《繁星》教学反思 |
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《繁星》是冰心写的一首现代诗歌,原名谢婉莹。这一课由冰心的三首小诗组成,表达了孩子对母亲深深的眷恋之情和对母爱的赞颂之情。 通过反复朗读诗歌和探究学习,引导同学们发现现代诗歌的特点:朗朗上口富有节奏,蕴含丰富想象,饱含真挚情感。让学生边读边想象诗歌的意境,特别是对《繁星 一五九》中两个“风雨”的理解,让学生结合现实生活中的风雨与困难理解诗句,并在体会中理解诗歌的情感。 成功之处是反复朗读,品味诗歌语言。这次我让学生反复品读,发挥想象力,并结合现实生活的事件体会诗歌意境,让学生在阅读中理解诗歌意思,在阅读中品味作者对母爱的赞颂之情。 不足之处 :只在朗读品味上下了功夫,没有在写作上下功夫,没有进行仿写和写作技巧的训练。 改进措施: 针对写作技巧没有训练的问题,我下次讲解时,除了让学生在朗读中品味诗歌内容,还会在写作技巧上引领学生学习这种想象和联想的写作手法,让学生大胆想象,并下笔自己来写一首小诗表达自己对母爱的赞颂之情。 |
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