以不同。 教学反思:针对这个情况,我在组织活动语言活动《小种子》时,就尽量注意活动的紧凑性。在组织活动时,不仅仅将活动重点放在学习诗歌、朗诵诗歌上,而是在此活动的过程中丰富孩子有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。 小百科:种子是种子植物的繁殖体系,对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切,除日常生活必需的粮、油、棉外,一些药用(如杏仁)、调味(如胡椒)、饮料(如咖啡、可可)都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多种子能进行食用,是餐桌上的美味佳肴。👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:小班 语言主题教案 小种子 |
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