九年级信息技术《算法与流程图》教学设计

九年级信息技术《算法与流程图》教学设计模板

教学内容：信息技术九年级

(

下

)

第

4

节《算法与顺序、选择结构程

序》一、《算法与流程图》

教学内容：

知识与技能：

(1)

了解编制程序解决问题的大致过程

(2)

了解算法概

念，了解流程图

(3)

会用流程图设计和描述算法。

过程与方法：在自主学习常用的程序流程图符号中了解流程图，

在小组合作绘制“计算商品金额”流程图中加强对算法的理解，学习

用流程图设计和描述算法。

情感、态度与价值观：教育学生正确对待学习生活中的实际问题，

培养学生多角度思考问题的能力。

教学重点：会用流程图设计和描述算法。

教学难点：会用流程图设计和描述算法。

教学方法：任务驱动法、小组学习法、评价交流法

教学准备：多媒体教学软件、多媒体教学课件

课时安排：

教学过程：

一、编制程序解决问题的大致过程

师：同学们，在前面的学习中，我们学了设计“我的计算器”程

序界面，并为它编写代码，之后又为编程打下了一定的基础。那么，

现在请同学们讨论交流一下，编制程序解决问题的大致过程是怎么的

呢

? 

生：讨论交流

(

设计意图：在小组讨论交流中学会合作。

) 

2

、师：组织、引导学生在全班范围内交流编制程序解决问题的大

致过程。

(

首先分析与确定实际问题中各种数据间的关系，然后设计出解决

这个问题的方法和步骤，再使用某种程序设计语言编制程序，达到最