02

分类练习

少年儿童的表现欲望时极其强烈的，

在他们眼里，缤纷的世界是那么美好，

大自然是那么的丰富多彩。

一花一景，一人一物都是儿童描绘的对象。

在进行分类练习时注意与写生结合起来，

通过自己的实际观察，抓住物体的外形特征，

多积累感性认识，

在不违背现实生活真实性的前提下，

适当进行夸张、变形。

03

组合构图练习

一步步在前两步的训练下，

学生能够简单的在物体上面

发挥想象力添加简单的纹样，

简单的线条也慢慢流畅了，

再此基础上，

让学生把一个个的物体组合在一起，

形成一幅完整的线描画！

04

线描画技巧

1、多观察线描画可以表现我们现实生活中的人事物，

灵活性比较大这就要求学生多观察、

多积累感性认识，

这样在作画时就会下笔如有神。

2、多练习因为线描画讲究画面疏密有致、线条整齐，

一切内容的基本元素都有线条，

并且多是各种线条的平行组合，

只有多练习才能达到熟能生巧的地步。

3、多想象同样是树干，可以有不同的形状，

而填充树干时可以有不同图案、

线条组合、黑白处理，

这就要求学画者多动脑、多想象，

充分发挥自己的个性、创造性，

这是一种乐趣无穷的练习。

4、有耐心一幅儿童线描画，

可能会有成千上万的线条，

一笔一画，都要细致勾勒，

这就要求学生有高度的耐心和毅力坚持下去，

相信不仅画技会不断提高，

学生的耐心和毅力也会增强。

让学生比较轻松、愉快地进行美术活动，

培养学生的学习兴趣，

使学生掌握一定的绘画技能和基础知识。

同时增强学生对周围事物的感知和表达能力，

提高审美意识。

优秀作品赏析

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