大禹治水课文原文标准朗读 |
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大禹治水
大禹治水 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。 洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 我会写洪 hóng (山洪、洪涝、洪水)灾 zāi (火灾、灾难、旱灾)难 nàn (逃难、遇难、难民)道 dào (道理、知道、道路)认 rèn (认字、认为、认真)被 bèi (被子、被动、被单)业 yè (毕业、工业、作业)产 chǎn (产业、产量、生产)我会认毒 dú (毒蛇、狠毒、中毒)蛇 shé (青蛇、蛇胆、画蛇添足)兽 shòu (野兽、猛兽、兽医)伤 shāng (受伤、伤口、伤害)仍 réng (仍然、仍旧)退 tuì (后退、进退、退步)继 jì (继续、继承、继往开来)续 xù (陆续、后续、续集)训 xùn (训练、教训、训话)恢 huī (恢复、恢宏、天网恢恢)多音字难 nàn(灾难) nán(难过)没 méi(没有) mò(沉没)奔 bēn(奔走) bèn(投奔)重 zhòng(重量) chóng(重复)近义词伤害——损害 灾难——磨难 消退——减退 疏导——疏通 驱赶——驱逐反义词经常——偶尔 伤害——保护 痛苦——快乐 驱赶——迎接 渐渐——忽然理解词语泛滥:江河湖泊的水溢出,四处流淌。奔走:为一定目的而到处活动。洪水:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。疏导:开通壅塞的水道, 使水流畅通。灾难:天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。恢复:变成原来的样子。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。无家可归:没有家可回,指流离失所。句子解析1.很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。所以必须治水。2.洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。这个过渡句在文中起承上启下的作用,前半句总结了上文,后半句引出下文——要治水。问题归纳1.用自己的话说一说,禹是怎么让洪水乖乖听话的?禹让人疏通了很多河道,使淤塞的河道变得畅通,然后洪水便顺利地流入了大海。2.想一想,课文是按什么顺序写的?学了本文你有哪些收获?课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事,我要向他学习,长大了为国家、人民做贡献。课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说,课文先讲述了大禹治水的原因,接着讲大禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于制伏了洪水,让人们过上了安居乐业的生活,赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。 ![]() 语文乐学网 特色网站 专注小学语文课本的字词句学习,提供原文标准朗读,致力于让小学生便捷专业准确有效地学习和诵读课文。 ▪ 添加“冷月”微信:lengyue266 免费获取1-6年级电子版语文教材及配套音视频材料▪ 关注“小学语文乐学”公众号,让孩子学习更简单!▪ 本篇内容整理自网络,仅供学习参考,不作商业用途,版权归原作者所有。 |
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