第二章专题一 广州城市职业学院教案 |
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采取“线上线下”混合教学模式,在教学中注意思想性和教育引导性,既要联系大学生关心和困惑的现实问题,又要尽可能根据大学生的思想实际和心理接受特点组织教学,避免概念化的说教,将理想信念教育的理念寓于朴素而又美丽、激情而又诙谐、理性而又形象的教学过程中,适当采用对话、案例分析等教学形式,提高学生的学习兴趣,培养学生的多种能力,实现理论知识与实际生活的交融。 |
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