原标题：对于考研学生来说，到底是选择专业重要还是学校重要？

网友一：

很多选择考研的小伙伴，包括我自己在内，都是因为本科院校不够理想，想通过考研为自己争取一个更好的平台，985、211名校是这部分同学的首选。的确，尽管在今天，学历并不是唯一的评判标准，但很多时候，它们就像一道门槛，在还没见到你的能力之前就因此被淘汰岂不是有些遗憾。因此，对于抱有这样想法的同学，在同等条件下，优先考虑学校资质。

但是对于绝大多数跨专业的同学来讲，考研是给自己一次新的机会重新选择未来的发展道路。尤其是本专业与考研专业跨度较大的同学，在力所能及的前提下，尽量选择该专业的强势学校或者综合大学中的强势专业，这样的选择会让你得到更加专业的指导，也会在择业中更具竞争力。那么对于已经有明确目标行业选择的同学而言，要在专业的甄别上做更多的努力。

网友二：

作为机械的学长，学长想告诉你，考研专业以及学校都重要!但是最重要的肯定是学校名气。大概排名为:著名的重点985＞机械重点211＞普通985>机械重点一本＞机械普通211！你跟我说为什么没有其它学校了，其它学校上了跟没上有什么区别吗？我们实验室的导师就曾说过:"一些老师连项目都没有，却去带研究生，不是耽误研究生的青春吗？"

重点985的大学的名气完全可以掩盖一些实力的不足，而且每年国家给这些学校的拨款都是数以万计的，就算机械专业发展的不好，但是建设也不会差的，因此也比较难考！（中科大、上交、西交、华中科技大等）。机械重点的211大学，学校名气上可能差一些，但是通过机械的实力的强劲，可以弥补这个缺点！这类211学校，机械专业都有自己的特色！（西南交通大学（交通机械、动车）、合肥工业大学（汽车）、苏州大学（轻工业机械））。普通985大学，名气上可能会比985大学大一些，但是机械的实力可能要差很多（兰州大学）

网友三：

根据我刚毕业的感受来说，学校比专业重要，尤其是机械，因为对于HR来说，你机械专业排名跟我并没有关系，我之所以选择你这里的学校，是因为你是985，培养学生的方式，和教育资源比别的学校多。

首先你应该清楚一件事情，专业排名是怎么回事，专业排名是指的学校的科研成果质量比较高，而不是育人质量。只能说明这个学校的机械院的某几个教授实在是太牛逼了，然而跟你一个研究生其实没啥关系，我觉得对于普通一本来说专业排名也就对于读完博然后在学校当老师留在这个学校还不错。如果是985里专业排名比较高的话，选个大牛教授读博或直博是很赚的。

另外要知道985的学生会拥有更多的好的实习机会，项目经验，在未来会拥有更好的交际关系（全是985毕业的学长学姐，还有导师）。

网友四：

我个人认为，首先你要明白你考研是为了什么？是自己喜欢科研呢还是自己想提升一下学历找个好工作。学校只是提供了一个平台，包含有教学，科研方向，以及未来就业。有的学校在某一行业领域内很强，那么这个学校相应地在这个行业领域内项目就多，未来找工作进入相应领域相较于其他学校会容易些。像在985院校，机械类排名很靠后，但因为学校是985，层次相对高了一些，这边学术氛围还是比较好一点，学院定期会邀请国外的一些教授来做报告，这边每年出国人次在国内也是较为靠前的，但是机械类就业的话就并不是太好，当然我没有了解机械强一些的211院校是什么情况。

我只能说一下这边情况。其次是研究生生活与你导师有很大的关系，导师的课题跟你研究生期间的科研任务是相关的，不管是哪个学校吧，至少你多少了解一下学校里面导师项目课题大致情况。这样对你报考也有多少帮助。

网友五：

我认为还是学校重要！为什么这么说呢？因为现在对于企业来说，招聘一般不会限定在某一个专业，都会说有机械相关专业就行，也就是说不管你是机械设计自动化专业还是机电专业，对于公司来说都是一样的。再加上现在学校课本知识与企业实际需求还存在着不晓得差距。所以，还需要经过企业重新培训之后，才能够胜任岗位职责！

对于，机械专业而言，我因为考研是个很好的选择，因为本科还是不太好找到满意的工作，考研可以让你的选择更多，起点更好一些！当然，这里我也不是说专业不重要了，某些学校的专业还是很重要的，比如如果你是汽车专业的话，应该比其他专业的学生更容易进入汽车行业。因为你的专业背景更贴近企业的岗位需求！

总体而言，我认为如果你的分数可以选择的话，还是选择好一点的院校更好一点，因为可能你因为这个学校的这个专业更好一点，但是一个企业不可能知道的这么详细的，一般就分为985/211/一般本科！

网友六：

考研绝对是专业重要性高过学校了，因为从大概率来说，读研的人从事本专业相关工作的可能性更大了，不像读本科，很多都改行或跨行业就业的。

但是还有一个更重要的因素，就是平台资源，好的学校平台资源更强，学科实力强的学校就业资源也很好，所以还要根据学校各方面能够提供的资源（不光是研究项目，还是就业校招机会等等都要考虑）。返回搜狐，查看更多

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