《燃放烟花》幼儿园大班安全教案(通用7篇) |
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《燃放烟花》幼儿园大班安全教案(通用7篇) 在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的《燃放烟花》幼儿园大班安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 1活动目标 1:让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。 2:让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。 3:遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4:培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 重点难点 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。 活动准备 画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图 录有热闹庆典,节日的录像带 烟花鞭炮 活动过程 一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。 教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。 二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。” 请幼儿观察燃放烟花爆竹的.挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。 三:在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。 四:教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。 五:教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。 教学反思 通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后,立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内,楼梯口,加油站,棚户区,公共场所,有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查,有没有余火,发现有余火的残片碎纸要及时清理,方可离开” 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 2一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗? 2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。 3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的`是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。 4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。 二、引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。 1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。 2、集体讨论: ①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里? ②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵? ③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么? 三、引导幼儿说说其他的注意事项。 1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么? 2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 3一、活动目标: 1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么? 2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。 二、活动课时: 三、活动准备: 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 四、活动重难点: 重点:知道被炸伤后做的紧急处理。 难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。 五、活动过程: 1、导入语: 放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事? 2、进入主题: a、说话。图中的.小朋友在做什么?发生了一件什么事? b、自救办法记心上: 放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。 c、安全预防很重要: 看看下面的小朋友谁做的对? d、大家快乐又健康: 如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 4活动目标: 1、通过案例,幼儿知道不正确燃放烟花炮竹的危险。 2、幼儿了解该如何正确燃放烟花炮竹。 3、幼儿增强安全意识和自我保护意识。 活动准备: 前期经验的画报《如何安全燃放炮竹》,图片(烟花炮竹)。 活动流程: (一)出示烟花炮竹的图片,激发幼儿兴趣。 师:烟花真漂亮呀。马上就要过新年了,家家户户会放鞭炮,特别热闹,让我们来看一看,你见过这些炮竹吗? 教师出示鞭炮烟花的图片,对其进行简单分类:小型烟花和大型炮竹。 师:小型烟花例如手持的、旋转的、响炮等等,大型炮竹例如鞭炮、窜天鸣等。 (二)通过案例,幼儿知道不正确燃放烟花炮竹的后果。 师:20xx年春节,一名八岁的'小男孩洋洋和小朋友们燃放炮竹,衣服被火苗烧着了,洋洋害怕的跑了起来,火势越来越大,周围的人赶紧来帮忙,扑灭了火,送到医院治疗,脱离了生命危险; 师:20xx年,一个小男孩用自己的压岁钱,独自一人去小卖铺买摔炮,不小心将炮扔进了小卖铺,小卖铺瞬间爆炸,还好没有人员伤亡。 师:20xx年,几名小孩在广场上玩蹿天鸣(冲天的烟花)不小心对准了同伴的眼睛,眼睛当场失明,并且烧伤了皮肤。 师:你们认为,这些看起来美丽热闹的烟花,会给人们带来什么危险呢?(幼儿讨论) 小结:烟花如果使用不当,会引起火灾、爆炸、烧伤烫伤、眼睛失明等危险。 (三)通过讨论,幼儿了解正确燃放烟花炮竹的方式。 师:请小朋友上台说一说,你的小报上都画了哪些注意事项? 小结: 1、选择允许燃放烟花炮竹的地方进行燃放。 2、燃放烟花炮竹时必须有大人陪同。 3、不能离炮竹太近,点火了请远离,以防被炸伤或者灼伤。 4、在空地燃放,远离店铺、居民楼或者易燃物等周围。 5、不能拿着烟花对准伙伴或者路人,也不能将发射口对准眼睛或其他身体部位。 6、如果烟花爆竹点燃后没有反应,不要着急去查看,以防炸伤或者灼伤。 7、不能将烟花炮竹放入油罐、玻璃瓶等密封容器里,否则容易被炸伤。 8、如果衣服着火了,不要跑,在地上打滚或者进入浅水洼。 活动总结: 师:烟花虽然美丽,但是它也存在安全隐患。不仅如此,燃放烟花炮竹会造成严重的污染,产生噪音,带来垃圾。所以我们一定要奥谨慎燃放烟花炮竹。 活动延伸: 艺术活动:手工――美丽的烟花。 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 5活动目标: 1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。 2、能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物。 3、愿意与同伴一起活动,初步感受过年的快乐。 活动准备: 1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。3以内的图形可片、实物卡片若干。 2、教学挂图(一)中的点子卡片。教学挂图(二)中的烟花轮廓图,纸片等若干。 活动过程: 1、游戏"放烟花",引发幼儿的活动兴趣。 幼儿尝试放烟花。 教师出示图片:新年到了,小朋友最喜欢放烟花了。你们放过烟花吗?今天我们一起来放烟花吧! 师幼一起尝试举手做点烟花状,嘴里发出"嘭、嘭、嘭"的`放烟花声。 幼儿按实物卡片放烟花。 教师:我们来玩"放烟花"游戏,我举起一张卡片,请你们数一数卡片上的图形数量是几,就发出几下"嘭"的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作。 教师或个别幼儿举起卡片,其他幼儿点数卡片上烟花的数量,再根据卡片上的烟花数量做点烟花状,嘴里并发出"嘭、嘭、嘭"的放烟花声。游戏可进行数次。 2、游戏"放鞭炮",感知3以内的数。 幼儿听声报数。 教师:新年到了没有洗可多了,我们再玩"放鞭炮"游戏吧! 师幼一起玩放鞭炮游戏,教师发出"啪。。。"的鞭炮声音,幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声,也可拍几下手表示声响时几下。 幼儿看点子卡片放鞭炮。 教师:我们再尝试,看点子卡片放鞭炮吧! 教师与个别幼儿出示几的点子卡片,幼儿就发出相应次数的鞭炮声。 3、操作活动:做烟花鞭炮。 教师:要过年了!我们一起做烟花鞭炮吧!怎么做呢? 师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法,如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。 教师:我们每次做什么呢?请小朋友看卡片上有几个点子(图形),就分别做几个烟花鞭炮,昨晚以后可换种方法来做。 展示幼儿制作的烟花鞭炮。 教师:把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下!谁来说一说,你做了几个鞭炮? 请幼儿先说出卡片上的树木,再说说做了几个鞭炮,师幼一起检查正确与否。 教师:我们做了这么多的烟花鞭炮,真能干!为自己鼓鼓掌吧! 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 6设计思路: 春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中,许多孩子还流露出了对春节的眷恋,特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花,重温春节的欢乐时光,特开展滚珠画烟花的教学活动,一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特殊的作画方式,激发幼儿的作画兴趣。此外,通过教学活动,让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项,帮助孩子树立安全意识。 活动目标: 1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣; 2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。 活动准备: 弹珠、颜料、小筐、画纸等 活动过程: 一、谈话,引出主题 请幼儿说说春节中最快乐开心的事; 老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的`喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),那么放烟花时应注意是什么呢? 幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。 我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗? 二、介绍工具,激发兴趣 出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么? 今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看。 三、老师示范,幼儿观赏 先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。 你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽? 四、幼儿动手操作 你们也来试试好吗? 鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。 五、展示幼儿作品 相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。 活动反思: 滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的图画。 此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。另外,通过活动,孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花,掌握了一些粗浅的安全知识,从而增强了安全意识。 《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 7活动目标: 1、了解燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。 2、知道不能一个人单独燃放烟花爆竹,以免发生危险。 3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时,了解烟花炮竹的危险性。 活动准备: PPT课件,自制爆竹模型。 活动过程: 一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗? 2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。 3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的`是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。 4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看PPT图片上是怎么说的。 二、引导幼儿观察课件图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。 1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。 2、集体讨论: (1)这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里? (2)猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵? 【《燃放烟花》幼儿园大班安全教案】相关文章: 《燃放烟花》幼儿园大班教案03-26 幼儿园大班安全教案06-09 幼儿园大班安全教案04-11 幼儿园大班安全教案06-15 幼儿园大班安全教案:《安全用电》02-19 安全用电幼儿园大班安全教案05-28 《安全用电》幼儿园大班安全教案03-26 幼儿园大班安全教案《游泳安全》08-27 煤气与安全幼儿园大班安全教案04-25 |
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