《如歌的生命》

心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪。大学的生活大家都期待着遇见，期待着美好的晴天，因为这样就可以多了一个足够出去玩的理由，去讴歌这一生一次的青春。但期待过相遇的我们，会去思考相遇的代价吗？向往着晴日去放松的我们，会想着没能够好好利用的时间吗？所有命运的馈赠，都在暗中标注好了价格！大学生活的意义就像是一段经历，当你看待所有大学的经历乃至人生的经历视为瑰宝时，便是真正走出了一段心理历程。

剧本梗概：同学A家里条件不好，父母双方也经常吵架，同学A在家里也说不了一点能劝说他们的话，久而久之形成了自闭的心理。上了大学后，同学A产生了想要逃离这一切的想法，却被父母发现并辱骂了一顿。同学A虽然放弃了逃离的念头，却产生了危险的想法。在即将付诸行动的时间里，他想最后去享受一次真正的大学生活。他在这段的时间里，最终才明白自己想要的是发泄，而不是破坏，他痛恨的从来不是某个人和事，而是自己的虚无，亦或虚伪。他同时在这样的过程中，获得了真正属于自己的勇气，走出了心灵的桎梏。

第一幕

场景一：大学校园草坪

（舞台中央摆放一棵大树，树下有几个大学生围坐在一起聊天）

同学B：就今天这天气，刚跑了下步，真是舒服啊。

同学C：是啊，感觉过年那会吃的现在应该消化完了。

同学B：我过年倒是没吃多少，但是我爸妈倒是一起帮我买了很多新东西。

同学C：我也是，幸好我爸及时阻止了我妈的购物欲，不然我那行李箱都要爆了，走的时候一直说说说，连我爸都联合我妈掺和一脚。

（同学B转头望向同学A）

同学B：你呢你呢？你家也买了很多东西吧，也来和我们说说话呗，别一直闷着嘛。

同学A：我也没啥好说的，家里本来就比较穷，我突然又想跑一圈了，你们接着聊吧。

（心声：他们爸妈看起来都好正常，难道就只有我，不，应该就他们，我肯定不是在尝试说服自己。我爸妈在看到我想离家出走的时候又吵了一架，过年的时候，我妈在外婆家，我爸去了朋友家，没来由的孤独的时候，我会陪着家门口的那只猫逗玩，饿的时候我也会煮一碗面再往里加一点剩下的小菜，这些即是我那来之不易的小小的幸福吗？）

第二幕

场景二：同学A家中

（舞台布置为一个过年场景的客厅，桌椅整齐，桌子上面摆着些许零食）

母亲：你箱子里装着什么？啊？你脑子里天天在想些什么东西？养你这么大成天耍些这些小心思，你这个没出息的东西。

母亲拿出同学A的日记本，手指着同学A

同学A：你为什么又偷看我的隐私（大声），你（有气无力）。

母亲：你什么你，啊？你是不是以为上个大学就可以搞乱的了啊？家里培养你吃好喝好，花那么多心血，你给我想着离家出走？呆在家里哪别想！

同学A：对，你们的确对我有养育之恩，但是你们有没有想过我在受折磨！（小声）

（母亲拿走身份证，关上了房门）

父亲：大过年的，你们在吵什么东西？这家怎么有你一天到晚都不能消停？

房门外，不时传来互骂声，打砸声，停了又开始，开始后又停，断断续续，接连不断，不知道过了多久，直到传了两下重重的关门声后，世界才仿佛静了下来，只剩下房门那细微的如同心死的啜泣声。

第三幕

场景三：大学宿舍内

（舞台设立为安静的宿舍，舍友们正集体准备睡觉）

舍友B：我突然发现学校里有好多厉害的学长和学姐啊，都深藏不露，我上次选修课认识的一位，竟然有几个省级奖项呢。

舍友C：你还真别说，我有个亲戚的儿子比我才多读一年，也这个学校，就已经n奖加身了。我努把力不可能比他差，已经感觉未来一片光明了。

舍友D：反正我未来先把要的证书都考上，无所谓他们牛逼不牛逼的。

同学A：未来怎样还是怎样呗，有什么好期待的。

（心声：未来？有用吗？我能逃到那里去？我一点也不期待未来，还不如..）

舍友B：你们就卷吧，谁卷的过你们啊！我直接倒头就睡！

舍友C：笑了，昏头仔。

舍友A：都睡吧，熄灯了，明天还要上课的。

（心声：如果我明天真的要......我要早起，我要真正的过一次想要的生活，我想留一封遗书，想要再喂一次学校的猫，想劝照顾我的宿管阿姨再去看看腰，想再吃一次那尝过几口就被不小心弄掉的那盒饼干，想把我做好的学习笔记给那个新生，明天，一定要去实现那些最后的..遗愿）

第四幕

场景：大学校园公园

（同学A独自坐在公园的长椅上，）

同学A：（自言自语）为什么？做完了我想做的一切，我依然能感觉到某些未完成的东西呢？

（同学D从远处跑来）

同学D：嘿，同学A，怎么一个人呆呆的坐在这里，还拿着零食？没想到能在这学校遇见你啊！真不枉我从南校散步到北校！

同学A：（抬头看向同学D）哦，没什么，就是在想一些事情。

（心声：不能告诉他我想做什么）

同学D：你好冷漠啊，不会是不记得我了吧！

同学A：我当然记得你，我们可做了两年的高中同桌。

同学D：是啊，高中时光可过的真快啊，不过你脸色好像变得比以前又阴沉了一丢丢，开个玩笑啦。

同学A：零食给你吧，我不想吃了，像以前你给我一样。

同学D：你还是那么温柔呢。我是女生的话都要坠入爱河了呢，不过你猜猜我怎么也来了这里而不选家那边的大学呢？

（同学A欲言又止，没有出声）

同学D：其实我打心底里认为你是个好哥们，虽然你不怎么和我说话，但以前也时常帮助我，高中时都没什么人对我那么好，所以我知道了你要填的学校后，就报了，并期待了这次的偶遇，没想到失算了专业没听对。

同学A：谢谢你....我也没你所说的那样，对你也只是因为同桌关系。

同学D：只是那样......也挺好的呢！等会晚上我还要上课呢，下次邀请你出去玩的话，一定要来喔，我qq和电话你有吧。

同学A：（似有触动）嗯。

第五幕

场景：某楼楼顶

（同学A坐在楼顶，眼神涣散,出现了两种思绪）

同学A思绪1：苦痛与折磨永远都没有尽头，前路一片坎坷，所有人在困难面前都是自顾不暇，没有人会给予可怜虫照顾。

同学A思绪2：总想着逃避，避免了开始，避免了过程，却没有逃避放弃，选择草草的放弃生命，甚至不再祈求希望，悄无声息的死去，简直愧对所有给予你帮助和一切的人。

（同学A脸色痛苦，抱头痛哭，他大声嘶吼，神色萎靡，他脑子想到了很多人，他想到了父母，想让父母后悔，想到了老师，愧对他们的教诲，想到了同学，

不想让他们受到惊吓，想到了猫，还想再抱一抱它，想到了D，没有完成和他之间的约定）

同学A：我不想逃避了，我想面对，我不想跳下去，不想去那没有根据的虚幻世界。

（同学A跌跌撞撞的跑了下楼，跑到了卫生间，猛的冲洗了脸，头也不回的先前走去；跑到了宿舍，把信撕了个粉碎，接着，他拨通了心理部的电话，电话嘟嘟的响着，他痛苦的心，冰冻的心，传来丝丝热流）

第六幕

场景：大学校园湖边

（心理老师与同学A散步在湖边）

心理老师：看，湖面上的倒影，生命就像是一幅画，我们是画家，可以随心所欲地绘出自己想要的生活。

同学A：是的，或许我一直忽略了内心的声音和生活中那些美好且真实的东西。我太内向了。

心理老师：这次之后，你一定能活出真实的自己，周末有时间的话可以多出去和朋友去玩，你父母那边也说了尽量不会再在孩子面前吵架，恭喜你，开始崭新的生活吧！

同学A：直到现在，我还感觉之前的经历像一场真实的梦，还在感慨。不过我已经明白了，自己要去做什么了。谢谢你，老师。

心理老师：不客气，尽量别给自己太多的压力哈。

没有谁的生活是一番风顺的，没有谁是完全没有烦恼的，生命如歌，时而欢快，时而却苦涩，当其欣其所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至，及其所之既倦，情随事迁，感慨系之。经历是十分宝贵，难得的。我们可以自是惆怅一声叹，无归它物只归心。但别放弃生命，大学生活的我们，即使处在最迷茫的时刻，也愿每个大学生，都能找到自己所经历的每一段生活的意义。

可供借鉴和参考，希望能帮助到有需要的人。