形容好的课堂的四字成语 |
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一丝不苟苟:苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。 热火朝天火热的烈火朝天熊熊;燃烧。形容群众性的活动情绪热烈;气氛高涨;就象炽热的火焰照天燃烧一样。用作褒义。一般作定语、状语、补语。 邯郸学步邯郸:战国时赵国的都城;步:迈步走路。步伐;相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方;威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手;反而连自己原来的走法也忘记了;只好爬着回去。比喻模仿别人不成;反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿;反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。 相辅相成相:互相;辅:帮助;成:促成。指两件事物互相配合;互相辅助;缺一不可。常用来指事物两个方面相互依存。一般作谓语、定语。 争分夺秒不放过一分一秒;形容对时间抓得很紧。也作“分秒必争”。含褒义。一般作宾语。 循循善诱指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。 学以致用为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。用作褒义。一般作谓语、定语。 你追我赶形容竞赛激烈,大家都不甘落后 闻鸡起舞一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。 各抒己见抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。动宾式;作谓语;指各人充分发表自己的意见 循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。用作褒义。多用于学习和工作方面;依照次序或步骤逐步深入或提高。一般作宾语、定语。 漫不经心漫:随便;不受约束;经心:在意;留心。说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。多用于工作、学习方面。一般作定语、状语。 不进则退不向前进就向后退。也指不进步就要退步。用于人的思想、学习、工作等方面。一般作谓语、定语。 不求甚解甚:很;解:了解;理解。原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。含贬义。多用于学习;也指了解情况不深入。一般作谓语、定语、状语。 咬文嚼字指过分推敲字句;或讥讽迂腐不达事物;寻章搞句的人。多指死抠字眼;不领会文章的总体思想。也指当众讲话过于字斟句酌;有讽刺意味。一般作谓语、定语、状语。 议论纷纷纷纷:众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一;说法众多。一般作主语、谓语、定语。 凿壁偷光在墙上凿开一个小孔;偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。用作褒义。专用于学习上。一般作定语、状语。 一筹莫展筹:计策;办法;展:施展。一点计策也施展不出;一点办法也想不出来。用作贬义。用来表示遇到困难或问题没有办法。一般作谓语、定语、补语。 专心致志心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。含褒义。一般作谓语、定语、状语。 坚韧不拔拔:动摇;改变。形容意志坚定顽强;不可动摇。用来形容意志坚强;目标坚定;勇于进取的人。含褒义。一般作谓语、定语。 持之以恒持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。 洛阳纸贵因为抢着抄写左思的《三都赋》;以致洛阳的纸价高起来了。形容写文章、着作广泛流传;风行一时。含褒义。一般作宾语、定语、补语。 脱颖而出如果毛遂早得到任用;就会像锥子放在布袋里那样;锥针都能全部穿出来。比喻本领全部显露出来。脱:脱露。用作褒义。可形容人或事物。一般作谓语、宾语、定语。 七嘴八舌形容人多嘴杂;议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。用于形容人。一般作谓语、状语。 冷暖自知水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。主谓式;作谓语、宾语;比喻体会深浅,心中自明 不耻下问不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。 力争上游上游:江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。 胡服骑射胡:古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。胡服骑射的意思 悬梁刺股形容刻苦学习。联合式;作定语;形容刻苦学习 |
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