来自Royal National Institute of Blind People的David Clarke与乐高基金会一起在英国开展了乐高盲文积木颗粒的开发和测试工作，他表示：“通过这些盲文积木颗粒，乐高基金会为视障儿童创造了全新的趣味方式来学习读写。对于有视力障碍的年轻人来说，盲文是一种重要的工具，而这些设计巧妙的盲文积木颗粒让孩子们用更具创造性的方式学习盲文，同时也能以一种富有趣味性的方式与同学们互动。”

秉承了乐高品牌“通过玩乐来进行学习和发展”的理念，乐高盲文积木颗粒工具包覆盖了以积木颗粒为基础的活动，以提高孩子们的学习和技能发展。所有教学材料都可以通过www.LEGObraillebricks.com获取，该网站专用于为盲文启蒙及盲文学习活动提供更多灵感，让孩子们从玩乐中学习。同时，乐高基金会还计划与视障人群的教师合作，继续深化乐高盲文积木颗粒的理念，并号召教师们提出更多运用盲文积木颗粒的活动创意。这些互动将在Facebook在线小组LEGO Braille Bricks Community上进行探讨，教师们可以在该平台分享与乐高盲文积木颗粒相关的活动经验、新颖创意及有趣经历。

在美国肯塔基州路易斯维尔市的一家学龄前视障服务机构担任视障发展干预教师的Paige Maynard表示：“作为一名教育工作者，我认为乐高盲文积木颗粒能够帮助把不同类型的学习者聚集在一起。有视力障碍的学生将能够和视力正常的同龄人一起玩耍和学习。这些积木颗粒让游戏的乐趣融入盲文学习和触觉技能的教学中，同时也提醒了我们，只有当孩子们积极参与和沉浸到玩乐活动中时，才能够真正有效地、长久地进行学习。”