每个孩子都是独立的个体，而尊重和倾听则是对他最好的爱。

幼儿的个性各不相同，有内向腼腆的，有性格开朗的，老师要从心理上理解、了解孩子的需要，了解他们的兴趣、能力、智力、气质及性格，尊重每个孩子的个性，耐心倾听他们的心声。

只有我们拥有足够的耐心，才能捕获孩子们内心最真实的需求，而倾听就显得格外重要，它能让我们读懂幼儿的内心想法。

“一分耕耘，一分收获”的道理，在教育上也同样适用。

我们养育的孩子都是一粒蕴藏着无限潜力的种子，开花或长成参天大树都未可知。

每个孩子都是独一无二的

#2

每一个孩子

都是一个完全特殊的

独一无二的世界

在億·禾林的课堂里

从不给孩子统一模板

让孩子做独一无二的自己

才是最好的教育

正如世界上没有两片相同的叶子，每个幼儿也都是不同的。

如果我们希望孩子可以成为最特别的那个自己，那么就需要我们引导孩子认识自己、接纳自己，发现自我。

尊重每一个孩子是億·禾林教育的宗旨，以幼为本才能努力读懂幼儿，熟悉他们的兴趣、需要、学习方式，关心他们的生活状态、所思所想，根据他们的特点灵活调整教育计划，从而更有针对性地开展个性化的保教工作，促进他们的发展。

每个孩子都需要独立

#3

独立，是孩子成长的第一步

教育孩子独立

胜过让他当第一

每个人都需要独立

成长的过程只能由自己走下去

别人无法代替

教会孩子独立，我们需要尊重孩子独立思考的意愿。

在億·禾林，孩子们是通过自己的工作寻求独立的。他们不会被要求，被束缚，被命令，他们可以自由探索，自主完成。

在日常教育中我们发现，孩子是喜欢独立工作的，期望通过自己的双手达成自己的独立，而排斥成人所给予的过多帮助。他们潜意识当中渴望摆脱大人的摆布和干涉，自己发展他的生命，成为一个自信而有力量的人。

而老师们也会尊重孩子的想法，理解孩子的心情，倾听孩子的诉说，在孩子想要表达自己的想法时，给予积极的引导和尊重。这样，不仅可以锻炼孩子的思考意识和表达能力，而且可以通过倾听，发现和了解孩子的真实想法，从而纠正孩子成长过程中的一些偏差。

独立·是一种成长·

每个孩子都是天使

#4

一个孩子就是一个天使

一个天使就是一个希望

一个希望就是一段快乐的成长故事

让天使茁壮成长

让希望如花儿般盛放

让故事优美绵长

这就是托育人的追求

我们必须相信，每个孩子都是天使，只有用心教育才可成就辉煌的未来。

教育是慢而优雅的过程。师幼之间亲和的关系是教育的背景也是教育的手段。在这样的师幼关系中，孩子的内心会充满安全感和信任感，从而自在探索，自由游戏，快乐成长。

在億·禾林，我们坚持用简单的方式，尊重每个孩子的创造力，用简单的方式，静待着不同的成长。

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