“几缕晨光从天边斜斜地照在起伏的沙丘上，沙丘仿佛被赋予了生命......”在保利大剧院“深圳舞蹈月”开幕式上，20多名来自深圳高级中学舞蹈团（下称“深高舞团”）的学生，身着华丽的异域舞服，风姿绰约地上演了一场魅力“楼兰之魂”，精彩的表演赢得了阵阵热烈的掌声。

这是深高舞团众多亮丽表演中的一次。作为一个非艺术学校的普通中学舞团，深高舞团取得耀眼成绩无数：连续16年参加教育部全国中小学生艺术展演，年年捧回一等奖奖杯，从未间断；先后代表教育部、外交部、文化部，赴英国、美国、日本、朝鲜、澳大利亚等国参加国际重大外事文化交流演出，被教育部授予“杰出贡献奖”；舞团团员艺术与学业“两面开花”，不少优秀团员毕业时更是被清华、北大、人大等顶级名校录取。

灵魂导师构建“自律”文化

走在深高美丽的紫色城堡中，舞团的学生总透露着一股鲜明的气质，礼貌、优雅、守秩序，常常收获学校工作人员的表扬。训练场上，团员们的书包、行李箱、鞋子永远放得整齐划一。这样的气质是如何修炼成的？舞团成员说，舞团里有一本“团员手册”，里面从日常内务管理、发型着装、床铺摆放到行为举止，都有相应的规范，大家会随身携带。舞蹈团内部还有很强的“以老带新”文化，老一届会将团里的规范手把手教给新一届，届届相传。在纪律上，舞团成员从不用让老师操心。

在舞团办公室里，墙上高高挂着“自律”二字。舞团指导老师高洁说，“自律”正是其舞蹈教育理念的核心。2001年，高洁作为特殊人才引入深圳，在深圳高级中学创办了舞蹈团。此前，她在北京舞蹈学院任教，教的是全国最“会”跳舞的学生。到了深圳高级中学，教学生舞蹈技能已不是她的最终目的，带出一帮有更高精神境界、退能自食其力、进能持续有艺术造诣或创造更大社会价值的人才，成了她的新目标。

“舞团成立了20年，能延续到今天，就在于我们做的不是简单的舞蹈训练，而是通过舞蹈在精神层面塑造她们的优秀品质，给她们带去受益终生的习惯。”在高洁看来，舞蹈是最能锻炼人意志力的。“不仅压腿时要忍受肌肉拉扯的酸痛，身体大量消耗后，为了保持身材，她们还得克制住食欲。实际上，她们每一天都在跟自己斗，斗赢了，她们就成功了。”每次训练，高洁都会给团员们灌励志“鸡汤”，让她们在极限边缘徘徊时继续坚持。而经过舞团洗礼的她们，今后面对困难时，则更懂得坚持、意志更坚定，高洁说，“光是这一点，就足以让学生受用终生。”

超强意志艺文“双线作战”

从舞蹈习得的坚韧素质让她们更好地对待眼下的任务。与艺考生不同，深高舞团的团员必须艺术和文化“双线作战”，除文化课照上不误外，还要在课余时间争分夺秒练功、准备表演、上专业课。在舞蹈室外走廊的课表里，写着至少十门课：芭蕾基训、民族民间舞、踢踏舞、现代舞……每天她们的安排可谓满满当当。

“为了使表演能与专业艺术院校学生媲美，她们要将1小时发挥出7小时的效用。”高洁说，在专业艺术院校，学生每天有7个小时可以练舞，她们只有一个小时。在《楼兰之魂》公演之前，她们结合线上和线下排练的方式，在短短2个月内，就将一个全新的舞蹈从0练到可以上台，并带给观众审美享受。高效、坚强的意志成了她们的“秘诀”。“如果没有强大精神文化支撑的话，这些孩子坚持不了这么久。”高洁说。

除了艺术展出，学习也是她们狠抓的一面。到高三，迎接她们的除普通高考外，还有联考，以及各大院校的艺考，和同龄人比起来，她们承担着双倍压力。在演出后台里，工作人员常能看到深高舞团学子拿出课本见缝插针学习的场景。第一届全国艺展闭幕式前，在人民大会堂彩排的间隙，深高舞团的孩子们在后台安静地看书学习，这一幕恰巧被大赛组委会和教育部的领导看见了。在闭幕式结束后，教育部决定，第二届全国艺展由深圳主办，深圳高级中学作为主办场地。

就这样，一届又一届深高舞蹈团的孩子，在高洁的带领下，从校园开始，走向全国，走向世界，在国庆55周年文艺演出北京天坛主会场、在贝尔格莱德第26届世界大学生运动会接旗仪式表演现场、在悉尼歌剧院中澳小学生文艺展演大厅，征服了一批又一批观众。

【撰文】蔡敏玲

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