推荐信用来证明学生的学习、科研能力和个人特质，学校一般会看针对该学生的评价，申请院校也同时比较看重推荐人的可信度、声望及其对学生的了解程度。

能找到知名教授或者大牛类学者推荐固然看起来更加有排面，但是如果老师真的不了解你，对你的推荐程度也可能有一定的保留。所以，同学们该如何确定推荐信内容和推荐人呢？快查收这篇最强推荐信攻略吧~01怎么写好推荐信在获得老师同意推荐后，老师有可能要求你先提供一份推荐信的初稿，再由他修改签字。那么在以老师的角度代写时，有以下要点注意：1. 说明与学生的关系。推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久，申请人希望申请的哪一个学院和专业，为后续推荐内容做基础。

2. 挖掘亮点，升华层次。自己在写推荐信时可以把自己和老师共同工作时遇到的困难及解决方法罗列出来，并通过这些事情能够上升到个人优良的特质或品质，突出学生的专业能力、学术科研能力、为人处世能力(以及沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等)。

比如，你在完成老师分配的各项任务，如排版工作中没有出任何一点差错，证明你是一个做事态度严谨，注重细节的人。针对xxx问题，你提出xxx想法和评论，证明你思维灵活，富有创造性，悟性较高。

3. 突出个人特色，避免泛泛而谈写推荐信不能像学年鉴定里的学生评价那样，一句话适用所有人。一定要突出自己特点和优势，用数据和事实支撑观点。比如，该同学成绩优异，学习态度良好，本科三年专业排名第一，获得两次国家奖学金，及多次三好学生、优秀团员。该同学勤奋好学，善于思考。我曾在课堂上提出的问题，他私下与我探讨过三次，并提出过两至三个不同的富有建设性的观点与意见。

4.不同的推荐信各有侧重。不同角度的推荐信更有说服力，如果一封侧重于科研能力与潜力的话，另一方可以侧重于个人品质学习态度的方面。

5.结尾处表明推荐人的态度“非常推荐、极力推荐”等不做保留的推荐词更能体现老师对你的认可情况。表达推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展，申请人会为贵学院带来什么贡献。

02如何组合不同专业与不同老师针对申请专业较多的同学来说，可能需要请较多不同的老师来写。一般来说，一封固定的可以请和你比较熟悉的代课老师、课题导师等副教授或教授来写。

另一封根据申请专业的不同，寻找并请求本院校内该专业大牛做推荐人。增强说服力与推荐力度。

针对这一类不熟悉的大牛类老师，同学们需要先了解信息找到一到两个与自己研究兴趣、方向契合的老师。可以根据学院官网上的邮箱、电话等联系方式。先向老师发送邮件或短信，说明自己现阶段学习情况、科研情况以及未来研究生规划。并表达自己对老师所在研究领域浓厚的兴趣与仰慕，希望老师能做自己的推荐人，并表达和老师进一步沟通的愿望。正值保研高峰期，老师们也会理解同学们哒~

此外，如果该学院有老师的教育经历或教学经历和你想申请的学校有联系，那么一定要想尽办法与该老师取得联系。因为，那所学校一定会有这位老师的学生、同门或者老师，这种关系在十分宝贵且有效。

03联系老师的注意事项1. 切勿频繁地打扰老师。最好不要出一个学校就请老师签一次字，而应该积累到三四份一起请老师签字。这样既节省老师的时间又能提高工作效率。

2. 礼貌用语，每一次都要表达出感谢的态度。在推荐信被写完并且寄出去之后，随即对你的推荐人表示感谢，表明你重视老师们的付出。

3. 如果老师长时间不回复，应及时提醒。

4. 每一次联系老师前做好一切资料、信息准备工作。

5. 代签注意事项：今年情况特殊，如果需要老师的亲笔签名，可以向老师请求签名的扫描版，并用ps合成在推荐信上；或者请问老师能否代签。每一次使用老师的签名要提前请求老师的同意，并将合成后或代签好的文件发给老师检查过目。

04推荐信雷区1. 未按照学校要求的模板。

同学们在查看通知时，一定要仔细观察是否有模板，并看附件处是否有模板下载。

2. 未按照学校要求的线上提交方式一些高校对对于推荐信的要求比较严格，需要推荐人发送指定邮箱，或需要推荐人在系统内提交。这样会增加推荐人的工作负担，可能会导出现错过截止日期或未提交上的一些情况。因此针对这一类情况，同学们需要注意与老师的沟通频率和方式。

3.一封推荐信申请所有学校推荐信和个人陈述一样，需要针对不同的学校制定，有的放矢，成功率才会更高。同学们应该重视其推荐信，应该说是重视保研每一份申请材料。

05推荐信参考模板尊敬的各位老师：

您好！作为xxx系主任，我曾对xxx同学进行课程修读、专业学习与学术科研上的指导，对她较为了解。xxx同学给我的第一印象是积极主动，活泼大方。曾在我的课题组参与《xxx》国家自然科学基金项目申请的研究，本人是她的指导老师，也是这个项目的负责人。目前正在我的团队参与第十届“全国百篇优秀管理案例”评选。当时，她主动找我希望进入我的课题组进行科研工作，足以证明她的勇气。此外，该同学成绩优秀，近三年的学习成绩获得年级第一名，两次获得国家奖学金。专业学习课程上目标明确，具有扎实的基础理论知识，在研究过程中表现出较强的分析问题和解决问题能力，尤其在以下三个方面具有突出特点：第一，xxx同学具有比较强的钻研精神。在申请项目过程中，该生的文献检索能力很强，每天阅读大量中英文文献进行知识储备，能够运用现有知识，来解决研究中出现的问题。第二，xxx同学态度严谨，认真负责。对于我分配的任务总是能提交一份满意的结果，比如在项目申请书排版方面，该同学能严格按照要求格式，保证排版整洁，不在任何细节上出错。第三，xxx同学具有良好的交流沟通能力。在研究过程中，该同学善于与他人积极交流，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。该同学每隔一段时间会上交自己研究工作进展情况，我就她的总结报告进行交流，听取我的意见，整个过程我们沟通非常愉快。总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。该同学有很强的进取心与创新潜力，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵院的研究方法有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵院得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵院推荐该学生，希望该同学能够有机会到贵院得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。