学科之间的交叉与融合已成为当前国内外学术研究领域中最热门的话题之一。

　　近几年，我国交叉学科发展迅速，2020年，交叉学科成为第14个学科门类。2021年12月6日，国务院学位委员会印发了《交叉学科设置与管理办法（试行）》，首次明确对交叉学科的内涵进行了界定：它是多个学科相互渗透、融合形成的新学科，具有不同于现有一级学科范畴的概念、理论和方法体系，已成为学科、知识发展的新领域。

　　交叉学科的分类

　　交叉学科是指在两个或多个学科领域之间的交叉点上发展的学科，是新学科门类或新交叉学科门类，属于哲学、经济学和社会学、法学和政治学中涉及不同专业领域方向的分支学科。交叉学科主要有三大类型。

　　一是自然科学与社会科学之间相互交叉形成的各种学科，如生物学与心理学之间以及经济学与管理学之间。

　　二是技术科学与工程科学之间产生的新技术科学和工程技术科学。

　　三是生物医学等自然科学与人文社会科学相互交叉形成的多个专业领域。

　　之前的十三大学科门类为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，目前增加交叉学科正式变更为十四大学科门 类。

　　不仅是我国，海外的很多院校也开展了许多交叉学科专业，普遍的交叉学科有金融工程、人机交互技术、生物统计、工业产品设计、生物化学、金融工程等。放眼全球，各个国家的交叉学科发展情况各异。南开大学材料科学与工程学院教授、智能传感交叉科学中心副主任罗锋在接受采访时指出，以欧洲为例，早期的学术交叉更多是由科学家自身兴趣激发出的。他们热衷学术交流，以学生交换体系和教师交换体系为支撑，研究人员经常进行学术上的短期交流，各个课题组之间互换博士生。这种交叉更注重交流，而非具体课题。不同领域的研究人员，围绕一个大家关心的问题，在交流中碰撞出交叉学科方向。

　　美国的学术交叉则与欧洲不同，更多是源于国家的需求，以及大型公司的需求，体现出更为明显的需求导向，围绕着未来需求重点，形成学术交叉的资源配置。

　　其中以一门运用型学科与其他学科交叉为特点，分别有四个发展趋势。第一个是数学学科与其他学科的交融，例如加州大学洛杉矶分校（UCLA），大学本科环节开设了数学课与社会经济学、数学课与金融业精算师、数学课与计量检定、数学课与课堂教学这四个专业。第二个是计算机与其他学科的融合，例如卡耐基梅隆大学这所以计算机专业而闻名的院校，开设了计算机科学、统计分析、人工神经网络、计算机与造型艺术、计量检定金融业、计量检定微生物等一系列专业。第三个是经济发展与别的学科的融合。例如宾夕法尼亚大学借助自身强劲的金融系和农业科学院，开设了农村经济、运用经济管理等专业。而卡耐基梅隆则是开始了经济发展与统计分析、行为经济学与现行政策和机构、经济发展与数学科学。第四个是微生物或是医药学与其他学科的融合。莱斯大学本科环节开设了细胞生物学与体细胞、生物学与演变微生物、人体运动学、身心健康科学合理、体育文化诊疗、生物科技与生物技术、有机化学与生物分子工程项目等。此外，美国高校也会开设一些有趣的交叉学科，供学生们探索学习。

　　交叉学科的优势

　　当前，我国已经进入新一轮科技革命和产业变革孕育、形成与爆发阶段，迫切需要大批既熟悉自然科学又熟悉社会科学的复合型人才，海归人才便是符合其标准的不二之选。同时，由于社会需求的快速增长，不同学科之间的交叉融合程度不断加深，学科之间的交叉与融合已成为当前国内外学术研究领域中最热门的话题之一。从全球范围来看，各发达国家都在大力发展交叉学科，以实现人才培养与科学研究的双重突破。

　　交叉学科的优势在于可以对人才的知识结构进行更有效的整合，对各种社会现象的认识更加深刻，对各种不同学科背景的人具有更大影响。还可以通过交叉学科的合作研究，对学科之间的关系进行重新审视。例如对于经济学与数学交叉，可以通过数据分析发现新的市场结构，并据此设计出新的金融模型。又如对于生命科学与生物技术交叉，可以为人类基因研究提供全新的思路。

　　而相较于其他传统学科，交叉学科专业是多项学科的交叉与融合。所以，与传统专业对于学生的学科背景要求对比，交叉学科专业对于学生的学科背景更宽泛，这也在无形之中增加了大家对于专业的选择范畴。同时，这对于未来的就业也有一定的促进作用，学习交叉学科专业的学生由于同时掌握了两门甚至更多的学科知识，属于市场上的稀缺人才，有着较高的不可替代性，在求职时将具有更强的竞争力。

　　报考交叉学科需要注意哪些问题？

　　作为新兴学科，目前可作为参考的数据可能还不多，需要在报考时对要报考的交叉专业分别进行调研，例如生物化学，则可以分别调研生物与化学两门学科的发展趋势，在选择专业时有很大的灵活性，如果实在不知道如何选择，则可以根据自己的兴趣出发，充分考虑自己的个性与兴趣等因素进行选择。往更长远看，可以看看这些交叉学科的培养路径，有的交叉学科是放在本科阶段培养，也有的是到了研究生阶段再做交叉，如果一开始就有志于继续深造，也可以选择在本科生阶段用某个传统学科打基础，或许等到读研究生的时候，这个专业的交叉学科也已经走向成熟了。

　　如果本科时所选的学科不是很想继续，想要转换其他专业的话，要考虑到专业之间相互转换而造成的学习过程浪费，最好的方式是可以选择一门与本科所学专业交融的交叉学科，既可以满足学生本身意愿，还能最大限度利用以前学到的知识。

　　由于每个国家的政策不同，有些学科对于海外留学生的接纳程度有所不同，而交叉学科的出现则可以让学生有选择的余地，例如生物制药专业的学生，由于政策的某些规定，往往在国内学习此专业的同学无法在美国接受此专业教育，现在出现了交叉学科，学生们则可以退而求其次，选择生物管理或是生物统计专业进行学习。

　　2021年青塔研究院发布的《高校自设交叉学科研究报告》显示，目前我国在交叉学科建设进程中，“双一流”高校抢先布局，自设交叉学科数占全国交叉学科总数56.67%。其中，一流大学建设高校共有153个交叉学科，占比27.97%，一流学科建设高校共有157个交叉学科，占比28.70%。其中现有的交叉学科布局以自然科学类交叉学科为主流，数据科学、人工智能等领域迎来了良好的发展机遇，“智能+”逐渐融入制造、教育、医疗、交通等各领域，成为热门交叉方向。站在世界百年未有之大变局、新一轮工业革命浪潮袭来的历史交汇点，相信交叉学科的发展能够带来创造性的重大科学突破，成为推动培养新一代复合型人才的加速器。（文_刘煜 编辑_田江含 设计_李阳）