6月1日，“手绘童心”艺术疗愈活动在学工部小院开展，50余名自愿报名的同学参与了活动。活动旨在以积极心理学视角出发，通过积极的艺术疗愈方式，激发学生的积极情绪体验，通过涂鸦的方式，引导学生自由的表达内心的幸福与快乐。本次特别邀请了几位小朋友一起参与，与大学生共同在活动中体验童年的乐趣。

  活动开始前，大学生心理援助与研究中心专职心理咨询教师孙琳琳向同学们普及了国际儿童节的来历，回顾了节日建立的历史背景与初心，希望大家共同珍惜当下美好的生活。同时，与学生们就“童年的色彩”、“儿童节的代名词”、“关于童年的快乐回忆”等主题进行了交流，同学们畅所欲言，其中“彩色、快乐、开心、旅行”是高频答案，可见，童年的快乐对于我们每个人而言都是美好而珍贵的。

  艺术活动是治愈心情的良药，消极的情绪在艺术创作的过程中，也能被温情消解，与同伴们共同进行手作，也是一个互相陪伴与互相守候的过程，更是给心灵添加了一份暖意。通过此次活动，同学们回忆了童年的快乐，体验了艺术对心灵的疗愈过程，感受到了艺术创作后的轻松愉悦，今后能够以更加积极的态度去面对生活。下一步，学工部大学生心理援助与研究中心将积极探索将艺术与心理进行融合，不断拓展心理美育工作内涵，加强我校心理育人工作的特色，提高心理健康教育水平。